基于宿舍文化建設(shè)培育大學(xué)生文明素養(yǎng)研究

王靜漪

摘要：現(xiàn)階段我國(guó)的大學(xué)生的文明素養(yǎng)的提高對(duì)于我國(guó)未來(lái)的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響力，這不僅關(guān)系到大學(xué)生的個(gè)人的發(fā)展，同時(shí)也和祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向息息相關(guān)。因此，目前高校應(yīng)該切實(shí)地采取一些有效的措施，以達(dá)到有效、科學(xué)的提高目前高校內(nèi)部學(xué)生的文明素養(yǎng)。其實(shí)，宿舍是大學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立生活、人際交往、學(xué)習(xí)知識(shí)、娛樂(lè)休閑的重要場(chǎng)所，對(duì)于大學(xué)生的文明素養(yǎng)的培養(yǎng)有著不可或缺、至關(guān)重要的意義。因此一些高校可以通過(guò)采取一些宿舍文化建設(shè)的相關(guān)工作來(lái)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部的大學(xué)生文明素養(yǎng)的有效提高。

關(guān)鍵詞：文化建設(shè);宿舍;文明素養(yǎng)

一、關(guān)于提升大學(xué)生文明素質(zhì)的必要性的分析

目前我國(guó)當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)于我國(guó)未來(lái)的發(fā)展和我國(guó)民族的偉大復(fù)興有著不可分割的關(guān)系。先過(guò)目前我國(guó)的高文化的群體主要由我國(guó)的90后組成，他們的文化水平相對(duì)較高，作為我國(guó)的高文化群體，他們的文明素養(yǎng)也應(yīng)該保持相對(duì)較高的水平。但是現(xiàn)在有一些90后大學(xué)生表現(xiàn)出一些和文化水平不相符合的不文明行為，比如說(shuō)宿舍內(nèi)部的環(huán)境相對(duì)臟亂差，還有一些對(duì)于環(huán)保方面的意識(shí)不夠強(qiáng)，這些都反映出了一些大學(xué)生的文明素養(yǎng)不夠到位的。現(xiàn)實(shí)情況。所以說(shuō)需要對(duì)目前大學(xué)生的文明素養(yǎng)方面的培養(yǎng)和提高重視起來(lái)，只有這樣，才能讓當(dāng)代的大學(xué)生能夠朝著更好的方向發(fā)展。

二、關(guān)于進(jìn)行宿舍文化建設(shè)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生文明素養(yǎng)正面影響分析

相關(guān)的專家學(xué)者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究得出了關(guān)于群體規(guī)范的結(jié)論，即一個(gè)群體通過(guò)對(duì)內(nèi)部的成員進(jìn)行合理的規(guī)范和提出一些適當(dāng)?shù)钠谕M(jìn)而群體內(nèi)部的成員會(huì)按照這些規(guī)范和期待的方向做人做事。群體如果可以采取一些相對(duì)合理的規(guī)范方式來(lái)約束內(nèi)部的成員，就能夠擁有評(píng)價(jià)功能和約束功能。其實(shí)現(xiàn)階段有一些高校已經(jīng)逐步開展了宿舍文化建設(shè)工作，在大學(xué)內(nèi)部利用宿舍作為一個(gè)合理的規(guī)范群體，目前已經(jīng)初見(jiàn)成效。

2.1有利于大學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

為了調(diào)查宿舍文化建設(shè)對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣帶來(lái)的影響力，筆者對(duì)此采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)進(jìn)行研究，共發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告共計(jì)500份，有效報(bào)告的回收共計(jì)473份，回收率高達(dá)94.6%。根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果顯示，直接參與宿舍文化建設(shè)的大學(xué)生或者對(duì)于宿舍文化建設(shè)比較關(guān)注的大學(xué)生占參與調(diào)查問(wèn)卷總?cè)藬?shù)的91%，共計(jì)432人。其中，直接或者間接參與到宿舍文化建設(shè)工作的人，衛(wèi)生習(xí)慣獲得了相應(yīng)的改善的人數(shù)占據(jù)了很大的比例，共計(jì)385人，占據(jù)比例為89%。從以上這些數(shù)據(jù)和數(shù)字可以看出，通過(guò)開展一些合理的宿舍文化建設(shè)的工作，可以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行合理、科學(xué)、有效的督促作用進(jìn)而產(chǎn)生一些積極影響。

