提高幼兒語言表達能力的多種方法

濮云云

摘 要：語言是人們之間進行交流和溝通的重要工具，人們長期的經驗告訴我們，年齡越小學習語言的速度越快，在學習語言方面越占優勢。幼兒是學習語言、培養語感和提高語言表達能力的關鍵時期，在這個時期重視幼兒的語言表達能力的提升對于幼兒形成良好的品質和健全的人格具有非常重要的意義。只有真正學會了說話，把自己的愿望用正確的語句表達出來，孩子才能自由地和人交往，更好地接受成人傳授的知識和經驗。因此，提高幼兒的語言表達能力是幼兒園教育工作者的一項艱巨的任務。

關鍵詞：幼兒;語言表達能力;提高;游戲

引言

語言是人類交往和思維最主要的工具，兒童獲得了語言，就意味著他們學會運用語言來表達自己心中的情感和經歷，從而來認識和了解這個世界，來和他人溝通，來結交各類朋友。生活是語言的源泉，要發展幼兒語言，必須豐富幼兒的生活。作為一名幼兒教育工作者，我們更要精心給幼兒創設豐富多彩的生活環境，讓孩子們在生活中快樂地學習語言。

一、多樣化游戲，在游戲中提高幼兒的語言能力

通過游戲來訓練幼兒聽力及語言組織能力，六歲的幼兒已經有了一定的聯想和詞匯的擴張能力，我們可以為他們組織這樣的游戲：（我說了什么？）全家一起參與，由第一個人想一句完整的話來穿給第二個人，再由第二個人來傳給第三個人，依次類推，最后看看傳下來的話會是什么樣子，爸爸媽媽可以根據孩子的能力來調整句子的難度。

二、感官認知，在認識周圍事物中發展幼兒語言能力

幼兒通過聽、看、觸、摸、嘗、聞等感性認識，擴大了對周圍事物的認識范圍，加強了感知深度，而范圍的擴大和深度的加強必然會豐富幼兒的語言。

冬天，我在班上的自然科學角里，種植了一些白菜、胡蘿卜、大蒜、讓孩子們仔細觀察它們的生長過程。不用我去要求，他們就能自己說出如“嫩綠的葉子”，“綠油油的麥苗”等這些好詞語。

在下雪天，我會帶著孩子們走出教室，來到戶外，我們一起去看雪景。孩子們個個興致勃勃，爭先恐后地說著自己的發現：雪花有六個瓣，是一片片、一團團飄落下來的。我會向孩子們提一些具有啟發性的問題：“這白茫茫的白雪像什么呀？”有的幼兒說：“像雪白的棉花。”有的說：“像白糖。”有的說：“像厚厚的毯子。”他們根據自己的生活經驗去形容白雪，欣賞雪景，不知不覺中就豐富了詞匯。

春天，我會帶孩子們去種植，讓他們親自動手實踐。孩子們松土、選種、種植、移植……在做每一項工作時，我都是邊干邊講，使幼兒知道這種勞動叫什么;我還特意多選幾種種子，讓幼兒觀察，比較異同。孩子們竟然會說：“有的像小米粒，有的像桔子瓣……”出苗了，他們觀察得更仔細了，興趣更濃了。通過種植與照料花草，幼兒生活內容豐富了，思路也就開闊了，更為重要的是這些活動讓孩子感受到了大自然的美，陶冶了情操。

三、設立情境，在鍛煉思維中發展幼兒語言能力

幼兒思維能力的發展和語言能力的發展是同步進行的，幼兒掌握語言的過程也就是思維發展的過程;而思維的發展，又促進語言的構思能力、邏輯能力及表達能力的發展。

由于幼兒學習語言的途徑是靠“聽”和聽后的模仿“說”，幼兒園語言教育的傳統模式更多的是采用了注入式。可是出現了這樣一個問題：幼兒背誦了一些兒歌、詩歌，但智力卻沒有得到最大的提升。所以在幼兒教育過程中，要采用多種多樣的形式，發展幼兒觀察力、記憶力、想像力和思維能力。

如：學完“小蝌蚪找媽媽”的故事以后，我讓孩子們用撕、橡皮泥，每人做一套故事角色：青蛙、蝌蚪、鵝、金魚、烏龜等。做好后，孩子們邊演邊講，教室里面其樂融融，好不愜意。這樣做既加深了幼兒對故事的記憶與理解，又調動了幼兒學習的積極性、創造性和想像力。

四、引導鼓勵，在閱讀中發展幼兒語言能力

書籍最好是圖文并重，文字也可以相對復雜一些。圖畫讀物是幼兒的精神糧食，它形象生動可愛，色彩鮮明美麗，深受幼兒喜愛。欲想發揮圖書的作用，需要教師作具體的指導和鼓勵。

先教幼兒看書的方法。拿到一組圖畫，要求幼兒先看數碼，或按情節排好順序，然后找出書中的主要角色，記住他們的形象，觀察他們的動作，想象他們在干什么？聯想組合成故事。如：《小烏龜與小蝸牛》是由6幅畫組成。我先讓孩子們按順序找好每一幅畫，看完（一），看（二）。接著讓他們看里面有誰？第三步讓孩子們看圖中的這些動物都在干什么？發生了什么事？看完后，請孩子們根據自己的理解和想像講述故事。通過看書讓幼兒更好的理解故事中復雜的語句。在這個過程中，孩子們肯定會出現這樣那樣的問題，但是我們不能急于求成，一定要多鼓勵：“沒關系，繼續說吧！…‘講得不錯，有進步。”在教師的鼓勵下，孩子們敢說、想說，經過練習，幼兒的語言表達能力一定會得到很大的提高。

五、結語

總之，在培養幼兒的語言時，要把握好每位幼兒的實際情況及年齡特點，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練。在多看、多聽、多說、多練中，培養幼兒良好的語言表達能力和傾聽習慣，創設良好的語言環境，那么幼兒的語言能力一定會大幅度的提高。

參考文獻

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（作者單位：江蘇省淮安市清江浦區富春幼兒園）