淺談高中英語學習中的幾點經驗

【摘要】英語是每位學生從小就會接觸到的一門科目，是一門具有很大實用價值的學科，然而許多同學在上了高中之后，英語成績一落千丈，沒有了初中的輕松感，對這個擅長的學科失去信心，這種現象并不是特例。英語學習重在積累，正如水滴石穿的道理，英語學習的累加會鑄就智慧之梯，助力同學們的成功之路。

【關鍵詞】英語;積累;輸出

【作者簡介】吳秋慧（2002.09.09-），女，漢族，吉林白城人，吉林省白城市第一中學，現高中二年。

英語是高中階段的一門重要學科，學習英語也是一種豐富學生內涵，提升綜合學習能力的重要途徑，但是許多同學卻在上高中后對于全英的授課環境感到不適應，上課無法專注，漸漸失去興趣，無法取得理想的成績，更做不到自主學習。現就高中英語學習中的一些常見問題及解決方法討論如下。

一、高中生英語學習存在的一些問題

1.沒有意識到英語學習的重要性，或是雖然知道英語學習很重要，卻不能真正從內心產生危機意識。很多同學認為英語只是一個學科，成績不理想，還可以用其它科目的成績來彌補。這種想法雖有一定道理，但事實上卻是存在著很大的風險。在這個多元開放的社會環境中，英語成績是很多高校的一大錄取標準，廈門大學的英語教學環境便是對英語學習地位的最好證明。若是想上國內頂尖，甚至是世界名牌大學，英語成績是一塊必不可少的敲門磚。對于將來想出國深造的同學，雅思或托福的成績更是重中之重。對于沒有這一想法的同學而言，英語作為一種實用工具，既是外出旅行時必不可少的技能，也可在將來就業時因一口流利的英語而令自己在眾多求職者中脫穎而出。總之，英語不同于數理化，它可以被大量地應用于我們的生活，成為生活中的重要一部分。

2.缺乏平日積累。很多同學上高中后面對考試卷上的閱讀理解、完型填空都有深深的無力感，這在很大程度上是由于閱讀中遇到過多的生詞和沒見過的短語而導致的閱讀障礙，或者說是平時積累的單詞還太少，不認識的單詞太多，自然就導致了閱讀準確率的下降。很多家長執著于對孩子進行突擊補課，這種方法或許對于理科的學習比較有幫助，但是對于英語學習而言，集中的學習并無太大益處。Rome was not built in one day. 積累對于英語學習如同空氣之于人類，其重要性不言而喻，不斷地擴大詞匯量就像是打地基的過程，讀懂是理解和得高分的前提，單詞積累則是一切的根本。

3.單純學習，無法應用。對于英語學習而言，更重要的是應用，有了足夠的積累，輸出是展示自我的途徑，所以口語在這里就顯得猶為重要。學英語的人能講一口流利的口語就像中國人寫一手漂亮的字，口語是每個學英語的人的門面，語言重在應用，只有大膽地說出來才能體現出英語的真正價值和巨大魅力。

二、對英語學習上有困難的同學的幾點建議

1.缺乏積累怎么辦？（背單詞的方法）。積累在于平時點滴時間的充分利用。在此推薦《3500詞》，很小的一本冊子，放在口袋里可以隨時拿出來背背單詞，豐富自己的詞匯量。很多同學都會覺得單詞背完沒多長時間就會忘記，其實背單詞的過程不是一次性的，需要反復地溫習，強化自己對單詞的認識和理解。關于背單詞的方法有很多種，“諧音法”、“環境記憶法”都是很好的選擇。“諧音法”將英語與有趣的漢字結合在一起，更有效更牢固。“環境記憶法”則是將單詞放在特定的語言環境中進行記憶，有時還會收獲記下一整個句子的意外之喜。

2.沒有興趣怎么辦？對于那些不喜歡學習英語的同學們來說，可以讓他們試著愛上英語中“聽、說、讀、寫”的任何一部分，喜歡英文歌的旋律，英音的高雅端莊，美音的親近自然，都是喜歡上“聽”的表現;愛上模仿電影中的句子，喜歡自己獨立地說出英文，或是愛上自己做英語演講時的威風，這是喜歡上“說”的表現;由自己喜歡的漢語著作到喜歡上它的英文版本，或是愛上了某本英文原著，喜歡上自己在英文書上做下的筆記與批注，這便是愛上了“讀”;當你愛上“衡水體”或是賀卡上的“英文花體”或是滿滿的哥特風，不由自主地開始模仿，在書寫中積累記憶，愛上了筆尖上的英文藝術，這是喜歡上“寫”的表現。無論你愛上的是英語學習中的哪個1/4，它都會引領你走向1/2，3/4和1，培養興趣，讓你愛上這門綜合性很強的語言，愛上英語。

3.“門面”的養成。英語口語是每個英語學習者的門面。多聽、多說，抓住每一個可以展示自我的機會，勇敢地做站在臺前講話的人。出門在外沒有人關注你的英語高考分數，更多的是聽你的口語，看你的表達能力。口語能力需要長期培養，多看英文電影是寓教于樂的好方法，跟著角色和字幕重復臺詞，邊聽邊說邊糾正，不斷完善自己的發音，讓自己更加自信。在此推薦一個軟件《英語趣配音》，不喜歡英語的同學也許會喜歡“漫威、迪士尼、夢工場”，通過為你喜歡的人物配音來提升自己的口語水平真是個不錯的選擇！

以上是個人對高中英語學習的一些淺見，希望能對想提高英語成績的同學有所幫助。