融合教育視野下的幼兒體驗式閱讀

孫海燕

融合教育是以聽障幼兒不受歧視、得到平等對待為基礎條件，將其安排在普通幼兒園上學。同時，重點關注普通幼兒園的幼兒，如果有幼兒存在特殊行為，則需要給予其最合適的支持和幫助，保證有特殊需求的幼兒能夠得到較好的學前教育。基于此，本文分析融合教育視野下的幼兒體驗式的閱讀策略。

激發幼兒閱讀興趣

在融合教育視野下開展幼兒體驗式閱讀，教師需要重點激發幼兒對閱讀的興趣，尤其是特殊幼兒對閱讀的興趣。首先，教師要培養幼兒對書籍的興趣。繪本是幼兒閱讀的主要書籍，教師可以有意識地培養幼兒對其產生興趣，引導幼兒閱讀。例如，教師為幼兒講述他們喜歡的故事，然后告訴幼兒這些故事都是書中的故事，或是再提出有趣的問題，引導幼兒從書中尋找答案。教師也可以與家長聯系，得到家長的支持，經常帶幼兒去逛逛書店、圖書館等，向幼兒灌輸多讀書可以學會很多知識的概念，并且做好幼兒的榜樣，促使幼兒在潛移默化中熱愛閱讀。其次，培養幼兒對文字和符號的興趣。在閱讀的過程中，一定會遇到一些文字或是符號，教師可以對此組織一系列的活動，培養幼兒對文字以及符號的興趣。例如，教師要利用幼兒園的區角活動、墻面裝飾等，有意識地設置具有變化性、動態性的文字環境，促使幼兒對文字產生興趣;或是教師利用象形字的特點和規律來展示文字，這樣幼兒在看到與文字相似的圖形時就會自然的讀出文字，極大地增加了幼兒對文字的興趣。

利用故事培養閱讀習慣

“繪本”是幼兒閱讀的基礎內容，也是主要內容，尤其是對于特殊幼兒而言，“繪本”的閱讀理解難度相對較低，閱讀“繪本”也比較符合幼兒喜歡聽有趣故事的心理特點。一個好的故事將會對幼兒的一生產生至關重要的影響。因此，在融合教育視野下開展幼兒體驗式閱讀，教師需要引導幼兒逐漸適應“繪本”的特征，幫助幼兒建立閱讀模式，培養其閱讀習慣。首先，指導幼兒掌握基本的閱讀方法。教師要指導幼兒從上至下、由左到右的“繪本”閱讀方式，引導幼兒一頁一頁的閱讀，有目的的選擇“繪本”中的內容進行詳細閱讀等。其次，在幼兒閱讀“繪本”故事時，可以采用多種故事講述方式。例如，教師或是父母來講述故事，幼兒聽故事;或者是教師與家長在講述的同時，與幼兒一起觀看繪本;也可以是幼兒自己一邊看一邊講。但無論采用哪一種方式，最終的目的都是使幼兒了解“繪本”內容、使其了解故事情節的發展、懂得故事中講述的道理。此外，提問也是幫助幼兒理解“繪本”故事的有效方式。例如，在幼兒閱讀完“繪本”故事之后，教師或是家長可以詢問幼兒“你能跟我說一說故事中都有誰嗎？”這樣使幼兒在閱讀后會議、思考故事內容，可以幫助幼兒整理“繪本”內容，加深幼兒對“繪本”故事印象的同時，能夠加深幼兒對“繪本”故事的理解。

多種途徑為幼兒提供幫助

特殊幼兒因其生理上的差異、缺陷導致閱讀能力不如普通幼兒，在閱讀的過程中也會出現很多問題，如特殊幼兒無法理解書中的內容、不能描述“繪本”中的圖片等。這些都是特殊幼兒在閱讀時容易出現的問題，教師可以對此進行干預，為其提供合理的幫助。教師可以針對班級中的特殊幼兒建立檔案，記錄特殊幼兒的閱讀障礙，對其采取一對一的幫助形式，解決特殊幼兒的閱讀問題，并為特殊幼兒制定短期、長期的閱讀目標，促使特殊幼兒逐漸開始獨立閱讀，養成良好的閱讀習慣。此外，家長與教師的配合也是在融合教育視野下開展幼兒體驗式閱讀的關鍵所在。因此，在指導幼兒閱讀的過程中，需要教師與家長溝通，獲得家長的支持與配合，分享幼兒閱讀經驗，在最自然的狀態中為幼兒提供幫助，提升其閱讀能力。例如，教師定期組織家長會，向家長傳授指導幼兒閱讀的經驗，尤其是要關注特殊幼兒的閱讀體驗，通過教師與家長的合作，共同實現幼兒體驗式閱讀，促使特殊幼兒與正常幼兒接受相同的教育，獲得相同的發展機會。

強化幼兒口語訓練

融合教育視野下的幼兒體驗式閱讀，還可以通過口語訓練來強化幼兒對語言的敏感性，尤其是這對聽障兒童，提高其語言敏感性，有利于提高其閱讀速度、發展其書面語言。首先，在幼兒的日常學習和生活中開展口語訓練。教師可以有針對性對聽障幼兒進行口語訓練，不僅要聽教師、家長以及小伙伴說，還要多聽生活中的其他語言呈現方式，如錄音、廣播等。從培養幼兒單獨說句子，到幼兒可以整段整篇的講解。聽障幼兒接受大量的口語訓練后，其口語能力得到快速發展，能夠為閱讀奠定基礎。其次，在口語訓練時要注意與書面語相對應。教師和家長在培養幼兒口語能力時，要引導幼兒將語義、符號、圖像等結合起來，進而發現口語和書面語之間的聯系，進而強化幼兒的閱讀體驗。

融合教育不僅是一種新型教育形式，并且在其中滲透著人文主義精神，飽含促進特殊幼兒與正常幼兒共同成長和發展的思想，這種教育思想與以人為本的思想擁有相同的教育目標。教師是實踐融合教育的一線人員，需要以專業的知識在幼兒園的融合教育中開展體驗式閱讀教育，促使特殊幼兒與正常幼兒共同參與閱讀活動，并從中獲取知識。

（作者單位：江蘇省如皋市白蒲鎮白蒲幼兒園）