實現中職學校電子商務教學方法的創新與實踐

陳穎

摘要：隨著近幾年物聯網信息技術發展進行的不斷深入，網絡已經成為我們生活中必不可少的存在，隨著網絡的發展，電商行業迅速崛起，并為我們的生活提供很大便利，已經被引用到各行各業的生產經營活動中。當下，中職院校作為向社會輸送技術性人才的主要基地，中職教育也相繼開設電商專業，并成為整個教學體系中的重要組成部分，為我國電商行業的發展培育了非常多的優秀電商儲備人才。不過，由于現在電商在我國的市場發展中定位缺乏明確性，因此，電商教師在這一領域中的實踐經驗也比較少。如此，就會導致學校教育與企業實際的人才需求脫節，學生在畢業后無法適應社會發展。

關鍵詞：中職院校;電子商務教學;教學創新;實踐策略

電子商務在我國的興起時間不長，但是，西方發達國家電子商務發展興起于上世紀末。近年來，隨著網絡信息技術在我國的興起和發展，電子商務在我國得到迅速發展，并被越來越多的人所接受和認可。在此背景下，為了滿足市場對電子商務人才的需求，各大院校紛紛開展電子商務教學，中職院校也在大力開展電子商務專業課程教學。但是，隨著中職院校培育的電子商務人才投身于相關崗位后，該專業的課堂教學問題逐漸凸顯出來。由于電子商務人才在市場發展過程中定位缺乏準確性，并且專業教師在電子商務實踐方面的經驗較少，這就導致學校的教學內容與市場實際需求存在偏差。本文就針對中職院校電子商務教學中存在的問題，為教學方法創新提出相應措施，希望為中職電子商務教學開展提供一定參考。

一、當前中職院校電子商務教學中存在的問題分析

（一）課程設置與實際人才需求不符

由于我國中職院校教學內容和課程安排依然延續傳統教學方法，但是，由于電子商務行業在我國的發展崗位與定位都缺乏明確性，因此，導致我國電子商務教學內容和教學方法都比較單一。大部分教學方案的設置僅是將基礎知識灌輸給學生，但是這樣培養出的物流人才并不能符合企業的實際需求。主要體現在教學課程設置和教學內容跟不上時代發展的步伐。電子商務作為新興學科之一，專業內容涵蓋市場營銷、金融等相關知識，同時，還涉及到先進計算機技術的相關知識。這就對教師的教學能力提出了更高要求，在課程教學過程中，一定要對自身教學方式進行創新，如此，才能為社會培養出更多實用性電商人才。

（二）教師教學觀念落后，教學能力有待提升

現在，在中職院校進行電子商務授課的老師，大部分出身于經管專業或計算機專業，這就導致中職院校培養出的電商人才更加偏向與經濟、貿易管理以及計算機專業。雖然電子商務與這些知識具有非常緊密的聯系，不過電子商務工作實際開展中，還是會因為知識教學過于片面而導致學生無法適應電商企業的實際需求。造成這一問題的主要原因就是教師并非電子商務專業出身，自身能力不足，還需要進一步提升。除此之外，教師實踐經驗不足，也是導致教學質量不高的主要原因，在這種情況下，教師開展的課程教學也過于注意理論知識講解，一旦在進行案例講解時，難以將實際案例中的經驗講解清楚，出現五重下手的局面。

二、中職院校電子商務教學模式創新

（一）校園模擬

近年來，隨著科學技術發展速度進程的不斷深入，科學技術已經融入到課堂教學中，為教學活動的開展提供更加豐富的內容和更多的平臺，中職電子商務教學過程中，教師可以借助淘寶、京東等電商平臺，進行模擬學習。讓學生通過真實的模擬情境，讓學生能夠熟練掌握電商經營活動中實際需要的操作技能與行為，讓學生在課堂上提前體驗，實際工作崗位的工作壓力與能力需求，培養學生知識的實際應用能力。除此之外，在課程教學中，教師還可以借助QQ、微信等及交流平臺完成商品的訂購、處理以及分配，帶領學生實現完整銷售流程的體驗。另外，學校也可以利用校園網絡建設小型的校內電子商務社交、購物平臺，讓學生以興趣小組或者是社團的形式參與到校內網絡平臺的運營當中，通過電商平臺的實際運營操作練習，讓學生初步了解實際的電商流程。

（二）案例模擬

通過案例模擬教學方式的運用，通常可以加深學生對電商相關工作崗位工作技能的理解和認知。教師可以在實際教學過程中，適當的引入實際案例，這種方式，可以幫助學生進行相關知識與技能的分析與領悟。案例模擬是當下較為新穎的教學模式，教學可以通過引入實際案例的方式，讓課堂教學活動更為豐富，打破傳統枯燥的教學模式，讓學生通過案例的實際分析和操作，對教學內容有更清晰、深刻的理解，解決電子商務教學中知識難以理解的問題。同時，還可以將實際操作與基礎理論知識進行有效結合目的，以保證學生在高效的教學環境中，對自身的操作能力進行鍛煉，增強學習效果。特別是針對商品網絡廣告設計、圖像處理等專業技能課程，將案例模式引入到實際教學中，可以顯著增強教學新效果。

結束語：

綜上所述，在中職院校開展電子商務教學，主要目的就是為電子商務發展培養更多的實用型人才。在電子商務教學中，教師可以通過提升自身教學能力、創新教方式手段鍛煉學生電子商務相關技能實際操作能力，實現理論知識與實踐技能相結合的教學目標，全面提升中職院校的電子商務教學效果。

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（作者信息：衡陽技師學院）