思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中作用研究

金益多

摘 要：國家高等教育改革要求高校要創(chuàng)新思想政治教育，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。因此全文分析了思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中的意義，提出了思想政治教育促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的對策建議。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；大學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

教育部《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》明確要求，要把思想政治教育貫穿高水平本科教育全過程，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、思想政治教育緊密結(jié)合。開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重點是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中，解決問題是思想政治教育服務(wù)于實踐的具體表現(xiàn)。

一、思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中的重要意義

（一）思想政治教育是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要保證

1.幫助大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識

在實施創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)過程中，大學(xué)生首先要思考的是我的需求、社會的需求等，思想政治教育給予大學(xué)生正確且清晰的方向引導(dǎo)。大學(xué)生之所以有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，主要源于對未來的追求和向往，強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，以及對祖國的熱愛之情。思想政治教育能激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生正確的三觀，幫助大學(xué)生正確認識自身的價值，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)道路上砥礪前行。

2.培養(yǎng)大學(xué)生塑造創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)品質(zhì)

面對著社會激烈的競爭，各項技術(shù)的飛速發(fā)展，思想政治教育幫助學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上能辯證的分析所面對的各項問題，正確的面對風(fēng)險和機遇，形成堅定的意志力，克服困難的勇氣，敢于接受挑戰(zhàn)的精神，不輕言放棄的決心，果敢的行動力和接受新鮮事物的能力。此外，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)離不開團隊成員的共同努力。思想政治教育恰好能教育學(xué)生正確的分辨時代的需求，辨別不同的情境，擺正個人與國家、集體的關(guān)系，做一個理解人，尊重人和幫助人的青年，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識和團隊精神，將學(xué)生塑造成擁有健全的人格，優(yōu)良的品質(zhì)和具有各作精神的綜合型高素質(zhì)人才。第三，思想政治教育能培養(yǎng)大學(xué)生正確的職業(yè)心理，形成良好的職業(yè)態(tài)度，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中約束自己的行為，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是思想政治教育改革創(chuàng)新的要求

思想政治教育一直高度重視大學(xué)生理想信念、道德品質(zhì)、民主法治、價值取向等方面的教育培養(yǎng)，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力的培養(yǎng)方面略顯薄弱。更多的是在書本上傳授理論知識，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中所需要的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)等方面培養(yǎng)不夠，不能很好的滿足社會對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的需求標準。面對我國當前的創(chuàng)新驅(qū)動、經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，思想政治教育需要進一步跟上時代發(fā)展，大刀闊斧的進行改革發(fā)展，探索符合教育規(guī)律，有時代特征的教育方式和方法，增強教育的實效性和針對性。在課堂堅持基本理論內(nèi)涵教學(xué)的基礎(chǔ)上，更要融入到校園文化建設(shè)、社團活動和社會實踐等思想政治教育環(huán)境中，提高思想政治教育與學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的契合度。

二、思想政治教育促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力對策建議

（一）豐富思想政治教育，融入創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)知識

加強思想政治教育的創(chuàng)新性和實效性，豐富思想政治教育中創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相關(guān)內(nèi)容，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密的與大學(xué)生所學(xué)專業(yè)、關(guān)注的熱點和未來發(fā)展相結(jié)合，提高思想政治教育的深度和廣度，深化內(nèi)容的多元化、靈活化和實用化。此外，建立完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教理論知識課程和實踐平臺，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，積累豐富的實踐經(jīng)驗，充分施展自己的理想抱負。

（二）優(yōu)化師資隊伍，夯實培養(yǎng)基礎(chǔ)

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會對大學(xué)生能力標準的提高，對思想政治教師提出了新的要求。這只教師隊伍不僅要具備較高的思想政治專業(yè)水平，也要了解大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)所需要的基本素質(zhì)。從事高校思想政治管理教師不僅管理大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，也要運用自己的專業(yè)優(yōu)勢，加強宣傳國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，開展鍛煉學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的實踐活動。二是加強對思想政治教師的綜合能力培養(yǎng)。思想政治教師要跨領(lǐng)域不斷掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的知識，學(xué)習(xí)相關(guān)的先進經(jīng)驗，豐富自身的綜合知識水平，同時參加創(chuàng)業(yè)方面的相關(guān)培訓(xùn)，親自到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地、孵化園、創(chuàng)客空間等調(diào)研、考察和學(xué)習(xí)。將所學(xué)的專業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識合并到課堂上以及各種實踐活動中。三是在實際教學(xué)中為大學(xué)生營造輕松自由的學(xué)習(xí)氛圍，擴展綜合視野，使學(xué)生更加的認知和相信自己。

（三）創(chuàng)新實踐平臺，推進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合

無論是大學(xué)生的思想政治教育還是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，都必須以實踐為主。找到思想政治實踐教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練的契合點，建立融合的實訓(xùn)平臺。通過組建各種社團、創(chuàng)新協(xié)會和創(chuàng)業(yè)工作坊等，培養(yǎng)不僅具有正確理想信念還具有創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)人才。同時，高校也要通過開展校企合作，實現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研”一體化，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中實現(xiàn)做學(xué)互進，進一步加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，鞏固教學(xué)成果。

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基金項目：河北省高校黨建研究會2018年度課題《思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中作用研究》項目編號：GXDJ2018B069