淺析用職業生涯規劃理論指導大學生參軍入伍

田慧嫚

摘 要：以往國家部隊吸納的兵員大多是初高中畢業的學生，這在一定程度上降低了我國部隊兵員素質的主要原因之一，為提升兵員綜合素養，國家將兵源招納逐漸轉向受過高等教育、擁有高素質的大學生群體，尤其是針對大學應屆畢業生，更是提供了良好的入伍通道。本文通過分析大學生參軍入伍的積極意義，再從職業生涯規劃角度，分析大學生應該如何理性看待和進行參軍活動。

關鍵詞：職業生涯規劃;大學生;參軍

一、大學生參軍入伍的意義

（一）鍛煉堅強意志，豐富人生閱歷

眾所周知，部隊對于新兵的訓練強度是特別大的，從鍛煉角度來看，不管是身體上的還是心理上的，都能夠得到有效的鍛煉，讓參軍的大學生擁有強壯的體魄和堅毅的人格意志，加上部隊生活的嚴謹，經歷過部隊生活的軍人更是在生活和工作中更容易養成良好的習慣和認真的態度。此外，參軍入伍也是大學生人生閱歷的重要組成部分，在部隊中，他們不僅能夠學習到很多在學校中學不到的知識，增廣見聞，還能學習和掌握各種技能，提升實踐能力，更能結交眾多的部隊好友，感受隊友間深厚的情誼，這些都能夠豐富大學生人生閱歷。不管是在鍛煉身心，還是豐富人生閱歷方面，這些對于參軍入伍的大學生未來職業生涯規劃而言，都是收益良多的。

（二）為大學生就業發展開拓更廣闊的道路

從職業選擇的角度，參軍入伍不失為一條很好的就業發展之路，提供一條就業上的選擇。對待大學生士兵，國家和軍隊可以說是“高看一眼，厚愛一點”的，入伍后都盡可能地安排到要求文化程度高、專業復雜、技術性強的部隊服役，盡可能地發揮大學生士兵的優勢和專長。如果覺得自己適合在部隊發展，可以學技術、選士官、考軍校、提干。如果覺得不適合在部隊繼續發展，退役后也有很多就業優惠政策。同時，部隊是一個人才成長環境和氛圍很好的大學校，在部隊成長起來的軍事人才是多崗位經歷、素質復合的人才，是從多方面鍛煉自己的最佳環境，會使個人受益終生。

（三）有利于大學生今后職業提升

對于參軍入伍的大學生，國家和地方都有很多的優惠政策，士兵服役滿兩年且符合有關條件的，可選取為士官。符合條件的大學畢業生士兵在部隊優先提干，這對于大學生今后的職業提升具有較大裨益。對于參軍入伍的大學生的就業安置服務上，凡報考公務員、應聘事業單位職位的，在軍隊服現役經歷視為基層工作經歷，同等條件下可優先錄用或者聘用;參加戶籍所在地省級畢業生就業指導機構和原畢業高校就業招聘會，享受提供信息、重點推薦、就業指導等就業服務。注入此類的優惠政策還有很多，這些優惠政策都為大學生未來職業發展和社會地位提升帶來諸多優勢。

二、大學生參軍入伍需理解和進行職業生涯規劃

（一）對職業生涯規劃的理解

職業生涯規劃是指一個人一生的職業發展規劃，它可能是由多個階段的職業規劃共同組成的，更是一個動態的發展過程。現階段，職業生涯規劃已經成為個人發展規劃和企業人力資源管理中必要的規劃目標之一，實踐證明，進行了職業生涯規劃的個人和單位在未來發展方面更具有優勢，成功率更高。大學生參軍入伍，要考慮這一決定對于未來自身職業發展的影響，要結合自身情況對未來職業生涯作出一個具體長期或短期的規劃，以實現自身在未來職業生涯中能夠獲得更好發展。

（二）職業生涯規劃步驟

第一，自我評估，即大學生在考慮是否選擇從軍入伍前，對自身情況作出一個全面、客觀的評估分析;第二，職業環境分析，即大學生對于我國參軍整體情況的把握，包括了解國家對于士兵的優惠政策、福利待遇等信息;第三，確定職業目標，對部隊職業類型的發展情況的了解，在明確自身職業發展的目標的同時衡量參軍后能否實現職業目標;第四，實施策略和措施，即大學生要明確實現自我職業生涯目標要通過怎樣的行動和措施來進行;第五，反饋調整，要實現大學生在整個職業生涯規劃中的職業目標，其中的實施策略和措施不可能是一成不變的，而是要根據實際情況和反饋信息實時進行調整。

三、大學生如何以職業生涯理論指導參軍入伍

（一）客觀自我評估

參軍入伍盡管有諸多好處，但是作為大學生，也不能盲目投入到參軍的隊伍中去。是否選擇參軍入伍，大學生應該以職業生涯規劃理論為指導，首先做好自我評估，對自身有一個全面客觀的認識，要明確自己的未來職業發展意愿和方向，將參軍入伍和自我價值觀聯系起來，認清自身的身體素質和能力是否能夠接受不對嚴格的訓練，清楚自己的為人處事態度是否適合部隊生活等。思考清楚這些問題，才能為最終做出決定奠定基礎。如果懷抱保家衛國偉大理想、崇尚軍人威儀、具備為人民服務和奉獻精神，那么，選擇從軍對于學生理想和未來職業生涯目標的實現具有積極意義。

（二）合理進行職業剖析

對于軍人進行職業剖析，就是要明確作為一名應征入伍的軍人，需要經歷怎樣的歷練過程，了解未來軍人相關職業的特點。例如軍人勞動強度大、承擔風險因素多、工作時間長、職業穩定性弱、收入來源單一、二次就業難、軍人夫妻可能需要長期異地分離等，都是未來軍人職業的缺陷所在，能否克服這些職業困難，擁有較好的忍耐力、體力、毅力，都是需要大學神在進行職業剖析時考慮的問題。

四、結語

大學生參軍入伍，對于國家軍隊整體素質的提升、軍隊現代化建設、國防事業發展等都具有重大意義，就職業生涯規劃角度看，大學生參軍入伍對于其自身職業發展也多有裨益，但是并非所有大學生都適合入伍從軍，如何抉擇，需要大學生以職業生涯理論為指導，合理進行自我剖析和職業剖析，將從軍與未來發展結合起來考量，這既是對自我職業發展負責，也是對部隊和國家負責，實現軍隊資源的高效利用和自我價值的有效實現。

參考文獻：

[1]新形勢下高校征兵工作的思考[J].王林.北京工業職業技術學院學報.2017（01）.

[2]大學生入伍動機的誤區分析和對策研究[J].丁超.學理論.2014（15）.

[3]職業生涯規劃視域下對大學生參軍入伍的思考[J].李江紅.中國人才.2013（06）.