給運動插上游戲的“百變翅膀”

谷珵

在傳統觀念里，孩子“養得白白胖胖的”便是健康的標志，但不容忽視的事實是，兒童肥胖癥已經成為危害我國幼兒健康的重要問題之一。幼兒正處于身體和心理發展的最初階段和關鍵時期，維護和促進幼兒健康是教育中重要的一環。如何將“小胖墩”變成“健康孩兒”？怎樣讓孩子的童年過得快樂而有意義？面向未來的教育應該培養什么樣的人？卡樂咪SGT聯盟提供了一套運動游戲化教學解決方案，讓孩子玩出好品格、玩出競爭力，同時，用20多年管理經驗為園所運營賦能，推動學前教育高品質發展。

在運動游戲中融入品格教育

4歲認識上百個漢字，5歲可以進行十位數加減法，6歲新概念英語朗朗上口……如此“神童”并非來自基因，而是不少父母被“落后于人”的擔憂所包圍，讓孩子在某些教育機構甚至幼兒園內，接受超前教學所取得的“成果”。

童年本應是充滿想象和樂趣的沃土，當功利心態替代了順應生命自然成長的等候，童年就會變成一片了無生機的荒漠。盡管國家三令五申幼兒園教育要“去小學化”，但是部分園所超前教學的現象依舊嚴重?！氨砻婵瓷先?，孩子學習了許多內容，實際上是‘勞民傷財’，將孩子的好奇心和對學習的興趣全部扼殺了?！边@讓卡樂咪SGT聯盟（以下簡稱“卡樂咪”）創始人王旭東格外擔憂。在他看來，學習應該是快樂的、有成就感的，而部分家長培養孩子的方式卻給學習“植入”了痛苦的基因;幼兒園所謂的“特色課程”泛濫，搞得“孩子累，家長也累”，本質上都偏離了孩子健康成長的軌道。