博士教中小學絕不是浪費人才

“有點錢、有點閑、有尊嚴不再是夢”，深圳龍華區(qū)教育局近日發(fā)布的教師招聘信息引發(fā)關(guān)注。根據(jù)該局官方微信公號發(fā)布的招聘內(nèi)容，龍華區(qū)擬招聘公辦中小學在編教師約400人，并為此開出了優(yōu)厚的待遇：年薪本科生26萬+、研究生28萬+，博士30萬+，全日制博士獎勵20萬，其他優(yōu)秀畢業(yè)生獎勵3萬～8萬元，優(yōu)先申請人才住房、長租公寓、落戶深圳。

新聞一出，就沖上了微博熱搜，網(wǎng)友們也是議論紛紛。有網(wǎng)友“羨慕嫉妒恨”，紛紛表示“讓老師得到應有的尊重，這才是教育應該有的樣子”，更有人稱贊“深圳搶人才真的很拼”……

深圳搶人才的確很拼，因為深圳嘗到了搶人才的甜頭。改革開放以來，深圳在創(chuàng)造經(jīng)濟跨越式發(fā)展奇跡的同時，一直在用它的大膽、熱情與誠懇吸納著各種人才，進而成為舉世公認的人才樂土。但要論到基礎教育領域，深圳似乎并無明顯優(yōu)勢。近年來，深圳市政府工作報告從不諱言基礎教育是一個短板。

要補好基礎教育這個短板，顯然只有兩個措施：一是努力增加基礎教育階段學位的供給，二是大力提升師資水平，引入更多高層次人才。2019年，深圳新改擴建了多所義務教育學校，在增加基礎教育階段學位供給方面已經(jīng)取得了突出成效。而在吸納人才方面，近年來深圳也多有大手筆。龍華區(qū)此次招聘，列出的待遇成為人們關(guān)注的熱點，但實際上，20萬+年薪招應屆畢業(yè)的中小學老師目前已成了深圳多個區(qū)的“標配”。

一邊增加學位供給，一邊開出優(yōu)厚待遇吸納高學歷人才充實中小學師資隊伍，雙管齊下，無疑將有力推動深圳基礎教育再上臺階。

依靠不菲的薪酬待遇，相信深圳中小學講堂會吸引越來越多的高學歷人才。但也有人擔心，博士去教中小學是不是一種人才浪費？類似擔憂緣于一種錯誤的理念，其根源在于把中小學老師仍然定位于“孩子王”的角色，而忽略了今天的基礎教育已從基礎知識和基本技能的培養(yǎng)目標向上延伸，從而對教師學歷層次和能力標準都提出了更高要求。一份資料顯示，在美國，55%的小學教師和59%的中學教師有高于本科的學歷（碩士、教育專家和博士），在專家看來，“多高層次的教師都不會成為人才的浪費”。

當下堪稱發(fā)展基礎教育的黃金時代，一方面國家對建設創(chuàng)新型國家、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需求更加迫切，另一方面，公眾對更高質(zhì)量、更具個性的教育需求也愈發(fā)強烈。在此背景下，必須把基礎教育放在更加突出的戰(zhàn)略位置，持續(xù)加大經(jīng)費投入，吸納更多高學歷高層次人才。而要讓更多人才樂于進入中小學師資隊伍，像深圳這樣，給予富有競爭力的薪酬待遇、確保其獲得應有的職業(yè)榮譽感應該是唯一的辦法。

（摘自《南方都市報》9.21）