學校體育傷害事故的致因與風險應對

楊萌

摘 要：運用資料法和調查法以及邏輯分析法等方法，對西安高校體育傷害事故的原因進行了相關的分析，并根據影響程度將其分為主次兩種致因。再運用現代風險管理的方法對西安市大學生體育傷害事故風險問題進行研究，初步構建了學校體育傷害事故風險反應理論和方法體系。

關鍵詞：學校體育;傷害事故;風險應對

因素質教育的不斷發展，對學校體育教師的工作也有了保障，得到了普遍認可，但由于其性質的傷害事故的存在一定可能性和風險，在學校體育教學實踐中，其傷害事故在教學，戶外體動中，也經常發生在課外訓練和體育比賽中。根據有關部門的初步統計，我國學生死亡的首要原因發生在意外傷害事故中，其中有60%的事故與體育有關。然而，體育教育的實施對象大部分都是學生，其中有部分是家庭里面唯一的子女，因此只要發生事故，教育部門、學校和教師都會受到來自社會、家長和輿論方面的施壓，最終導致事故很難解決。因此，必須對分析體育傷害事故的原因，找出對策，維護學校的教學秩序，促進學校體育健康發展。

一、學校體育傷害事故的風險定義與風險應對理論

（一）學校體育傷害事故的風險定義

學校體育傷害事故的風險是指風險在學校在開展體育活動中潛藏的風險問題，是學生在每個階段中參加學校體育活動可能產生的風險，也就是說，在體育活動中潛藏的傷害事故。

（二）風險管理基本理論

在1964年，美國學者出版的《風險管理與保險》一書中提出“風險管理是一種通過以最低的成本來識別、度量和控制風險，其中包含了風險評估和風險應對，以此將風險造成的降到損失最小化的管理方法。”風險識別是風險管理的首要部分。通過對大量信息的系統理解和分析，可以識別出項目中潛藏的風險因素，從而判斷項目的風險和性質，并掌握其發展趨勢。風險評估是通過分析詳細的損失數據，運用概率論和數理統計的方法，在風險識別的原基礎上，對風險發生的頻率和損失程度進行評估和預測，為選取合理科學應對風險方法做出正確的風險管理決策和提供有利的依據。

二、西安市高校體育傷害事故致因的風險識別與評估

通過資料查閱和調查，對西安市體育傷害事故的原因進行了分層，確定學校體育傷害事故的風險源并對其進行了分析，計算風險量，得出評價結果。在19個致因中，將前11個主要致因合并成相似的項目，得到8個具有代表性的致因，根據影響程度分為兩大類：①主要致因有：學生技能好壞的風險;學校安檢和教師教育經驗不豐富的風險;學生體質的個體差異的風險;設備維修不及時風險四種因素。②次要致因有：他人過失的風險;體育課堂紀律不嚴謹的風險;缺乏基本的體育鍛煉常識風險;學生在鍛煉過程中保護措施不到位的風險四種因素。

三、西安市高校體育傷害事故致因的風險應對

（一）應對學生技能風險

體育教師應在學生練習前為學生進行規范的示范，并仔細對講述每一個動作的要領，根據不同的教學內容由表入里進行教學，以此降低學生的畏懼感，并加強保護和幫助以此來提高學生的技能。必須根據學生的具體情況來對學生進行施教。此外，學生人數過多也是增加風險事故的主要之一，根據這種情況每個班的學生人數應控制在40人以內。

（二）應對學校安檢和教師教育經驗不豐富的風險

學校領導應高度重視傷害風險的危害性，提高教師以及學生的傷害事故危機防范意識。定期開展安全教育宣講。安全教育宜應在學期開始時和學期結束之前分別進行兩次宣講，特別在學校開展大型活動時單獨進行宣講。真實可靠的實施相關體系，并體現在學校年度工作總結和工作計劃中。

（三）應對學生體質的個體差異的風險

在每年開學之前，學校管理者和體育老師都應該多注意學生是否患有“禁止體育活動的疾病”。同時學校的醫療部門還應共享學生的體檢數據，為學生創建體育和衛生保健類的班級，以康復理論和方法為主要教學內容，做到因材施教的教育方法。

（四）應對設備維修不及時風險

學校應根據本科教學評價指標，增加體育設施數量，確保體育設施的質量管理水平。建立專人定期檢查和維護體育器材和其他設施的管理制度，并分配到個人身上，便于減少體育活動中受傷的風險。

（五）應對他人過失的風險

建議學校給學生買“學校責任保險”，鼓勵學生通過各種方式購買“個人人身意外保險”，對此，保險公司可以在發生損傷后介入索賠，補償和承擔部分經濟損失。同時，建議學校通過多種方式建立傷害事故的專項資金，對突發傷害事故的學生進行及時的救助。

（六）應對體育課堂紀律不嚴謹的風險

體育教師應在課堂上嚴格實施教學紀律，學生應在體育教師的觀察范圍內進行體育活動，當學生出現不良行為時應予以制止。并多組織學生開展運動鍛煉，多注意平時較調皮的學生;在學生練習時應保持高度的警覺性，并提前預防潛在的危險。

（七）應對保護措施不到位的風險

體育教師應養成再進行體育活動之前檢查體育設備和準備體育器材的習慣，提高教學安全防護方法的理論比例。

四、結語

對于體育傷害事故風險防范與應對是比較復雜的工程，其涉及面廣且影響大。針對應對學校體育傷害事故風險的關鍵在于學校領導、師生的風險意識、預防和專業技術是比較重要的。同時，學校對于體育風險事故的應對不夠充分，在體育教學中保險類型的缺失對學校處理體育風險事故有一定的影響。要使學校體育工作順利健康開展就需要借助社會的理解和支持。

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