新時代高職院校對貧困學校精準扶貧幫扶路徑研究

羅桔芳

摘要：貧困問題是一個世界問題，也是重點難題。為了實現2020年全國全面脫貧的舉措，我校積極響應國家政策，利用高校特有的人力資源和平臺，以育才小學為研究對象，有針對性的對其特困生進行分析調查研究，針對調查研究結果有針對性的對其貧困戶提供一定的有效的幫扶措施，從而幫助其實現逐步脫貧的目的。

關鍵詞：育才小學;精準扶貧;高職院

1.研究的背景與意義

一個國家強大主要依靠的是經濟的騰飛，經濟的騰飛主要是要提高人民的生活水平，提高人民的幸福感。目前我國經濟的不均衡發展，一些鄉鎮的經濟發展比較緩慢，生活水平還處于較為落后的狀態。我們利用學校自身的優勢，傳播高校先進的思想文化，充分調動大學生的積極性和創造性，從小事做起，積極應對貧困地區做出力所能及的奉獻。首先，通過對附近地區的貧困村進行調查分析研究，確立精準扶貧的對象，積極宣傳國家政策、調動村民積極性，引導他們正確認知貧困的原因，并逐步實現脫貧。同時能為政府部門提供一定的分析報告，可以為政府決策提供參考意見。

2.育才小學發展調查分析概況

衡陽市洪市鎮育才小學，該校共有6個年級六個班級，師生共有177名，其中學生為165名，老師共12名。育才小學的基礎設施較為落后，全校就只有一棟教學樓，全校6個班級6個教室。教室的設施也很簡陋，教室墻壁凹凸不平，地板全是水泥，講臺陳舊……

全校165名學生中，大部分的家庭經濟狀況都是比較拮據，很多都是爺爺奶奶養大，父母在外打工，或者在家務農。