教育部召開黨組擴大會學習貫徹2019年兩會精神

本報綜合消息 3月15日，教育部黨組書記、部長陳寶生主持召開黨組擴大會，學習貫徹十三屆全國人大二次會議和全國政協十三屆二次會議精神。會議重點傳達了習近平總書記重要講話精神，政府工作報告主要精神特別是有關教育的部署，全國人大常委會、全國政協常委會工作報告有關教育內容，兩會代表委員對教育的意見建議等，并對深入貫徹落實兩會精神作了全面部署。

會議強調，今年是新中國成立70周年，是全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的關鍵之年。教育系統要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，認真分析、找準定位，服務好國家大戰略，落實好總書記要求，加快教育現代化，建設教育強國，努力辦好人民滿意的教育，為決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。

會議指出，兩會對今年教育工作的部署主題特點鮮明，教育國之大計、黨之大計的地位更加凸顯，教育對建設現代化強國的支撐作用更加凸顯，教育服務人民的價值取向更加凸顯。今年“更加公平更有質量教育”的工作主題，充分體現了政策延續性，是對當前和今后一個時期我國教育工作重點的再一次明確和強調，體現了更高的要求。

會議強調，教育系統要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把學習貫徹兩會精神與學習貫徹全國教育大會精神，與學習貫徹《關于加強黨的政治建設的意見》等緊密結合起來，堅持用“四個意識”導航，用“四個自信”強基，用“兩個維護”鑄魂，堅持穩中求進工作總基調，寫好教育“奮進之筆”，把兩會精神落到實處。一是抓好任務統籌，促進重點工作整體推進。要深入學習總書記在兩會期間的重要講話精神，學習政府工作報告特別是關于教育的部署，把落實兩會對教育工作的部署與中央政治局常委會工作要點、中央教育領導小組工作要點、教育現代化2035及五年實施方案等有機結合，以教育體系中的薄弱環節、教師待遇、教育投入、脫貧攻堅等八方面工作為重點，系統推進、相互借力、整體提升。二是講求工作方式方法，注意“四個轉變”。要由傳達了多少向執行了多少轉變，由研究了多少向決策了多少轉變，由部署了多少向操作了多少轉變，由督導了多少向追究了多少轉變。三是強化“交賬”意識，高質量辦好建議提案。要提高政治站位，創新辦理機制，把辦理工作作為回應百姓期盼、提高人民群眾獲得感、推進教育改革創新的有力舉措，列為年度重點工作來推進，確保如期完成，確保答復質量，將辦理結果主動向社會公開，接受監督。

（摘自“教育部”官方網站）