探討多學科綜合下的外國建筑史的教與學

陳實

摘要：外國建筑史對現代建筑業及經濟發展都產生了不可代替的作用，所以在高校建筑專業教育中得到了重視及關注，并在多學科綜合下得到了強化教學。對此，為進一步了解外國建筑史，本文探討了多學科綜合下的外國建筑史的教與學，希望能對建筑業發展起到積極作用。

關鍵詞：多學科綜合;外國建筑史;教與學

外國建筑史隸屬建筑學基礎學科，各高校建筑工程專業都設置了“外國建筑史”這門學科，加強對外國建筑史的教學，不僅能夠提高建筑系學生的建筑專業技術水平，還能夠豐富學生的建筑知識體系，并激發學生的建筑創作構思，培養出綜合型及創新型建筑人才，最終促進我國建筑業發展。

1多學科綜合下的外國建筑史的課程教學內容

主要包括外國古代建筑史及外國近現代建筑史，其中外國古代建筑史以歐洲為中心;外國近現代建筑史以歐美為中心。多學科綜合下的外國建筑史教學受到了地理、政治、經濟、文化、藝術等學科影響，具體影響如下：

1.1地理氣候（地理學科）對外國建筑史的影響

不同國家及不同地區因為地理位置不同，所以其地理環境及氣候也不同，相應的建筑風格也不同，因為地理氣候影響建筑，形成適應氣候特點的建筑風格。例如，新巴比倫城的伊什達城門，雖然飾面很多復古，其琉璃磚上不僅了刻畫了程式化的動物圖形，甚至動物的鱗片、毛發都刻畫得很真實。不僅如此，還因為當地地處兩河流域，植物及石材非常缺乏，所以很多建筑都是以生土材料建造而成，而生土最怕水，故會將陶釘等防水材料貼在建筑外墻上，以增強墻壁的防水抗壓性能，這種做法就是受到了雨水天氣的影響[1]。

1.2政治文化（政治學科）對外國建筑史的影響

通過查閱相關資料，不難發現西方很多建筑物上都雕刻有古希臘神話中各種人物，主要是因為西方很多國家都是民主自由的共和國，有很多人文主義者，市民會經常舉辦慶祝活動，而古希臘神話人物很多都代表了自由民主，故出現在很多露天劇場及建筑物中。例如帕提農神廟、伊瑞克提翁神廟等，都雕刻了很多端莊、美麗的神話人物，這不僅傳遞出民主自由的理念，還傳承和弘揚了很多西方國家追求自由民主的政治文化，故外國建筑史受到了政治文化的影響。

1.3藝術（美術學科）對外國建筑史的影響

文藝復興時期西方國家很多偉大的建筑史，不僅是畫家，還是雕塑家，諸如拉斐爾、達芬奇和米開朗基羅等，所以他們設計的建筑工程多數都蘊含了很大的藝術價值，使得建筑更具有美感和藝術氣息，如盧浮宮和凡爾賽宮等，其墻壁、圓柱等地方都雕刻了很多精美的圖案，進一步說明外國建筑史深受藝術的影響。

1.4力學與技術（物理學科）對外國建筑史的影響

眾所周知，建筑工程施工中不僅會應用到設計（藝術科學）專業知識技能，還需要應用到物理學知識，如抗壓性能、強度、防水性能等的計算都會應用到很多物理學科知識，在西方建筑史中也不另外，同樣將物理學科作為建筑的主要影響因素。例如古羅馬時期的萬神廟，有直徑為43.3m的穹頂且需要在中間開設洞口，以便于采光，另外還需要將穹頂的外部形象隱藏于屋頂的女兒墻中，這些都需要高水準的建筑技術才能實現，而很多環節都需要經過精準計算才能施工，無不應用到了物理學科知識;再如，圣保羅大教堂，其穹頂結構設計為分三層，要求結構輕、厚跨小、形態飽滿，這就應用到了物理學科中的力學知識，所以力學與技術直接對外國建筑史產生了重大影響[1-2]。

2多學科綜合下的外國建筑史的教與學

2.1老師對外國建筑史的教學措施建議

（1）開始講解外國建筑史前，老師需要對與建筑相關的地理及歷史知識進行了解，并告知給學生，引導學生學習相關的地理知識及歷史知識，同時也標明出建筑史老師必須具備良好的地理學及歷史學基礎。

（2）在教學外國建設時還需要講解建筑的文化背景及宗教、藝術等影響元素，使學生更加深入的了解外國建筑史。

（3）還需要分析建筑物所在歷史時期政治與經濟對其的影響，并分析不同建筑在同一政治背景下的地位。

（4）講解外國建筑史的建筑特點及其對現代建筑業發展的影響。

2.2學生對外國建筑史的學習方法建議

（1）根據老師要求做好對外國建筑史的預習工作，并盡可能閱讀多的相關書籍，諸如《中西方文化比較》、《西方藝術史》和《西方美術史》等，以提升自己的文學、藝術等知識基礎，以更好的了解外國建筑史[2]。

（2）對于外國建筑史中的重要建筑作品要將其抄繪下來，并對其進行深入分析，如建筑使用到的技術、藝術、尺度比例等，以提升自己的建筑綜合能力。

（3）在條件允許下可以到歐洲等西方國家進行實地考察，如羅馬、雅典和巴黎等國家，以更深入的了解外國建筑史是;也可以去國內的上海、天津等地方，考察從前的殖民地區建筑物。

結語

總而言之，建筑史是建筑學體系中的重要組成部分，具有很強的綜合性，故在學習和應用建筑史時需要學習很多相關學科知識，諸如地理氣候（地理學科）、政治文化（政治學科）、藝術（美術學科）、力學與技術（物理學科）。所以，深入分析多學科綜合下的外國建筑史的教與學，對于建筑史學習及應用來說是非常必要和重要的。

參考文獻

[1]吳楠，黎新.多學科綜合下的外國建筑史的教與學[J].建材與裝飾，2019（22）：165-166.

[2]賈艷艷.建筑歷史與建筑設計在教學與實踐中的融通與互鑒——以外國建筑史為例[J].門窗，2019（07）：100-101+45.