給兒子打印象分

舒婷

①有一個小伙子，剛好十八歲，正上高三。他中等智商，四肢健全，五官嘛，在他老爹老媽看來是蠻端正的。所謂敝帚自珍，敝兒也是如此。

②兒子的考試成績總在十名左右。偶爾語文好一些，或者英語強一點兒，數學向來比不及格多不了多少;其余歷史、地理、化學成績跟股票一樣升降很大，要看該任課老師是不是夠犀利、夠風度、夠讓人服氣，最好有幾分幽默感。

③兒子崇拜的球星、歌星、名將和喜歡的暢銷書換的太快，唯一熱愛不變的是麥當勞。參與班級的各項活動太多了，長跑，辯論賽，文藝演出，班刊社長，足球隊長……每天不在操場上滾打到天黑是不肯離開的，回來一定渾身汗臭，45號大鞋滿是泥污。節假日閉門不出，睡懶覺，放震耳欲聾的流行歌曲，上網玩游戲。

④生活上，兒子臭毛病很多，不疊被，不整理書桌，更不洗衣服，不洗臭襪子，整天問有什么好吃的，開口喊泡茶來飯盛好，唯一自己動手的只有開冰箱和打電腦游戲。不過長途旅行，他是家中的全勞力，因為老爹老媽的頸椎腰椎肩周關節遭歲月風化，兒子便手提肩扛，嘴里咬著機票和身份證。同學中有領月薪、周薪的，兒子領日薪，從未超支，略有節余。壓歲錢或生日紅包統統自覺上繳，尚無經濟頭腦，不懂回扣。

⑤這個當兒子的，聒噪得很，插不上話急得撓頭抓耳，滿臉青春痘簇簇往下掉。放學回家，他興高采烈跟我比畫形容班級新聞和校園花絮，復述同學之間的小笑話， “砰” “蹦” “咔嚓”“咻”“轟隆”，無數象聲詞爆炸其中，為他的手舞足蹈虛張聲勢。他一回家，屋子里鬧哄哄要滿了出來，他一上學去，家便空蕩蕩的癟成一張蛻殼。

⑥小時候，我堅決禁止他單獨去海邊游泳，即使他氣得大叫：“我恨你，媽媽！”不過等到小學五年級以后，我確認他的泳技已遠非我所及，自然就放行無阻了。

⑦兒子慢慢長大。他知道自己資質一般，除了更加努力，別無驕人之處，可是不等于他就很努力了。比方周末是理科類的實驗會考，不幸電視臺每天都有施瓦辛格的動作片，兒子不但場場都看，還死活趕不走甲A和意甲的兩場足球賽。

⑧后來，我想到自己也常有倦怠的時候，賴著不肯到電腦前面去工作。丈夫為了督促我，總是一起床就先把電腦打開，讓五顏六色的三維管道在屏幕上張牙舞爪，我為逃脫它（或他）的捕捉使盡詭計。況且，施瓦辛格的片子我不也跟著全看了？

⑨兒子對小說一直不感興趣，最近，我又慫恿兒子讀阿城、陳村的散文隨筆。這不僅是因為我自己喜歡，我發現兒子對語言的要求和我越來越接近，我終于明白了兒子對小說不感興趣，它們離他的生活總有距離，因而他覺得不真實。也許要等到他上大學，才明白小說的經典性正是由于它的歷史性。

1.文章第②～④段，作者主要從哪三個方面介紹了自己的兒子？

答：（）

2.“這個當兒子的，聒噪得很，插不上話急得撓頭抓耳，滿臉青春痘簇簇往下掉。”這句話中“撓頭抓耳”用得好，說說好在哪里。

答：?（）

3.結合文章內容，簡要分析第⑤段畫線句的含義。

他一回家，屋子里鬧哄哄要滿了出來，他一上學去，家便空蕩蕩的癟成一張蛻殼。

答：（）

4.父母與孩子之間常常會產生一些不同的想法或意見，結合文章第⑥～⑨段，分析作者對此是如何處理的。

答：（）

【參考答案】

1.（1）學習情況（考試成績）（2）興趣愛好（3）生活表現（生活中的優缺點） 2.形象地描繪出兒子窘迫的神態和焦躁的性格。3.①兒子在家“聒噪”“興高采烈”的說話狀態使母親覺得過于喧鬧。②兒子走了，家里的安靜又使母親感到寂寞沒有生氣。③表現出兒子帶給母親的生活樂趣以及母親對兒子的濃濃愛意。4.要點：①堅持安全第一的原則，兒子小時候堅決不讓他獨自去海邊游泳，但當他長大后泳技提高能確保安全時，又大膽放手。②結合自己的切身感受，理解并包容兒子在考試期間堅持看電視的做法。③善于引導孩子讀書，兒子不喜歡讀小說，就向他推薦符合他興趣的其他書籍。