同創共享，以先帶后

林生娟　沈琦　楊赟映　譚書萌　李登科

摘??要：隨著“大眾創業、萬眾創新”號召的提出，國家出臺了各種創業資助和幫扶政策來推動各個創業項目。外部的創業環境是影響大學生創業的重要因素之一，良好的創業環境是對創業的鼓勵和支持，因此我們決定分析當前創業環境，對比發達板塊與欠發達板塊的創業環境。

關鍵詞：創業環境;欠發達板塊;創業資助和幫扶政策

1.項目背景

在社會漸漸開始形成有利于大學生創業的公眾輿論環境，創業的良好氛圍為大學生創業奠定了良好的環境基礎。Yahoo等公司就是在這種創業氛圍中誕生的。麻省理工學院的“五萬美金商業計劃競賽”已有10余年，影響非常大。從1990年到現在每年都有五六家新的企業誕生并且有相當數量的“計劃被附近的高新技術企業以上百萬美元的價格買走。風險投資家們蜂擁而入大學校園，尋找未來的技術領袖。

本項目積極探究當代大學生創新創業的實際情況，同時將會同上海對外經貿大學學生創業中心，上海市政府扶持的創青智創業孵化中心以及各大企業集團共同探究出學術理論，商業模式構想以及商業幫扶策劃等有效可行性意見建議反饋給我們廣大的創業學子，為我們當代大學生創新創業實踐工作添磚加瓦，響應并積極推動“大眾創業，萬眾創新”的國家號召！

2.項目內容

基于社會上“大眾創業，萬眾創新”的自主創新創業浪潮，我們展開了對大學生自主創業問題的探究分析。在4月中下旬，通過對接不同領域的高端創業企業，邀請大學生創業成功企業代表分享經歷，通過了解不同區域的創業孵化成功率及其成因，對比發達板塊與欠發達板塊的創業環境，發現了大學生創業過程中遇到的共性問題，并針對此提出相應的建議。

（1）利用數據展示發達板塊（以上海為例）的創業形勢

在前期充分的準備下，團隊成員根據自己的時間安排，分成兩個小組展開了對創業公司的走訪。從四月中旬至五月中旬的時間內，我們共計走訪以上海翼駕信息科技有限公司，上海角鯊信息科技有限責任公司，上海凝馨文化傳播有限公司，上海口呂品科技信息有限公司，上海弘蘊拓展教育集團;奧若拉互聯網金融集團為代表的數十家公司。通過對創始人創業經歷的采訪，我們深刻地體會到當前中國創業形勢的嚴峻，恰似古語“千軍萬馬過獨木橋”。當下社會發展迅速，創業者需要準備識別并把握機會，尋找適合的投資者才有可能不被市場經濟的浪潮沖垮，而這無疑對初出茅廬，缺乏社會經歷的大學生來說，是致命的打擊。

（2）利用數據展示欠發達板塊（以陜西和貴州為例）的創業形勢

與此同時，我們也實地考察了上海市創青智創業孵化基地，陜西省西安市職業CEDC管理咨詢有限公司和貴州省貴陽市松禾資本集團和大學城創業基地，這些基地聚集了有大批量創業想法的年輕人，以在讀大學生為主。然而，當提及創業項目的經濟成果時，他們一大部分人表示雖然受到國家和社會的政策扶持，但項目的成功率依舊不高，孵化成功率有時還不足上海市團委所提供的2%，這一數字遠遠低于美國大學生的20%創業成功率，相差有整整十倍多。然雖如此，他們依舊不會放棄對創業的想法，不僅為了成就更好的自己，也為了創造更好的社會，讓更多人關注和投入創業！

（3）對比發達板塊和欠發達板塊的大學生創業情況，分析兩個板塊大學生創業差距原因。

通過對相關創業成功企業和創業孵化基地的采訪考察，我們了解到大學生創業過程的困難因素（如項目啟動資金不足，缺乏管理團隊和實踐經驗等），探索了發達板塊與欠發達板塊之間的創業形勢（整體有待提升和多方面支持，但發達板塊創業孵化率相對較好），以及兩個區域內大學生創業過程存在的異同。

該項目的主題是當代大學生創業環境，運用比較的研究方法，針對發達板塊（以上海為例）和欠發達板塊（以陜西和貴州為例），論證不同創業環境對大學生創業的影響和作用力。該項目中，通過對上海、陜西、貴州等相關大學生創業公司的走訪，采集較為科學和嚴謹的數據資料與事實資料，從而可以為項目主題提供有力地論證：外部的創業環境是影響大學生創業的重要因素之一，良好的創業環境是對創業的鼓勵和支持。通過該項目，全面地分析大學生創業的優勢和劣勢、面臨的機會與挑戰，推廣國家對大學生創業的政策支持和思路引導。

3.項目建設成果和感想

項目主要建設成果如下：

（1）通過對相關創業成功企業和創業孵化基地的采訪考察，我們了解到大學生創業過程的困難因素（如項目啟動資金不足，缺乏管理團隊和實踐經驗等）。

（2）探索了發達板塊與欠發達板塊之間的創業形勢（整體有待提升和多方面支持，但發達板塊創業孵化率相對較好），以及兩個區域內大學生創業過程存在的異同。

（3）利用數據展示發達板塊（以上海為例）和欠發達板塊（以陜西和貴州為例）的創業形勢，比較了兩者發展的異同。

（4）明確了大學生在創業過程中遇到的困難及解決方法，與大家共同探究了學術理論，商業模式構想以及商業幫扶策劃等有效可行性意見建議。

現在社會漸漸開始形成有利于大學生創業的公眾輿論環境，創業的良好氛圍為大學生創業奠定了良好的環境基礎。近年來我國為促進大學生創業許多高校采取了開設創業培訓課程、成立創業指導中心和高科技創業園區等做法，取得了積極效果。如北京大學創立了包括融資服務?MONEY）、營銷服務（MARKET與管理服務（MENTOR）于一體的3M創業模式，有效促進了大學生創業。但調查發現，國內高校在對大學生創業扶持政策的宣傳上做的不夠不足以吸引潛在創業者。在沒有參加過創業活動的學生中，對于政府、學校出臺的扶助大學生創業的政策，60.12%聽說過但不太清楚”，28.37%表示完全不知道”。鼓勵大學畢業生開展自主創業，除了轉變他們的就業觀念外，更重要的是要對他們進行必要的創業指導。高校應該將創業技能和創業精神的培養作為高等教育的重要目標。

參考文獻

[1]??羅伯特A.巴隆，斯科特A.謝恩原著。張玉利等翻譯.創業管理——基于過程的觀點.機械工業出版社，2005

[2]??張彥軍：基于SWOT模型的大學生創業分析研究[4]劉志陽：創業學.上海人民出版社