“我選擇向你致敬”作文導寫

文題呈現

閱讀下面的文字，根據要求作文。

有人說，評斷一個國家的品格，不僅要看它培養了什么樣的人民，還要看它的人民選擇對什么樣的人致敬，對什么樣的人追懷。

請以“我選擇向你致敬”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選。②立意自定。③除詩歌外，文體自選。

思路導航

審視“我選擇向你致敬”這一文題，有兩點值得關注：一是“選擇”。為什么會“選擇”“你”呢？那一定是因為“你”有獨特的、有別于他人的立身行事、思想情感、精神品質等;二是“致敬”。為什么要“向你”“致敬”呢？那一定是因為“你”的立身行事、思想情感、精神品質等有撼人心魄之處。為此，“我選擇向你致敬”，必須給讀者一個理由。如果你寫的這個“你”是一位名人，你就要在如下兩個“新”上下足功夫：一是素材新。名人的事跡已婦孺皆知，你再去嚼大家都嚼過的甘蔗就索然寡味了，必須去捕捉名人鮮為人知的“猛料”。二是角度新。如果你手里沒有名人的新素材，那你就要從一個新的視角去解讀名人的“老故事”，這才能發人深省，給人耳目一新之感。如果你寫的這個“你”是一個平凡人，你就要在如下兩個“度”上下足功夫：一是“厚度”。要寫出平凡人在為人、為事、為學上與眾不同之處的漫漫征程。有“厚度”，才能從感性上“覺得”“我選擇向你致敬”是應該的。二是“高度”，如果說“厚度”是“入乎其中”的話，那么“高度”就是“出乎其外”了。“入乎其中，故有生氣”，而“出乎其外，故有高致”。有“高度”，才能從理性上“認識”“我選擇向你致敬”是有意義的。在具體寫作過程中，要以“評”帶“述”。“評”是先導，要統領“述”;“述”是支撐，要印證“評”。

佳作一

我選擇向你致敬

張 婕

世界上有這樣一類人，她們默默無聞，堅強忠貞，她們有女人的纖柔，又有軍人的剛強。她們是太陽背后的星光，她們就是軍嫂。

我選擇向軍嫂致敬，因為軍嫂作為一個女人，承擔著這世上所有女人都不愿承擔的風險。軍人是一種神圣的職業，軍人為國家每日出生入死，人身安全得不到保證。軍嫂作為軍人的配偶，也受著家庭隨時破碎的威脅。有這樣一位年輕的軍嫂，她對于很多人來說是完全陌生的，但她的事跡卻讓那些為數不多的知情人紛紛落淚。她本來擁有一個完美的家庭，丈夫是令人驕傲的人民警察，心地善良，夫妻二人共同用并不高的薪水資助當地的小學。那段時間應當是她生命中最幸福的時光。她懷胎八月，正興致勃勃地計劃著未來，卻傳來噩耗——她的丈夫因公殉職。那一刻，她的天塌下來了嗎？沒有。她知道，自己還有未出生的孩子，為了孩子，她要堅強地活下去。她說，早在結婚之前，她便有心理準備，軍人的一生注定要與危險同行，她也早就做好了意外降臨的準備。身為一名普通的女性，她的這句話需要多大的勇氣才能說出來啊！有人問她后悔嗎？她說，傷心但不后悔，丈夫是一個好人。

舒婷在《致橡樹》中描繪了一株堅強忠貞的木棉，在我眼中，這位軍嫂就是木棉，美麗而堅強。

我選擇向軍嫂致敬，還因為她們繼承了軍人的遺志。她們不是軍人，更勝軍人。軍人肩上擔的是責任，她們肩上擔的是道義。丈夫殉職后她被評為感動中國十大好人之一，她代表丈夫前去領獎，不卑不亢。丈夫殉職，丈夫的責任已經盡了，可是在她心中，她的責任還沒有盡完。她毅然決定繼續資助當地小學，帶著丈夫的榮譽，她一次次地在小學與自己家庭之間奔走，在仁義與責任之間奔走，或許對她來說，仁義就是責任，是丈夫留給她的責任。

