我的會計生涯與職業道德觀

胡馨予

摘要：本文以我所理解的會計生涯和會計職業道德概念為出發點，分為兩個部分，前半部分會計生涯規劃論述了我對會計職業生活生計的認知，和我臨時的想法。并且希望這篇論文對我以后起到鼓勵和督促的作用。后半部分的職業道德觀念論述了職業道德觀的觀點和功效，而且簡述了我國會計職業道德近況而且闡發了這類征象呈現的緣由。并且提出會計制度本身存在缺陷，提出應該從根本上解決會計職業道德缺失的問題。

關鍵詞：會計職業生涯規劃，自我認知，環境分析，個人目標與規劃，會計職業道德，會計職業道德觀

一、自我認知

（一）職業興趣

因為我是一個對自己興趣不太了解的人，為了稍微準確的了解什么才是真正適合我的工作。我進行了一個聞名的測試，下面是我的測試成果。

常規型（Conventional）又譯事務型、傳統型。喜好高度有序、要求簡單明了的工作，對于規則傳統迷茫、有很大自由的工作不太適應。不喜歡自己決策，習慣于聽從他人，通常情況下比較忠厚、老實，有一些保守，不是特別敢于創新。與人工作中的交往會保持一定的距離。工作仔細、有毅力。愛好傳統性的工作，如：記賬、秘書、辦事員，和測算辦公室人員、接待員、文件檔案管理員、秘書、會計、出納員等事物。這種人對數字很敏感，有很好的計算本領，比較順從于他人、簡樸務實、做事迅速、很有條理、對任何事情都可以很耐心。

（二）職業價值觀

我以為在鉆營本身性質財富的同時就應該盡可能努力提高自我的思想道德素質。在職業生涯中，就應該具備敬業精神，愛崗敬業，不把就業和工作單純看做養家糊口的本領。

遵照注冊會計師職業的職業價值觀，道德與態度有助于舉行職業鑒定，并且在職業中斟酌社會的行業的益處。是不是遵守會計師職業的職業價值觀，品德與立場，是區分注冊會計師與其他職員的主要的標記。

（三）勝任能力

我在做什么工作時可以沉得住氣，認真的做好一件工作。我的思維能力較強，并且作為一名學會計專業的學生，我相信專業就是我最大的優勢，通過四年的進修，我有著很強的信念，我會有較為踏實的會計專業知識，所以這就是我認為我可以勝任與會計相關的職業的勝任能力。

二、環境分析

（一）家庭環境分析

我的家庭經濟狀況和普通人一樣，處于一般水平，我以后還是要靠我自己。但是我的爸爸媽媽比較開明，很尊重我的決定，對于就業這個方面管的不是很嚴。從這個方面講，家庭為我的職業成長帶來了較好的情況。

（二）社會環境分析

中國政治局面不變，經濟一直在不變的成長。我國在全球經濟一體化情況中扮演側重要的角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，中國經濟和世界接軌。今朝我國經濟發展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的社會競爭越來越大，并且今朝學經濟類的學生越來越多，這使得我們這些學經濟類的學生就業壓力越來越大，大學生的現有量較需求求來說較大，因此現在各種崗位對求職者的素質要求越來越大。

（三）職業環境分析

內資企業：需求量大，待遇欠佳

職業狀況：其對會計的需求量是最大的，是會計畢業生的大多選擇，容量和需求量很對，對畢業生來講有很大很大的機遇。但是它也有很大的不足，因為其需求量很大，所以它的待遇與外企相比較差距很大，平均工資也很少，但也值得考慮。而且，內資企業的公司沒有很好的標準，監督和控制體制較差。除非所選擇的公司發展的較好。新人月薪在1500，但其事情任務較少，壓力小，可以在事情之余舉行進修。

外企：待遇好，學得專業

職業狀況：大部分外資企業與內資企業相比同樣的職位會有更多的工資基礎，外資企業財務管理的方法和體系大都比較成熟，它有著很誘人的薪水和福利，很多大學生都希望在畢業后可以進入外企 但是外企一直以來都流傳著一個黑色幽默：“你永遠不能休息，否則，就永遠休息”，這句話就體現了外企的狀況，一個字累。在外企，每天工作十個小時是家常便飯，吃飯和睡覺的時間經常被占用，但是這么累也不一定有回報，前途仍然有點渺茫。

四、會計職業道德

（一）會計職業道德概念

會計職業道德，指在會計職業生涯中該當遵守的、表現會計職業特點的、調節會計職業關系的各類經濟關系的職業行為準則。

（二）會計職業道德功能

在社會經濟生活中，會計職業道德能指點會計人員的會計行動標的目的，表現出會計職業道德的指點功效。會計職業道德指點著社會公眾和會計人員自愿地選擇有利于調節彼此關系的會計道德行為，制止互相之間不好的關系，緩解已經發生的不好關系，改善會計領域人與人之間、人與單位之間、單位與國家之間的關系，促進會計人員協調一致，保質保量、實時地完成工作。

五、我國會計職業道德現狀

（一）會計信息失真

（二）會計人員會計法制淡薄

（三）會計人員監守自盜

（四）會計人員自身業務素質不高，缺乏敬業精神

六、我國會計職業道德現狀原因

（一）有些會計人員平時不在意本身道德修養的問題，不把國家的法律法規放在心上，而且他們在實際工作中經不起金錢、好處，的勾引，不能正視本身原則 ，從而做出了違反會計職業道德的行動。（二）而就現階段我國的會計教育體制來講，學校只注重學生專業知識的教育 但很少給學生實踐的機會。更沒有對職業道德的人教育，所以學生對此不會很重視。

七、解決會計職業道德現狀的方法加強會計職業道德建設的對策

（一）加強會計職業道德教育，提高會計人員道德水平

（二）不斷完善會計監管體制

（三）加強會計學歷教育，繼續教育中的職業道德教育

（四）加大對違法違規行為的懲處力度

參考文獻：

[1]侯娜.孵化器模式的學生就業能力培養[J].電子世界，2012（10）：142-143.