淺析高中物理學(xué)習(xí)的方法

荊宇軒

[摘 要：想學(xué)好高中物理必須端正態(tài)度提高自學(xué)能力熟記基本概念、基本規(guī)律、善于積累、綜合、重視實驗。

關(guān)鍵詞：態(tài)度；能力；積累；綜合；實驗]

眾所周知，高中物理所學(xué)內(nèi)容從古代到近代，點多、面廣、理深，重在定量分析與計算、矢量運算性較強(qiáng)。從能力要求方面，要以數(shù)學(xué)為工具，以語文為基石，以自然界為背景，包含觀察能力、實驗?zāi)芰Α忣}能力、閱讀能力、理解能力、綜合分析、判斷能力、文字語言表達(dá)能力及數(shù)、形、圖轉(zhuǎn)化能力等等。這就意味著我們中學(xué)生在面對它時，多少會有些談虎色變的感覺，有萬千的學(xué)子因為扣不開這扇理性殿堂的大門而在高考考場上落馬，留下遺憾。筆者身邊也有許多同學(xué)其他學(xué)科都不錯，唯獨物理成績上不去。所以本文就從以下方面淺析如何學(xué)好物理。

一、首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度

高中生年輕氣盛，而物理又看似“高冷”，仰之彌高，鉆之彌堅，所以對它喪失信心，產(chǎn)生厭煩心理并不罕見。學(xué)生要做的就是放下自己的浮躁心態(tài)，既不輕視它也不畏懼它，從容應(yīng)對其中的困難。現(xiàn)在倡導(dǎo)的素質(zhì)教育的一個顯著的特點就是作為受教育者的我們能主動的學(xué)習(xí)，主動的發(fā)展，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。因此，我們永遠(yuǎn)不能等，我們要積極主動地參與知識的獲取過程。以積極的態(tài)度投入到物理的學(xué)習(xí)當(dāng)中。物理學(xué)習(xí)無捷徑，無論焦慮也罷、恐懼也罷、浮躁也罷，它就在那里，每天我們要做的就是清晨洗洗臉，暗示自己能夠做到，以更加昂揚(yáng)的斗志攀登物理高峰。

二、把握三個“基本問題”

基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練.關(guān)于基本概念，基本規(guī)律應(yīng)該是如何熟悉他們？為什么要引入？它有什么用？它的物理意義是什么？類似的其它物理的？與誰聯(lián)系？怎么記憶它？……還有就是我們在學(xué)習(xí)物理過程中總結(jié)出來的簡潔，易于記住的推論或結(jié)論，可以幫助解決問題和學(xué)習(xí)物理的過程中是非常有用的。

這些就是我們常提起的最基礎(chǔ)的知識。同學(xué)們往往忽視這些基本概念，基本規(guī)律，二級結(jié)論的記憶，認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西。雖然不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理系統(tǒng)知識的形成都有內(nèi)在的不良影響，說不準(zhǔn)哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準(zhǔn)而失分。因此，學(xué)習(xí)物理必須熟記基本概念、基本規(guī)律和基本方法二級結(jié)論，這是學(xué)好物理科的最先要條件，是學(xué)好物理的最基本要求。

三、提高自主學(xué)習(xí)物理的能力

“工欲善其事，必先利其器”高中物理考驗學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，很多人片面的認(rèn)為只要聰明物理就一定能學(xué)好，這其實是大錯特錯。有個好腦子只是一種優(yōu)勢而并不是充要條件，所以自主學(xué)習(xí)能力就是我們要磨礪的利器。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑。所以我們要先從閱讀教科書人手，學(xué)會抓住課文中心，對書上的變形公式進(jìn)行自己的探討性推導(dǎo)。例如在電磁學(xué)中的萬金油公式R=[mvqb]，學(xué)生可以嘗試對其進(jìn)行探究，然后就會奇妙的發(fā)現(xiàn)將F=[v2Rm]與F=QVB結(jié)合便可輕松導(dǎo)出半徑。再者還應(yīng)學(xué)會閱讀我們的輔導(dǎo)資料。在閱讀的過程當(dāng)中要不斷地思考、理解每句話的含義，還要用手中的筆進(jìn)行推導(dǎo)，計算。在我們的輔導(dǎo)資料中有很多是某道題的詳細(xì)講解。當(dāng)我們遇到百思不得其解的題目時，不要急著去問老師，一定要閱讀參考答案，嘗試通過答案的一步步提示自己理解，以至于放下答案自己能把它做出來。而不是迫于壓力抄答案敷衍了事。在閱讀時發(fā)現(xiàn)有好題目，好的解決方案記在筆記本上，這就是積累。在積累的過程中要將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便于記憶。這樣不斷的積累使知識更全面、更系統(tǒng)，使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密。物理知識是分章分節(jié)的，物理考綱能要求之內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別，所以在物理學(xué)習(xí)過程中還要不斷進(jìn)行小綜合，等高三年級知識學(xué)完后再進(jìn)行系統(tǒng)大綜合。這樣可以加強(qiáng)章節(jié)內(nèi)容的互相聯(lián)系，不同章節(jié)之間可以互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯(lián)系，同時也找到了學(xué)習(xí)物理知識的興趣。提高了分析問題，解決問題的能力。

四、重視觀察和實驗

物理學(xué)是一門實驗科學(xué)，高考試卷中近幾年實驗題占了15分。作為學(xué)生的我們應(yīng)認(rèn)真開展物理實驗，學(xué)習(xí)使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解問題與實驗研究的基本方法.通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力.同時學(xué)會找設(shè)計原理上的毛病、找實驗步驟上的毛病、找數(shù)據(jù)處理上的毛病，沒毛病也要想想能否改進(jìn)。這樣不僅提高了我們參與學(xué)習(xí)與研究物理實驗的熱情，又迅速提高我們的實驗設(shè)計水平與對物理學(xué)的理解程度。當(dāng)我們擺脫對書本的依賴與迷信時，我們的獨立性和創(chuàng)造力就被大大地激發(fā)出來了。這不僅可以使我們在做高考實驗題時游刃有余，也是我們未來走向社會的極大財富。

總之，只要不斷增強(qiáng)我們自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)和思維習(xí)慣，重視觀察和實驗，提高對物理的興趣，做題時要多思考，多研究，是一定能夠?qū)W好高中物理的。