吉首大學非體育專業開設定向越野公共體育選項課程的可行性分析

李尚真

摘要：吉首大學周邊有山地和森林等眾多天然的定向越野場地，可供吉首大學非體育專業學生開展定向越野。本文對吉首大學非體育專業引入定向越野公共體育課程可行性所具備的物質條件和學生意愿進行調查與分析，得出吉首大學非體育專業學生對定向越野比較感興趣，認為應該開設定向越野公共體育選項課，同時，得出影響吉首大學非體育專業公共體育選項課程的主要因素是專業師資力量的缺乏和場地器材的限制，吉首大學非體育專業開設定向越野公共體育選項課程是可行的。

關鍵詞：定向越野;影響因素;可行性

一、定向越野公共體育選項課程的概念

定向越野是一種戶外休閑、競技運動、娛樂運動，參加定向越野運動除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設備，是一種較為經濟的運動項目。中國定向越野運動通常在森林中舉行，也可以在公園、校園，甚至城市街頭舉行;而且定向越野運動容易設計出滿足不同年齡、性別、體能和定向技能水平參賽者需要的比賽路線，因此參與定向越野運動很少受到條件限制。定向越野公共體育選項課程是指大學開展的面向非專業的公共體育選修課程，主要是系統學習定向越野運動知識和進行定向越野運動實踐。

二、開設定向越野公共體育選項課程的原因

定向越野是人們戶外休閑的體育文化活動一部分，也是一些國內高校與世界高校文化交流的紐帶，國際上每年都有許多關于定向越野比賽，因此在高校非體育院系開展定向越野公共體育選項課程對于個人和學校都具有很重要的意義。如劉志強《定向運動在高校開展的意義及制約因素分析》中覺得發展定向越野運動為高校體育教學注入了新的活力，充實體育課程資源的價值;能夠加快高等院校體育教學改革的步伐，有利于高校學生的身心發展。定向越野作為世界一項新興的體育運動，很早就進入了高校的課堂，并以社團的形式開展。由于開展定向越野運動難度不是很大，強度適中，又有很好的運動價值。近幾年在國內一些高校的非體育院系已經逐漸開設定向越野公共體育選項課程，備受非體育院系的學生喜愛，楊峰在《定向運動對普通高校大學生身心健康的影響》中指出，定向越野運動的開展不僅能緩解學生學習和就業的各種壓力，改善學生的人際關系，培養學生的自信心和健全的人格，滿足學生身心發展的需要，而且對于學生終身體育意識的形成及能力的培養具有非常重要的意義。由此可見它不僅可以培養學生的身體素質，智力，道德品質，獨立思考，團隊精神，野外生存的能力，而且對治療學生心理疾病有很好的幫助。

三、吉首大學非體育專業學生對開設定向越野公共體育選項課程意愿調查

通過對吉首大學119名非體育專業學生進行隨機抽樣意愿調查，并與之交談，根據表1顯示，愿意和非常愿意進行定向越野學習的人數分別占總人數的38.66%和13.45%，這部分人對定向越野的喜愛已經達到了很高的程度，通過調查，隨著國內外定向越野運動開展的如火如荼，有一小部分學生甚至有加入戶外俱樂部或組建社團的想法，充分證明定向越野將成為一種新興的人與人交往的體育運動，對于非體育專業的學生來講，他們愿意參加一些體育運動，尤其是一些新興的體育項目，因而對學習定向越野的意愿較高;對定向越野學習意愿程度一般的學生占總人數的31.93%，在非體育專業的學生中，有一部分人并不認為定向越野能夠對自身身體健康起到重要的作用，對學習定向越野持一般態度;不愿意學習定向越野的人占10.92%，非常不愿意學習定向越野的人占5.04%，他們認為學與不學定向越野都無關緊要。

四、影響吉首大學非體育專業開設定向越野公共體育選項課程的因素調查

通過對吉首大學119名非體育專業學生進行隨機抽樣意愿調查，并與之交談，根據表2顯示，影響吉首大學非體育專業開設定向越野公共體育選項課程最主要的因素是專業教師的匱乏，這部分占了57.98%，由于定向越野是一個最近新興的課程，所以擁有專業知識的教師幾乎沒有，能勝任定向越野的教師大部分教授田徑課程，也沒有經過定向越野專門的訓練，其專業技術水平較低，繼續深造學習的途徑比較少，再加上教師本身閑暇時間也不多，沒有更多的時間去學習新興技能，導致知識更新緩慢和結構老化，教學手段和教學內容也已過時，使得定向越野課程很難開設起來。沒有統一的教材和課程標準也占到了總數的46.21%，教材是教學的物質條件，在教學中是連接教師和學生的重要媒介，有極其重要的作用，根據調查顯示，絕大部分教師是在網上或者是看光碟學習定向越野，導致授課的內容缺乏實用性。地處山區，信息閉塞占了43.69%，吉首大學地處湖南偏遠山區，獲得信息較慢，這也是影響定向越野公共體育選項課程開設的一個不可忽視的因素，也直接影響教師和學生接觸最新定向越野運動動態。其他因素不是影響定向越野開設的決定因素，所占的比例不是很大，也能通過一些辦法予以解決。

五、吉首大學非體育專業學生對開設定向越野公共體育選項課程的可行性分析結論

（一）吉首大學非體育專業大部分學生對定向越野感興趣，很愿意進行定向越野的學習，定向越野的健身特點和鍛煉價值符合學生的心理和生理發展的需求，非體育專業學生在學習自己專業的基礎上應多接觸一些像定向越野之類的體育運動。

（二）吉首大學基本具備開設定向越野公共體育選項課程所需要的場地器材和外部條件，雖然由于現階段高校受到師資力量和教學教材的影響，但開設定向越野公共體育選項課程可行性還是很大。

（三）吉首大學應加大對定向越野這門新學科經費的投入，增加和完善教學所需要的設備，讓學生在一種更好的氛圍下接受定向越野的學習，不斷完善對新興技能的掌握，為他們以后堅持鍛煉打下一個良好的基礎。

參考文獻：

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