高中生物理學習積極性的調動策略

韓策

摘 要：高中階段正是物理學習的關鍵時期，擁有一個良好的開端，對于我們今后的學習大有益處，所以，在高中階段，我們對物理的認知會對今后物理學習產生很大影響，但是高中物理思維邏輯性很強，而且結構非常嚴謹，在學習過程中，我們一旦遇到困難，勢必會削弱我們對物理學習的積極性，進而影響到日后的物理學習。自主才是學習的源源動力，只有充分調動我們學習物理的積極性，才能使我們自覺地投入到物理學習中，因此，作為高中生，必須想盡辦法給激發我們學習物理的積極性。

關鍵詞：高中生;物理學習;積極性;調動策略

前言：眾所周知，物理學不僅是一門抽象性學科，而且具有很強的理論性和實踐性。高中物理不僅是高考中最重要的理綜學科，而且是我們分值最大的一門學科。在進行物理學習時，身邊的許多同學都為之傷透了腦筋，長此以往，他們逐漸對物理產生了抵觸情緒和懼怕心理。但是，物理又是一門與我們生活息息相關的學科，學好物理對我們今后的生活和社會發展是極為有利的。針對物理學習的重要性，作為高中生，我們必須重視如何激發我們對物理學習的熱情和積極性，讓我們能夠自覺地去探究和學習物理，從而提高我們物理學科的學習成績。

1.寓教于樂，培養物理學習興趣

在實際物理學習過程中，物理知識常常給人一種抽象難懂、十分枯燥的感覺，要想讓我們積極投入到學習中，希望物理老師能夠采用聲情并茂、生動有趣的語言來傳授物理基礎知識，從而吸引我們的注意力。比如，當老師在將楞次定律時，可以采用邊做實驗邊總結的方式，而不是照本宣科、生搬硬套的方式，可以靈活地運用詼諧幽默的語言來表達抽象的物理規律，必須“相見時難別亦難”讓我們更有意境地深入理解物理知識。又比如，在講解機械波形成的時候，我身邊的很多同學都很難理解“質點不隨波遷移”的含義，此時可以邀請同學來講臺前進行表演，讓他們充當質點，切身感受質點只在自己的平衡位置上下振動，進而深刻理解其內涵。此外，老師還可以采用幽默的語言表述，來激發學生的學習興趣。在引導我們舉手發言時，可以說“千呼萬喚始出來”等等，寓教于樂的教學方式。讓我們在輕松的氛圍中學習物理知識，潛移默化地培養我們對物理學習的興趣。

2.加強物理實驗教學，培養學生學習興趣

物理這門學科，是以大量實驗為基礎的科學，在實際物理學習中，物理實驗將發揮著巨大的作用，或使我們獲取感性認識，或驗證物理規律，充分利用實驗來展示科學事實，進而辨別真假，不但能夠提升我們的動手操作能力，而且還能夠培養我們的觀察力、邏輯推理能力以及理解力，此外還能夠讓我們從中體會到很多樂趣，逐漸增加我們學習的信息，使我們更加靈活地掌握物理知識，做到學以致用。如“電磁感應”中探究產生感應電流產生的條件，老師可以讓我們借助教具進行深入探究。此外，在學習測量重力加速度的實驗時，老師可以引導我們根據實驗目的，改進實驗。在實驗室，物理教師要巧設問題，提出假設。讓我們分組進行驗證，進而加深對物理過程和實驗原理的認識。尤其實驗失敗的小組，一定要幫助我們及時尋找失敗原因，糾正錯誤操作，不斷鼓勵我們進行大膽嘗試，這樣，可以有效培養我們的嚴謹、認真的工作態度。讓我們在物理實驗中體會到無窮的物理樂趣，進而調動我們學習物理的積極性。

3.利用多媒體教學

多媒體是目前教學過程中最先進的教學手段，在各科教學過程中，其優勢已經得到了廣泛的認可，一直深受學生和老師的追捧。在課堂教學中，希望物理老師能夠充分利用多媒體教學手段，通過生動形象的動畫、圖像和聲音來展示抽象的物理知識，這樣可以有效的吸引我們的注意力，使得課堂氛圍更加輕松愉快，從而激發我們的求知欲。

多媒體教學手段的應用不但可以使枯燥的課堂教學變得更加生動有趣，更能夠使抽象的知識直觀展示。多媒體教學方法在激發學生學習興趣方面具有無可比擬的優勢，這是其他教學方法所不可替代的。

4.善于理論聯系實際，激發物理學習熱情

物理表面看起來是一門十分深奧、難以理解的學科，但事實上，物理與我們生活密切相關。在日常生活中，我們也經常接觸物理相關的生活現象，一些看似非常深奧、神秘的物理問題，我們是可以用物理現象來解釋的，這樣就更容易理解了。所以，我們希望物理老師能夠多利用生活中的實際現象和教學實驗來引導我們來進行理論與實際的有效融合，這樣，不但有利于激發我們的創造力和思維，而且還有助于激發我們學習的興趣，切實提高我們物理學習的綜合效率。隨著時間的推移，我們就學會了學習，對物理逐漸產生了學習的積極性，才能夠挖掘出物理的樂趣，對物理學習充滿了求知欲。

例如，在高中物理的“力與運動”一節中，當解釋“力不是維持物體運動的原因”時，建議老師可以舉出腳施加力立即停止，汽車只有踩剎車才能停下來的生活實例。這兩個例子都能夠充分證明力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動的原因。這種生活實例的導入，不但有利于我們理解，而且還能激發我們的學習興趣，同時提高我們學習積極性。此外，我們也會覺得物理學習其實并沒有想象那么難，而且在物理學習過程還充滿了樂趣。

結束語：

總之，高中物理學習對于我們高中生來說非常重要，不僅會影響我們的成績，而且會影響我們對自然界對生活的正確認識。我們在學習中不可避免地會遇到一些問題，但我們不應該被困難嚇倒，失去學習的積極性，而應該冷靜地處理它們，我們要積極主動地學習，一旦喪失興趣，我們應該想盡辦法調動我們學習物理的積極性。

參考文獻

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