淺析豐子愷兒童漫畫

王歡

摘要：了解兒童的發展狀況是小學教育必不可少的一步，而豐子愷被譽為“兒童大師”，因此本文根據豐子愷漫畫的具體內容，以其相關著作為輔助材料，探究漫畫中的兒童觀及兒童教育意義，依此探究如何更好地進行小學教育。

關鍵詞：豐子愷;漫畫;兒童;教育

豐子愷先生是中國現代畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家、漫畫家、書法家和翻譯家，精通多項藝術因此被稱為新文化運動的啟蒙者、多方面卓有成就的藝術大師、中國近現代漫畫藝術的締造者，而又因為在漫畫上獨有自己的見解，并創作出經典的作品，所以被譽為“中國漫畫之父”。主要作品有散文集《緣緣堂隨筆》、畫集《子愷漫畫》等，多篇作品入選中小學課本，如《白鵝》《手指》《山中避雨》等。豐子愷先生曾在《兒女》寫到：“我的心為四事所占據了：天上的神明與星辰，人間的藝術與兒童。”可見他對兒童的關心之切，與兒童有著密切關系，也讓豐子愷先生被譽為“兒童大師”。

一、豐子愷漫畫的主要內容

豐子愷先生的漫畫取材于生活，真實地反映現實生活中的場景和情境，并將這些畫面栩栩如生地展現，借以表達出自己對生活的獨特感悟，站在兒童的位置思考生活。豐子愷先生將自己的漫畫創作劃分為四個時期 ：“古詩句、兒童相、社會相、自然相”，其中關于“兒童”的內容是豐子愷先生漫畫的主要內容，《護生畫集》、《教育思索》、《古詩新畫》等類都表現出豐子愷先生對兒童的關愛與獨特思考?！?br>