以學(xué)生社團(tuán)為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

耿康康

摘 要：近年來，隨著我國教育體系改革的不斷完善和發(fā)展，以提高學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的素質(zhì)教育取代傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，成為了現(xiàn)階段教育發(fā)展的主流趨勢，這既是一場教育事業(yè)的重大變革，同時(shí)也是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的系統(tǒng)工程。而其中，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的發(fā)展，以期滿足當(dāng)下多元化的建設(shè)需求，是此項(xiàng)變革過程的重要目的。鑒于此，在中學(xué)生社團(tuán)日益發(fā)展的當(dāng)今社會，如何發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的推動作用，成為了教育機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。故此，本文主要闡述了學(xué)生社團(tuán)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系，分析了社團(tuán)在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用，探究了培養(yǎng)措施，以期為培養(yǎng)出滿足社會發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才奠定良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生社團(tuán);載體作用;綜合素質(zhì);創(chuàng)新型人才

改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入，素質(zhì)教育的實(shí)施在一定程度上取得了顯著成效，滿足了社會建設(shè)發(fā)展的人才需求。為適應(yīng)新世紀(jì)激烈的教育競爭，教育機(jī)構(gòu)逐漸提高了對學(xué)生整體素質(zhì)教育、個(gè)體個(gè)性素質(zhì)發(fā)展的重視程度，以此來滿足社會日益多元化的發(fā)展需要。經(jīng)過不斷的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，以學(xué)生社團(tuán)為載體的教育活動，在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才方面具有顯著優(yōu)勢，現(xiàn)已成為了教育界所關(guān)注的焦點(diǎn)問題。

一、學(xué)生社團(tuán)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系

1.素質(zhì)教育的基本概述

新課程教育改革的時(shí)代背景下，素質(zhì)教育成為了現(xiàn)下教育的主流發(fā)展趨勢，旨在學(xué)生個(gè)體先天稟賦的基礎(chǔ)上，通過后天教育與社會實(shí)踐幫助學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的形成和“三觀”的確立，故此在社團(tuán)不斷發(fā)展的當(dāng)今社會，學(xué)校借助社團(tuán)活動加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的培養(yǎng)，成了各教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要舉措。

在進(jìn)行素質(zhì)教育的過程中，教育工作者通常秉承著“以人為本”的教學(xué)理念和指導(dǎo)思想，保障學(xué)生主體作用充分發(fā)揮的同時(shí)，為后期個(gè)性素質(zhì)的形成奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而在一定程度上鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，滿足了當(dāng)下社會多元化的發(fā)展需求。

2.學(xué)生社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面的可行性分析

素質(zhì)教育過程中，高校課堂不再是學(xué)生唯一的受教課堂，由學(xué)生因興趣愛好而組成的社團(tuán)，作為學(xué)生的第二課堂，在鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，提高文化課堂教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率方面，具有顯著的優(yōu)勢。故此，在學(xué)生教育過程中，社團(tuán)作為素質(zhì)教育和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要載體，近年來受到了社會及人們的廣泛關(guān)注。

二、學(xué)生社團(tuán)在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用

近年來，隨著我國社會多元化建設(shè)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)應(yīng)試人才在一定程度上不能滿足社會的發(fā)展需求，故此如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的發(fā)展，成為了現(xiàn)下教育機(jī)構(gòu)以及教育工作者的核心發(fā)展方向。通過教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)在提升學(xué)生創(chuàng)新能力方面具有高校課堂所沒有的優(yōu)勢，因此借助社團(tuán)開展素質(zhì)教育活動成為了現(xiàn)階段創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要措施。除此之外，社團(tuán)在創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)中，還具有以下的作用：

1.營造了良好的創(chuàng)新氛圍，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力其實(shí)簡單來說，就是在探索精神的不同表達(dá)形式。中學(xué)階段是學(xué)生心理和生理日趨成熟的重要時(shí)期，對于周遭事物具有較強(qiáng)的探索欲和求知欲，而通過開展高質(zhì)量的社團(tuán)活動，在一定程度上不僅能為中學(xué)生營造一種良好的創(chuàng)新氛圍，從而最大程度的提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。除此之外，與高校課堂教育相比，在社團(tuán)熏陶過程中降低了學(xué)習(xí)中的壓力，從而解放思想的同時(shí)，有利于個(gè)性素質(zhì)品質(zhì)的形成。

2.為中學(xué)生創(chuàng)新活動的開展提供了重要的載體

社團(tuán)活動開展過程中，在一定程度上能幫助學(xué)生不斷的突破自我，從而激發(fā)出他們最大潛力的同時(shí)，將這些潛力轉(zhuǎn)變?yōu)闊o窮的創(chuàng)造精神，進(jìn)而提升了他們的創(chuàng)造能力。中學(xué)生在面臨高質(zhì)量社團(tuán)活動的困難時(shí)，一方面會將開放性的心理最大程度的釋放出來，從而為學(xué)生拼搏精神的形成、堅(jiān)強(qiáng)意志的養(yǎng)成、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)造有利的條件，另一方面在社團(tuán)活動實(shí)踐中，創(chuàng)新成果也得到充分的發(fā)揮，即在提升實(shí)踐能力的同時(shí)創(chuàng)新能力也得到了鍛煉，進(jìn)而最大程度保障學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)揮，為后期創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.為中學(xué)生文化的學(xué)習(xí)提供了一定的創(chuàng)新環(huán)境

環(huán)境作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生存的重要場所，在啟發(fā)學(xué)生思想、鍛煉學(xué)生綜合能力方面發(fā)揮著重要的作用。故此近年來學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生社團(tuán)活動文化氛圍的重視程度，通過創(chuàng)造濃厚的社團(tuán)文化氛圍，極大地滿足了學(xué)生的好奇心、自信心和自尊心，進(jìn)而在一定程度上激發(fā)中學(xué)生求知欲和探索欲的同時(shí)，極大地提高了他們的文化素質(zhì)，進(jìn)而為文化創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)提供了打下了良好的基礎(chǔ)。

4.提高了中學(xué)生的審美、設(shè)計(jì)能力

學(xué)生社團(tuán)作為中學(xué)生受教過程的“第二課堂”，在提升學(xué)生實(shí)踐方面創(chuàng)新能力的同時(shí)，審美及設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力也得到了顯著的提升。尤其是以繪畫、手工為興趣愛好組成的美術(shù)社團(tuán)，在一定程度上更是為學(xué)生提供了實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生的能力得到最大發(fā)揮。

三、結(jié)束語

總而言之，近年來，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對于人才的需求也由傳統(tǒng)的應(yīng)試人才逐漸向創(chuàng)新型人才方向轉(zhuǎn)移，究其原因是因?yàn)樵谝欢ǔ潭壬希瑒?chuàng)新型人才能滿足社會建設(shè)發(fā)展的需要，適應(yīng)當(dāng)下時(shí)代發(fā)展的步伐。故此在教育過程中，教育機(jī)構(gòu)與教育工作人員提高了對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重視程度，并對其提高措施進(jìn)行了深度探索。通過不斷的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，以社團(tuán)為載體，開展素質(zhì)教育活動有利于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，究其原因是因?yàn)閷W(xué)生社團(tuán)作為高校教育的“第二課堂”，一方面不僅可以在高校中依據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，同時(shí)還能對教育過程進(jìn)行不斷的開拓創(chuàng)新，進(jìn)而為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

課題項(xiàng)目：本文系邢臺市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題——《中小學(xué)社團(tuán)活動對提高學(xué)生創(chuàng)新能力的研究》研究成果，課題編號：1701197.

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