微信家長群，為家校聯系“添磚加瓦”

陳若婷

摘 ?要：微信作為一種新興實用的網絡交流手段，為我們教師與學生家長的交流提供了契機。通過手機、網頁等多種終端設備實現實時交流、消息發送、素材管理等功能，可以作為校園信息發布、家校交流的重要基地，家長隨時隨地可以了解學校近期活動、最新動態等，學校還可借助該平臺拓寬家校互動渠道，積極推動家校聯動建設。以往的家校交流是家訪、電話聯系以及開家長會等方式，這些方式耗時長且不方便。微信家長群的建立便捷了家校聯系，使教師與家長隨時隨地都能取得聯系，打破了地域上的限制、靈活了時間上的安排。微信家長群的合理使用創造出家校聯系的"零距離"，其對教育的正面影響是本論文的主要研究對象。

關鍵詞：微信家長群;家校聯系;教育

【中圖分類號】G 785 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2019）36-0021-01

家校溝通一直是師生關系中非常重要的環節，有效的溝通能夠促進教育的有效性，無效的溝通往往會阻礙教育的進展。當今社會，傳媒技術的發展日新月異，涌現出一大批有代表性的新媒體平臺，比如，視頻網絡、博客、網游、購物網站、快手等，特別是人人網、微博和微信等社交媒體，使得人們的媒體接觸和使用習慣也隨之改變，人們越來越離不開對網絡的依賴，電腦和手機成為新媒體信息傳播的最佳載具。微信除具備網絡平臺的開放性、交互性、即時性等一般特點外，還具有傳播便捷性、交流靈活性、內容簡潔性等特點，而微信家長群促進了家庭教育和學校教育的相結合、相協調，使兩者有機統一。微信家長群所提供的平等開放的人際交往平臺恰恰契合渴望交流、樂于了解學生在校表現的需要，這就為開展創新教學模式和教育管理帶來了新的途徑。

1.微信家長群讓溝通無時差，能及時的將學生情況進行及時溝通

傳統的家校聯系手段在時間上有欠缺，家長忙于工作甚至長期在外不能與老師保持經常性、持續性、時效性的溝通。尤其針對于一些留守兒童，父母常年在外，與孩子的相處時間甚少。通過微信家長群的合理使用，家長們可以時時處處與老師取得聯系，老師也可以與家長取得更加密切的聯系。教師通過微信與家長進行孩子學習上的反饋，更加滿足了外出工作父母的需要。有利于家長深入地了解自己孩子在校表現情況，同時也拉近了家長和教師的距離。教師可以在第一時間內將學生在學校的學習情況、生活情況及時地反饋到家長那里，在家的家長也能將學生在家里的情況快速地反饋給教師。而不會被通過家訪、家長會等傳統方式耽誤時間，學生家長們樂意與教師溝通，教師們也樂于了解。

2.微信家長群讓溝通有話題，能開放兼容便于家長互相探討學習方法

在教育過程中，有一些家長在面對作業輔導、家庭教育以及自己孩子的偷懶、撒謊、等不良習慣時，總感到十分困擾。部分家長反饋的態度有的是怒氣沖天、有的則是不管不問，采取各種各樣的方法都收效甚微。歸根到底，他們缺乏的是科學有效的教育方法。在微信家長群的建立下，家長們可以根據自己孩子特有的問題進行相互交流，大膽把自己遇到的難題發到群中，大家一起探討解決。通過多方的交流、互動，家長再針對自己孩子的問題對癥下藥，可以找到科學有效的方法，互相傳授育子經驗，從而有效地使孩子們摒棄了不良習慣。家長在微信家長群中互相交流、分享的過程中增強家長之間的感情，又促進了微信家長群良好風氣的養成，帶動了整個班集體進步。

3.微信家長群讓溝通無誤差，能有效的布置班級工作便于反饋

微信家長群的合理使用極大地方便了班主任的工作，班主任老師和家長的聯系與溝通，在一定程度上提高了學校以及老師的教育教學質量。班主任可以利用微信家長群的合理使用來促進班級的管理，例如，通過通知、告知、提醒等，分享班級發展情況，如課程與課堂、重大活動等。微信家長群還能夠幫助班主任和學生家長獲取相關教學信息的咨詢，方便學生的學習與班主任的教學。

4.微信家長群讓溝通有趣味，能有目的地增強父母給孩子的陪伴

在當今的信息時代，人們沉迷于手機，對身邊之人溝通陪伴甚少。這不僅體現在我們身邊的親戚朋友中，學生也經常反映自己的爸爸媽媽時常玩手機而疏忽了自己。于是在我所建立的微信家長群中，我有目的地布置一些家庭作業來增加家長們對孩子的陪伴，例如，在教學中需要完成實驗以便孩子們理解，我請家長們在家陪伴幫助孩子們共同完成實驗，家長們在家監督孩子們作業的同時布置語音作業來讓孩子們反饋。在這樣一些活動中，我發現不但學生學習熱情高漲，家長們也熱于反饋，將自己與孩子們的學習成果分享于微信家長群中。孩子的作業要利用家長們的手機微信群來反饋，一方面讓家長們確切地知道孩子們完成家庭作業的情況，另一方面在孩子們使用手機期間增加了家長們對孩子的關注與陪伴。

5.結語

教育的目標是促進學生的發展，微信家長群的合理使用拉近了家長與教師距離，使家校聯系更加密切。在其合理利用之下，教師能更好地開展教育教學工作，家長能更加重視孩子教育，學生能高漲對學習的積極性，家校聯系"微"力無窮。

參考文獻

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