山地校園建設實踐與探索山地校園建設實踐與探索

熊繼華 杜正清 徐波

摘 要：作為一個高原山區省份，建設用地相當緊張，在進行山地校園建設的時候需要從山地原有的自然資源入手，注重山地的原生態環境，因地制宜來進行建筑布局，科學開發利用山地空間建設學校。

關鍵詞：山地校園;規劃建設

2011年云南省委、省政府提出“城鎮上山、工業上山、建設山地城鎮”的重大決策。充分體現了省委、省政府審時度勢，有效保護耕地，適應新型城鎮化發展戰略的科學決策，同時給廣大規劃設計、建設管理者們，提出了新的思維要求和技術要求。注重山地的原生態環境，因地制宜來進行建筑布局，并體現當地文化特征元素是新的課題。云南國土學院是陽宗海校區是地質條件、環境條件比較復雜的山地，如何合理規劃、科學開發利用山地空間，需要在具體實踐中探索有效方法。

一、因地制宜--山地形態和規劃結構融為一體

占地60萬平米的規劃區內地形為坡地，西高東低，最高海拔超過1990米，最低海拔1820米，高差達170米，地勢變化較大，地形復雜，建設難度高。土地利用障礙因素多，坡度較大，部分坡度超過25度，局部達到45度以上。地塊內還有三組500千伏安高壓線穿過，高壓走廊將學校用地分割為三塊，土地開發利用率較低。因此科學合理的規劃是首要問題，在規劃引領下，才能實現校園用地的高效利用。

1.適當降低開發強度。首先將校園總建筑面積由原核準32萬平米規模，調減為26萬平米。根據建筑總面積和建筑密度的要求，采取分區控制的方式，有效解決合理的建筑密度分布問題，可建用地內密度相對較高，不可建用地內，密度相對較低，綜合密度適中控制。即“開發山頂山腳，保護山腰”。土地開發采取相對緊湊、集中的布局方式，通過道路系統進行有機組織。道路結合地形，采用自由式，緊密的結合地形來布置，提高道路建設的經濟性和合理性，不要直線式的美觀，而是采用校園環路和盡端路的方式，主干道保持連貫性，組團的道路設置盡端路方式保證山體的完整。

2.功能分區結合山地地形布置。校園整體功能結合山地的地形布置，教學區是學校的主要載體，需要的面積也較大，這就需要選擇地形變化較小的地塊，空間相對開闊，安排在山頂平地。地形變化較為復雜的地塊可以布置宿舍區、食堂等，實現建筑的靈活布置。平緩的地塊用于建設運動場，避免山地位置填土等工程對于山體的破壞。不在陡坡地進行建筑布局，而是因地制宜將建筑隨地形布置在緩坡地上，建筑布局相對集中，大密大疏，降低了整體挖填方量，節約道路、廣場、管網等配套建設費用。

二、美景盡收--建設生態校園

山體由于地勢的變化使得不同的區域中植被、水域和光照等都有一些差異，自然生態環境相對更加豐富。將校園中需要受到保護的自然資源確定下來，建立一個主要的校園景觀生態軸線，使山體、水體和建筑等元素在校園規劃下協調起來。

1.保護優先，凸顯陽宗美景。在坡地上，可以看到云南“九大”高原湖泊之一的“陽宗海”。因此整體校園規劃的原則之一就是保護和利用好這一優美景色，規劃將運用路徑、軸線、節點、平臺等手段和方法將自然景色納入到校園的主要空間和建筑當中，使“望海”成為校園的一道最靚麗風景線。規劃及建筑布局注重保護陽宗海的風景，建筑因勢就山，避免大的開挖和填埋，保留原有地形特色。以整合山水格局、塑造校園整體形象為目標，營造富于特色的校園景觀。同時，加強植被的覆蓋建設，增強地表土壤的水分涵養率，減少地表徑流。

2.人與自然和諧共生。尊重現有自然環境，強調人與自然共存，充分利用現有地形、地貌、山體、植被，營造優美的校園自然環境。將體育設施場所建在距離高速路較近的區域，以綠化帶相隔，有效降低高壓輸電線和高速公路對教學區的影響。在進行校園環境景觀規劃設計時，強調環境空間對學生潛移默化的熏陶作用。強化山地建筑、擋墻的安全，排水及高壓輸電線的安全，形成整體化的生態型校園格局。

三、多措并舉—質量安全與經濟性原則協調統一

在保證校園建設質量的同時，以經濟為主要原則，防止建設過程中出現大面積水土流失現象，采取土方回填碾壓、抗滑樁板墻、邊坡防護、整治等措施。既消除了水土流失、滑坡隱患，又消化了多余土方，實現校內土方就地平衡，節約了工程造價。

1.植被修復與環境保護有機統一。建設過程中由專業機構開展環境監理檢測以及水土保持專項工作，加強對水土流失敏感地段的重點保護。按照規定實施生態復原，增大植被覆蓋率，增加可以固土、加大土壤水分涵養率的植被，提高地下水的循環質量，保證水土的穩定平衡。“剝開一塊、綠化一塊”，及時進行生態植被修復及景觀打造，做到“一次成型、一次成林、一次成景”。生態植被修復面積達到25萬平米，既美化了校園環境，又有效地提高了土地的利用率。邊建設邊綠化，積極改善區域小氣候，保證區域內水土狀況趨于平穩，以實現自然資源開發與保護的和諧統一。

2.勘察與動態監測充分到位。首先做好地質災害評估、邊坡穩定性評價，布局避開抗震不利地帶。其次是進行專項勘察，平地建筑大多只做基底勘察，但山地建筑容易受周邊場地特別是邊坡及沖溝等的影響，邊坡專項勘察、斷層勘察，可以查明周邊否有滑坡體、地基是否存在滑動面，以及是否存在斷層等，為科學布局提供依據;基礎施工階段，采取施工勘察即樁底勘察，充分探明地基的特性，確保基礎安全。其三是加強建設過程管理，實施動態監測，除認真嚴格地按照施工圖設計文件及施工規范進行管理外，必須認真建立好隱蔽工程的痕跡資料，建立多余其它平地項目更多的動態觀測點。根據山地存在不穩定性的特點，我校實施了為期三年的整個校園深層土體位移觀測，以隨時掌握整個校園所在地塊的實時變形數據。

回顧總結整個項目的實施總體上是比較成功的，不僅從山地建設的角度取得了成功經驗，該項目從山地選址、規劃、實施的角度，值得總結與交流。

參考文獻：

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