高職設計素描教學模式探索

摘要：創新能力是推動民族向前發展的根本力量，是國家間競爭的根本。而事實上，美術教學在一定程度上能夠提高學生的個人創新能力與藝術修養、文化素養及綜合素質。固有的美術教學存在一定的問題，已經不適應當前的社會需求。]雖然目前很多院校已在藝術設計類專業開設設計素描課程，但從教學上仍延續了傳統素描的教學思路，這種意識上的吶喊、行動上的失效也一直困擾著設計素描教學。打破這種模棱兩可的狀態才能更加貼近設計、服務設計。

關鍵詞：高職院校 設計素描改革

設計素描教學在美術教學中具有重要的作用。眾所周知，美術學習需要有良好的繪畫基礎。素描教學也是一樣，基礎教學能夠擴高職生的知識視角、激發創新能力。但目前，我國設計素描教學存在著一些不足之處，制約著學生的美術發展腳步。所以，在新課程標準實施后，設計素描課改革就成為高職美術教育教學的當務之急。

一、傳統素描與設計素描的差異

素描是人類歷史上最早出現的繪畫形式，也是最古老的藝術語言。簡單來講，素描是指單一顏色的繪畫。15世紀文藝復興時期，人們才發現了其獨特的表現魅力。在這一時期，意大利畫家馬薩丘、達·芬奇、米開朗基羅等人發明并運用了透視學、解剖學和構圖學原理，為素描表現的立體感和空間感提供了科學的依據，逐步完善了素描。從此，素描便作為一種近乎完美的繪畫形式在全世界畫壇獨樹一幟。……