擺脫母語干擾 打好英語基礎

蘇建華

【摘要】 ?英語學習的普及和重要性讓學生和教師都開始在這門語言方面下更大的功夫，七年級是學生英語學習的一個全新階段，是學生從小學的簡單學習和了解，步入到簡單應用的過程，在英語學習中學生會習慣性地把英語和自身的母語相結合，這本無可厚非，但在英語學習中過度依賴母語，也會給學生的英語學習帶來很大的阻礙。本篇文章主要講述如何擺脫母語干擾，打好學生的英語學習基礎。

【關鍵詞】 ?母語 英語 七年級 問題 措施

【中圖分類號】 ?G633.41 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A 【文章編號】 ?1992-7711（2019）03-040-01

要讓學生從母語環境中一下子接受新的需要表達方式有一定的困難，但是很多教師為了提高教學效率，在學生學習英語的過程中和母語不恰當的進行結合，很容易給學生傳達一種錯誤的信息，讓學生習慣性地在接下來的英語學習中借助母語進行。英語學習主要是學習環境的營造，這種學習方式學生和教師都需要及時進行改變。讓學生在初中開始打好英語學習基礎，為學生以后的英語學習鋪好路。

一、七年級英語教學中存在的問題

在英語教學中，拋去之前教師教學中對學生過多的中英結合教學來說，學生也已經形成了錯誤的認識個學習習慣，無論在單詞還是句子亦或是文章的教學中，學生都會無意識地把母語加入進來，比如教學生單詞的發音，很多學生不認識音標，就會在單詞旁邊用中文諧音標上相應的發音，例如arrive這個單詞，在教學中教師發現有相當一部分同學在單詞下面寫了“鵝ruai無”，這樣雖然在發音方面學生會更加順利一些，但這種學習方法是不可取的，試想一下如果每個單詞學生都這樣進行標注，那么學生根本無法學習到地道的英語發音;還有在句子學習中學生也經常犯類似的錯誤，因為有時兩個單詞湊在一起時會有一些爆破音或者是完全不發音的音節，學生就會繼續用漢字進行標識，雖然表面上看學生的發音勉強過關，但學生根本不知其所以然。除此以外，還有很多句子中由于有從句，學生在學習和理解起來就有一定的困難，這種情況下學生往往會一字一句進行翻譯，最后理解的內容和文章中句子真正要表達的內容完全沒有任何聯系，讓學生慢慢失去了對英語學習的信心和興趣。所以擺脫英語學習中母語對學生的困擾，讓學生養成英語思維是很重要的。

二、擺脫母語干擾，打好英語基礎措施

擺脫母語干擾并不是說讓學生在英語學習中完全沒有母語的參與，也不是讓學生刻意避免母語，而是能讓學生停止在腦海中把英語轉化為中文，把英語發音用中文代替，保證學生在英語學習的過程中是用英語來傳達自己希望了解的各項信息的。

（一）禁止發音中加入母語因素

在英語單詞的發音中，學生過多的依賴母語來輔助記憶，其實對學生來說反而會拖慢他們英語學習的進程，每次在讀單詞時都需要先進行中文的拼讀，然后再轉化為英語，這是很耗時耗力的一件事，而且不可避免的會有各種錯誤，教師在教學時，可以讓學生首先看單詞的結構，然后再讓學生看著相應的音標，多讓學生讀幾次，學生腦海中就會有讀音的印象，比如bank這個單詞，教師可以先讓學生看這個單詞，然后再看看音標，教學生讀，學生自然就會明白，第二個音節如何發音，和自己單單用耳朵聽到的有什么區別，這樣一來學生的發音也會更加準確。之后教師可以給學生五六分鐘時間，讓學生自己進行復習和消化，通過不斷的重復，學生很容易就能有良好的發音和單詞學習習慣，教師要一下子改變學生的單詞學習習慣有一定的難度，但是也不能過于急躁，可以給學生提出要求，告訴學生不可以再在英語單詞旁邊標注漢字，讓學生慢慢改變自己的壞習慣。此外教師還可以給學生傳達更多的英語內容，無論是我們現在的單詞翻譯還是句子的翻譯，都是轉化為中文進行的，這樣理解起來比較簡單，但是也容易讓學生養成在腦海中不斷進行英譯漢、漢譯英的習慣，所以教師可以適當進行英譯英，就是把對學生來說相對陌生的詞匯，用學生學習過的單詞進行解釋，讓學生對單詞的認識不僅僅局限在課本上寫的某幾個中文的翻譯上，由易到難，給學生打好英語學習基礎，讓學生對英語有更加全面的認識。

（二）學習劃分句子

劃分句子主要是為了讓學生更好的理解文章，初中英語和小學英語最大的區別就在于此，初中在英語學習中已經有了相對來說比較難的語法，這些語法在文章中對學生的干擾較大，學生如果理解不了，就無法學好文章，像之前一樣逐字逐句進行翻譯肯定行不通，所以讓學生學習劃分句子是非常有必要的，也是讓學生區分英語和母語學習不同的很好的途徑。比如在學習The birthday的topic2，I can dance and play the guitar時，里面有這樣一個句子“I can only sing English songs”，如果按照母語翻譯，就是“我可以只唱英文歌”，和整個句子要表達的意思完全相反，正確的翻譯應該是“我只會唱英文歌”，教師可以讓學生搞清楚這句話中的主謂賓，先進行主要框架的理解和翻譯，再對修飾詞進行添加，這樣才能保證不曲解意思。學習劃分句子是學生英語學習中的必經之路，而且學生英語學習越深入，就越能體會到句子劃分的重要性，只要學會句子的劃分，學生自然也能明白英語學習和母語學習的不同之處，會慢慢擺脫母語對自己英語學習的干擾，為自己的英語學習打好基礎。

總之，英語對于學生來說，沒有英語環境，在母語環境之下，不可避免會受到母語的影響。在英語學習中，要不斷擺脫母語的影響，要采取多種形式，實現英語的提升。

[ 參 ?考 ?文 ?獻 ]

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