最好的幫助

[美國]葛佳絲·凱莉 李克紅

我在內華達州讀中學的時候，有個名叫艾倫的同學，他不僅學習成績很差，而且體育、音樂或手工，都沒有一樣是出色的。艾倫很自卑，他沒有朋友。

后來，瑪蒂娜老師把我們幾個班干部叫到辦公室，讓我們帶同學們一起去多關心他和幫助他。此后，同學們一有時間就會圍到艾倫身邊，問他有沒有什么需要幫忙，無論艾倫做什么，同學們也會一擁而上想要幫助他。但艾倫不僅沒有什么改觀，反而更加自卑和內向了，他甚至開始厭學。

“我們越幫他越自卑，這可怎么辦呢？”我問瑪蒂娜老師。

“我們或許用錯了方式。”瑪蒂娜老師說，“上次我們用了‘幫助他’的方式去幫助他，這或許并不能使他感受到尊重與平等，這甚至會讓他覺得自己在別人眼中什么都做不好，所以才越來越不自信，我想我們應該用‘向他求助’的方式去幫助他。”

“用求助的方式去幫助他？”我們思索了好一陣子才恍然大悟。

是的，向他求助或許更能使他感受到自己的價值，也更能幫助他恢復自信。我們都非常贊成這個主意，并且把這個想法悄悄告訴給了別的同學。

從此，同學們無論是在功課上還是在班級活動中甚至是自己生活中的事情，都會用“求助”的方式去問問艾倫的意見。比如作業，經常會有人去問他“你覺得我這樣做對不對”，甚至還會有同學問他“我的爸爸媽媽吵架了，你覺得我應該怎么勸他們”“周六晚上我想去游樂場玩，可是我的祖母卻讓我去參加她的生日晚宴，我應該怎么辦”……

每次，艾倫都會認真地分析并給出自己的意見。時間一天天過去，艾倫臉上的笑容越來越多，不僅和同學們的關系越處越融洽，學習成績也很快提高了。第二個學期，艾倫就從原本的倒數第一名上升到了全班第十幾名。雖然依舊不是班里最優秀的，但他的進步卻是全班無人可比的。

這件事情已經過去40多年了，但我一直沒有忘記。真的很奇妙，有時候，假裝向別人求助也是一種很好的尊重，甚至是對別人一種很好的幫助。

（選自《新民晚報》2017年5月14日，有刪改）

素材解讀

幫助人本來是好事，但是方法不得當，不僅幫助不到人，有可能讓對方感到不適。從這角度來說，尊重對方，適當示弱，激發他向上的積極性，在尊重對方的同時也幫助了他。因此，可以這么說，從某種意義上講，尊重也是一種助人為樂。

適用話題

尊重 幫助方式 助人為樂