體育舞蹈可行性研究報道

劉靜慈 尹紫茹 張艷偉

隨著社會的不斷進步和全民健身熱潮的掀起，全社會出現了普及與推廣體育舞蹈的熱潮。而且體育舞蹈作為學校體育教育的部分， 是新時期新課標實施下的一個新興體有項目，體育舞蹈項目能夠集健身性、娛樂性、表演性和社交性于一體，以其感人的藝術魅力，迅速普及到學校體育教學之中"。同時，體育舞蹈對中學生身體發育有著良好的促進作用。

今天在全面實施素質教育的背景下，大多數學校選擇以特色課程作為支撐的辦學理念和辦學方式，為了學校更好的發展，“特 色課程”的設置已經成為推動特色辦學的重要組成，同時也是學校對完善基礎課程的重要補充用。“特色課程”是指由地方或學校參照自己的教育思想和教育目標，根據自己的教育經驗和課程能力等，在實踐中逐漸形成發展起來的具有-定特征和影響力的地方課程和校本課程。學校的需求和學生的需求互相協調是其核心價值的重要體現，在“特色課程”研發和實踐過程中，必須要以學校的辦學傳統、校園文化、資源優勢以及學生的需求為基本立足點。同時，特色課程的開發與設計是需要通過不斷實踐.改進、完善與提高，最終形成符合新課程標準要求并能夠培養學生綜合素質能力的學校課程。

根據對特色課程基本概念的理解，該研究認為，體育舞蹈特色課程就是在學校辦學思想和新課程理念指導下，在資源優勢和文化背景的基礎上，結合學校教師專業素質能力以及學生的興趣愛好，并經過長期的探索實踐和研究而建立起來的，具有獨特教育價值和一定社會影響力的一門藝術與體育相結合的特色課程。體育教學是學校教學工作的重要組成部分，是提倡素質教育，增強身心健康的宗旨所在。體育教育除了可以強身健體之外，還有其他學科所無法比擬的重要作用。

臨沂市開展體育舞蹈，氣氛濃厚，形式多樣。經常舉辦體育舞蹈錦標賽、表演等活動，提高青年舞者的舞蹈技能。本文研究了在臨沂市羅莊區為中學生開設體育舞蹈課程的可行性。它不僅注重中學生身心的全面健康和諧發展，而且注重學校新休閑體育的發展，以適應新課程改革的需要。為臨沂市羅莊區中學開設體育舞蹈特色課程的可行性提供了理論依據，具有一定的參考價值。為臨沂市羅莊區特色中學體有的選擇提供了依據。于此同時，對羅莊區中學生身心發展起到了積極的促進作用。

本研究以羅莊區中學開設體育舞蹈特色課程的可行性作為研究對象，以5所羅莊區中學的部分教師、學生為調查對象，了解他們對體育舞蹈項目的認知、喜愛程度，進一步了解了中學生的實際情況，對其日常喜好、個人興趣、心理特征學習狀態以及家庭狀況等進行了詳細調查，為研究在中學開設體育舞蹈特色課程的可行性提供可靠的依據，為在中學中設置體育舞蹈特色課程做好理論鋪墊。

本研究以臨沂市羅莊區中學開設體育舞蹈特色課程的可行性為研究對象，以臨沂市羅莊區轄區范圍內的5所中學（臨沂第十八中學、臨沂第十九中學、臨沂第二十中學、臨沂第二十一中學、臨沂第四十中學）的部分教師和學生為調查對象，共發放調查問卷550份，學生間卷500份，教師問卷50份。2.2研究方法2.2.1文獻資料法

根據所要研究內容，通過利用臨沂大學圖書館、中國期刊網、超星數字圖書館以及百度搜索引擎等多種平臺獲取于研究相關的資料，查閱大量與體育舞蹈學和中小學課程設置等方面相關的書籍、文獻等，為本研究的后期撰寫搜集了大量的相關資料，為本研究提供相關理論準備。2.2.2問卷調查法

通過調查發現羅莊區中學目前還是主要依靠傳統的體育運動項目進行中學生的體育教學工作，雖然極少部分學校開始利用體育舞蹈特色課程對體育課程進行革新，但也僅僅是為了特色辦學需要所開設的特色項目，并沒有進行較為深入的探索。但通過開設體有舞蹈特色課程的學校能夠看出，該課程在定程度上體現了其學校特色辦學的優勢，能夠吸引學生普遍參與，這也滿足了學生們對體育課程需求與參與的教學目標，同時也證明特色課程對學校基礎課程改革的重要性，由此看來，體育舞蹈特色課程能夠作為特色課程的形式在羅莊區中學進行開設。

學校應結合有關 教育部門和社會相關群體對體育舞蹈項目開展進行大力宜傳，讓學生及家長了解體育舞蹈對學生的身心發展產生的好處，從而逐步轉變他們對新興體育項目的認識，尤其是對于大多數人認為舞蹈類運動多是女性參與男性不需要參與，或者參與舞蹈類無法體現男性的陽剛之氣等問題，徹底解決舞蹈類項目陰盛陽衰的現象，也有助于體育舞蹈項目在學校男女學生間更好的開展。