大學(xué)生在高校主要的任務(wù)還是完成好自己的學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)，一些學(xué)院通過(guò)選拔優(yōu)秀的宿舍長(zhǎng)，然后再對(duì)這些優(yōu)秀的宿舍長(zhǎng)有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)，讓宿舍長(zhǎng)能夠感受到并理解宿舍的集體榮譽(yù)心，進(jìn)而對(duì)宿舍內(nèi)部的其他成員進(jìn)行督促，讓宿舍內(nèi)部的其他成員能夠按時(shí)的自主學(xué)習(xí)。通過(guò)教師和宿舍長(zhǎng)的共同努力，在參與調(diào)查的432人當(dāng)中，已經(jīng)有362人通過(guò)宿舍長(zhǎng)的督促，養(yǎng)成了一定的良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠自主的參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，還有一些同學(xué)能夠自主的到圖書館和教室里上自習(xí)課。而且通過(guò)宿舍長(zhǎng)的督促，對(duì)于早上第一節(jié)的課程當(dāng)中，遲到的學(xué)生和曠課的學(xué)生數(shù)量有了很大程度的減少，而且更多的同學(xué)能夠在自主學(xué)習(xí)和按時(shí)上課的過(guò)程中，也養(yǎng)成了相對(duì)良好、規(guī)律的飲食習(xí)慣，一些學(xué)生能夠按時(shí)吃一日三餐。由此可見(jiàn)，通過(guò)開展一些合理的宿舍文化建設(shè)工作，可以幫助大學(xué)生養(yǎng)成一定的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣，這非常有利于大學(xué)生在大學(xué)環(huán)境中度過(guò)美好的、自律的大學(xué)四年，也能為大學(xué)生畢業(yè)后工作生活的順利開展起到促進(jìn)作用。

2.2有利于激發(fā)大學(xué)生內(nèi)心的集體榮譽(yù)感并落實(shí)行動(dòng)

為了有效地提高大學(xué)生集體榮譽(yù)感，可以采取一些合理的措施，比如說(shuō)通過(guò)一些正負(fù)強(qiáng)化的方法，對(duì)大學(xué)生集體榮譽(yù)感的養(yǎng)成起到雙重作用。一方面我們可以對(duì)一些文明宿舍、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的宿舍、衛(wèi)生相對(duì)良好的宿舍進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，另一方面我們也可以對(duì)一些學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差、衛(wèi)生保持相對(duì)較差的宿舍進(jìn)行一些批評(píng)教育。這樣一來(lái)通過(guò)采取合理的雙重作用和措施，可以讓一些衛(wèi)生習(xí)慣相對(duì)較差和學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差的同學(xué)，清楚的認(rèn)識(shí)到自己給集體帶來(lái)的麻煩和讓集體丟失的榮譽(yù)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于宿舍這個(gè)集體產(chǎn)生的不良影響，進(jìn)而能夠激發(fā)他們內(nèi)心的集體榮譽(yù)感并逐漸落實(shí)到行動(dòng)中去，引導(dǎo)其提高責(zé)任感。在筆者的調(diào)查和研究中發(fā)現(xiàn)，大部分的大學(xué)生都直接或者間接參與了宿舍文化建設(shè)的活動(dòng)當(dāng)中，而且有75%以上的同學(xué)，認(rèn)為進(jìn)行一些宿舍文化建設(shè)活動(dòng)能夠?qū)?nèi)部成員產(chǎn)生積極影響，讓宿舍的成員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，同時(shí)也能讓宿舍變得更加干凈和衛(wèi)生，進(jìn)而言非常有利于宿舍內(nèi)部的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感的養(yǎng)成。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，宿舍內(nèi)部既要能夠干凈而且整潔，宿舍內(nèi)部的氛圍也很重要，良好的宿舍內(nèi)部環(huán)境會(huì)對(duì)大學(xué)生的行為和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重要的積極影響。所以說(shuō)，高校需要對(duì)宿舍文化建設(shè)的相關(guān)工作和活動(dòng)重視起來(lái)，不能只停留在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安全性建設(shè)方面的內(nèi)容，還需要加強(qiáng)宿舍內(nèi)部的文化建設(shè)。只有這樣，才能發(fā)揮出宿舍對(duì)于內(nèi)部成員的正面影響，才能有利于大學(xué)生的身心發(fā)展。

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