在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力

劉新有

摘 要：為了培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，新課改指出如今的教學(xué)必須重視對學(xué)生的獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)和小學(xué)生和身心情況，所以如今在進(jìn)行教學(xué)的過程中，同學(xué)們的思維不夠活躍，因而學(xué)生的獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)是如今很多教育工作者共同研究的課題。本文將論述有關(guān)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的重要性，分析如今獨(dú)立思考能力培養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情況。然后提出可行的培養(yǎng)方案，便于提升學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)；獨(dú)立思考能力；對策

相對于成年人比較容易的數(shù)學(xué)，對于小學(xué)生是沒有樂趣，不直觀并且非常困難的，但是小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)部分，學(xué)得好就可以打下良好的基礎(chǔ)為后期的學(xué)習(xí)，在學(xué)生的生活和發(fā)展中也有著重要的作用。那么，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，老師需要鼓勵同學(xué)們體現(xiàn)主體性，使學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行思考，自主學(xué)習(xí)，研究，從而使獨(dú)立思考的能力養(yǎng)成和形成。

1培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力十分重要

培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立思考能力可以讓他們自主和能夠讓其自主討論和思考問題，因此解決問題，同時得出結(jié)論，這樣看來，學(xué)生獨(dú)立思考能力的提高對學(xué)生們的發(fā)展很重要。在教育改革的不斷深入過程中，培養(yǎng)學(xué)生們的獨(dú)立思考能力也慢慢的變成重要的教學(xué)目標(biāo)，這是素質(zhì)教育的一個方面。因此小學(xué)數(shù)學(xué)老師除了可以傳授知識和技能之外，還要重視對同學(xué)們的綜合素質(zhì)教育。……