中班幼兒美工區域的環境創設

陳星君

區域活動是幼兒在園所參與的活動中重要組成部分，也是幼兒最為喜愛的游戲之一。區域活動是指教師根據教學目標和幼兒發展水平，有目的、有計劃的投放各種材料，創設環境，讓幼兒在寬松和諧的環境中按照自己的意愿和能力，自主的選擇學習內容和合作伙伴，主動的進行操作、探索和交往的活動。動手動腦的游戲是最能鍛煉幼兒各方面能力的，幼兒也樂意參與其中。美工區無論小、中、大班都會開設的區域游戲，一是3～6歲幼兒對于藝術活動有很濃的興趣，二是因為藝術領域中的美術對幼兒的身心發展有著十分重要的意義。美術區域活動的開展，應該給幼兒提供一個輕松、愉快、零壓力的環境。

一、有效的利用區域空間

（一）美術區域的創設

美術區域一般會選擇在一個利于展示幼兒作品的空間，要按照本班幼兒的喜好創設環境，使區域中的每一個角落盡可能地成為幼兒的操作空間或者是作品展示區域。中班幼兒的知識經驗已經逐漸豐富起來了，動手能力和合作能力，想象力也都相對來說提高了許多，所以需要的空間也要大一些。

美術活動的內容有很多，泥工、手工、欣賞、繪畫，繪畫還分為水彩筆畫、油畫棒畫還有水粉畫等等。我們班在創設美工區域環境時，就將泥工活動放在一個小的空間里，手工、繪畫放在一個小的空間里，相對來說材料多、繪畫有些難度的水粉畫活動就放在了班級教室外面的走廊里，既解放了教室內的空間，也讓參與水粉畫活動的幼兒有相對來說更安靜的繪畫環境。在班級環境中，充分展示幼兒的美術作品，幼兒的作品墻，作品展示臺的創設，也要豐富、多樣化一些，這樣才能將幼兒的各種各樣的作品得到很好的展示，達到更好的效果。而且展示幼兒作品，要一視同仁，只要是幼兒精心制作的，都應該展示在班級的環境中。

（二）將班級環境與美術區域的開展相結合

班級環境的裝飾離不開幼兒，他們的作品如果能用于裝飾班級環境，會大大提高幼兒的自信心。作品不僅用來展示，而且能用來裝飾，這才是幼兒和教師們愿意看到的。在元旦期間，班級教室全部用幼兒作品燈籠進行了裝飾，幼兒特別喜愛。因為這個作品是自己和爸爸媽媽一起完成的親子作品，非常的有意義。幼兒自信、開朗、善于表達自己的想法，才能更加健康快樂的成長。長期下來，幼兒會很有自信心和成就感，會更加愿意積極主動的參與到美術區域活動中來。

二、豐富的美術區域材料

美術區域活動的開展最為重要的一點就是美術材料的準備和投放，《指南》中指出美術區域游戲的開展，要為幼兒提供接觸各種材料的機會，使幼兒了解各種材料的特性，學習利用工具進行立體造型活動。

在美術區域活動中，我們要盡可能的讓幼兒操作，游戲，繪畫、剪貼、泥工等等，讓他們盡情的發揮，盡情的游戲，表達自己對生活的認識、體驗，發展自身的觀察力、想象力、創造力和美術欣賞力。美術材料的投放必須是多樣的，豐富的，充足的。材料的選擇也很重要，除了教學活動中的內容之外，其他的事物更能讓幼兒產生興趣。

一年四季中的事物，比如春天的花草魚蟲、夏天的水果冷飲、秋天的糧食果實、冬天的銀裝素裹，這些都能作為他們繪畫、手工的素材。最為常見的應該就是豆子貼畫、水果娃娃還有樹葉貼畫了。這樣一來，班級中的季節性也就明顯了起來，也起到了裝飾性的作用。我們班級利用透明玻璃瓶和綠籮葉搭配裝飾走廊外的色彩坊，還將大自然中收集的石頭和樹葉讓幼兒用于繪畫創作，幼兒所創作出來的作品都是十分精美的。泥工角的制作主題更是豐富，根據教學內容、季節、幼兒興趣不斷的更換制作主題，幼兒的動手能力提高的非?？?，而且都非常的感興趣。喜愛，會讓所做的事情事半功倍。

三、合理的區域周邊環境

美術活動相對來說會比較安靜些，參與其中的幼兒都是一心一意的制作，專心致志的思考。在美術區域周邊的區域也應該是相對安靜一些的區域活動，例如：科學區域、益智區域等。而角色游戲會相對熱鬧，活動范圍大一些，參與的幼兒人數也會多一些，所以是不太適合與美術區域安排在一起的，以免相互干擾。

四、教師的適時引導

選擇美術區域的幼兒，大多數是有目標才去選擇的，基本上都有了自己的想法。在這個時候，教師只需要幫助幼兒準備好他們所需要的各種材料就可以了。一般情況下，一些小困難，都會在他們的相互幫助下得到解決，這樣做不僅能讓幼兒學會相互學習，相互幫助，還能增進感情。而這個時候教師可以在旁邊進行觀察，或等待。幼兒在游戲中如果遇到解決不了的困難的時候，可以適時介入，幫助他們解決困難，幫助他們在有限的時間內都可以完成自己的作品。

中班年齡的幼兒如果能用自己的方式，肆無忌憚的表達自己的想法，教師應該給予積極性的評價，給幼兒一個自由想象的空間。幼兒用自己的所感所想用繪畫、手工等形式表達出來，將他們的所愛表達出來，藝術本身就是沒有什么條條框框的束縛，自由自在的在自己的想象空間中遨游、旅行，這樣的一個小世界，是屬于幼兒才有的小世界。他們用天真善良而又純凈的眼睛看到的世界，并把它用美的形式記錄下來，是這個世界上最好的藝術品。所以，美術區域的創設十分重要，要為幼兒提供安靜放松的環境，還要為他們提供多樣化的材料，還有最重要的一點，就是當他們的想象即將起飛的時候，我們要為他們裝上夢的翅膀。