直到去年年底，出車禍之前，她都在這樣疲憊地奔走著，各類媒體爭相報道，可是對于媒體來說，那只是一篇報道，甚至連名字都被模糊處理了的報道，但她身上那種堅強忠貞、向愛而生的精神，卻讓每一位看到報道的人心底溫暖起來。

我選擇向每一位默默無聞的軍嫂致敬！

【作者系江蘇省阜寧縣第一高級中學高二10班學生，指導老師：姜有榮】

點評

本文“思緒”與“情感”齊飛，“點染”共“點評”一色。不僅概述了軍嫂可歌可泣、暖人心懷的事跡，而且提煉出了其堅強忠貞、向愛而生的精神品質。在行文過程中，作者不僅有客觀理性的描述評價，更有飽蘸深情的頌揚點贊，如引用舒婷的《致橡樹》點評軍嫂美麗而堅強的性格，這使軍嫂“柔肩擔道義”的愛心接力不僅有了思想的高度，而且帶上了情感的溫度。

佳作二

我選擇向你致敬

王 洲

社會是由人構成的，每個人都是社會中的普通一員。不同的人從事著不同的職業，用不同方式為社會做出屬于自己的貢獻。“三百六十行，行行出狀元。”總有一部分人閃著更耀眼的光。

今天，我選擇致敬的人是四川航空公司的一位普通機長劉傳健。他在危急時刻沒有放棄那些陌生的生命，而是憑借二十年的飛行經驗，手動操縱，將飛機成功備降在成都雙流機場。

在萬米高空中化險為夷需要過硬的駕駛技術和高超的飛行技巧，但這些都不是一蹴而就的，需要日復一日、年復一年的經驗積累。積累的過程是漫長而艱難的，它難就難在無人知道到底需要積累多長時間才算足夠。很多人會因為在積累的過程中看不到盡頭而中途放棄了，但劉傳健堅持住了，他成功地練就了一身本領，為2018年這次突如其來的高空險情的化解提供了可能。

想要在萬米高空化險為夷，僅有技術和技巧還是不夠的，還要有處變不驚的心態和頑強的毅力。2018年的這次險情是由駕駛艙的玻璃突然脫落造成的，當時駕駛艙內氣溫驟降，飛行儀表嚴重損壞。在這種危急的情況下，如果他不能頂住乘客生命和嚴酷環境帶來的心理和生理上的雙重壓力，那么最終的結果只能是機毀人亡。但值得慶幸的是他頂住了，劉傳健頂住了！他完成了史詩級備降，挽救了所有人的生命，他的心態和毅力令人驚嘆，令人欽佩。

一個人靈魂深處的品質往往要在千鈞一發之際才能充分體現出來，劉傳健靈魂深處的強烈的責任心和勇于擔當的精神在這次突發事件中體現得淋漓盡致。如果他沒有這份責任重于泰山之心，他的各種品質都將無法通過重重考驗，他也就無法開著“敞篷”飛機，依靠目視水平儀，將全體乘客和機組人員安全帶回地面。

“儀表失靈，你越發清醒。乘客的心懸得越高，你肩上的責任越重。在萬里高空的險情中如此從容，別問怎么做到的，每一個傳奇者的背后，都隱藏著堅守和執著。”的確，英雄就是普通人有一顆偉大的心。劉傳健帶著對生命的敬畏和強烈的責任意識，在自身的本職崗位上熠熠生輝，彰顯出平凡中的偉大。

劉傳健以及有著強烈責任感的人們，我選擇向你們致敬！

【作者系江蘇省阜寧縣第一高級中學高二2班學生，指導老師：姜有榮】

點評

本文的亮點在于對人物思想、精神、品質的逐層開掘。劉傳健何以能在萬米高空完成史詩級備降？首先是因為他有膽識。“識”從何來？從平時持之以恒的嚴格訓練和不斷積累而來。“膽”從何來？從臨場的心態和毅力而來。其次是因為他有強烈的責任心和勇于擔當的精神，而這一點也是他的“膽識”在危急時刻能夠經受住重重考驗的思想基石和精神動因。由“識”“膽”而及“心”的逐層開掘，深度解讀出技術技巧、意志品質以及思想內核三者之間的內在邏輯。能于人物述評中尋根索隱，燭照事理，難能可貴。