北塔區(qū)：教育優(yōu)質(zhì)均衡鏗鏘前行

彭靜

9月26日上午，邵陽市北塔區(qū)陳家橋?qū)W校校園里一片歡騰：小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員們?cè)诶蠋煹闹笓]下，敲鑼打鼓有模有樣;前不久投入使用的籃球場(chǎng)上，奔跑的中學(xué)生們暢快追球……

? “以前‘舍近求遠(yuǎn)’送孩子進(jìn)城求學(xué)的家長(zhǎng)，現(xiàn)在總把‘家門口就有好學(xué)校’掛在嘴邊。”校長(zhǎng)蔡暢賢笑著說。

轉(zhuǎn)變，源于不斷增強(qiáng)的教育底氣。

近年來，北塔區(qū)把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重。該區(qū)在邵陽市率先獲“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”稱號(hào)，在基本均衡的基礎(chǔ)上，該區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展也被省教育廳確定為省教育體制改革重點(diǎn)項(xiàng)目。

一場(chǎng)從“基本均衡”到“優(yōu)質(zhì)均衡”的接力賽方興日盛，百姓體驗(yàn)著北塔教育奔騰向前的加速度。

黨政重教，頻解建設(shè)“小問題”

家門口就有好學(xué)校，這是很多家長(zhǎng)的一大心愿。如何才能讓家長(zhǎng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校重拾信心？改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件是第一步。

北塔區(qū)自2014年以來就確定了城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展“一盤棋”思路。隨后的這些年里，該區(qū)投入2億多元，完成2所學(xué)校新建、2所學(xué)校改擴(kuò)建、13所學(xué)校提質(zhì)改造等工程。校園設(shè)施建設(shè)越來越完善：標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、水沖式廁所，校舍內(nèi)外墻、門窗翻新，擁有“班班通”網(wǎng)絡(luò)教室及標(biāo)準(zhǔn)式鋼木課桌，校園安全電子監(jiān)控探頭全覆蓋……

“除了財(cái)政大投入之外，區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)們還給我們解決了不少‘小問題’。”楓林學(xué)校校長(zhǎng)楊文昕告訴記者，以前，學(xué)校電路老舊電壓低，遇到附近居民用電高峰期，班班通設(shè)備就無法正常使用，嚴(yán)重影響課堂教學(xué)。北塔區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)劉貽銀了解到這一情況后，協(xié)調(diào)相關(guān)部門在一周內(nèi)解決問題。

在采訪的過程中，記者聽到了不少類似解決教育工作實(shí)際困難的“小事”。

教育無小事。該區(qū)將教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展列入“書記工程”，建立“黨委牽頭領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門協(xié)同落實(shí)”的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制和定期議教制度、定點(diǎn)聯(lián)校制度、教育年度述職制度。北塔區(qū)區(qū)委書記仇珂靜為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展把脈，區(qū)長(zhǎng)劉貽銀帶隊(duì)調(diào)研，多次調(diào)度推進(jìn)。

補(bǔ)齊短板，注入城鄉(xiāng)均衡新生機(jī)

“我現(xiàn)在特別期待每周二下午的第六節(jié)課，可以跟徐老師學(xué)習(xí)不同的舞蹈。”陳家橋?qū)W校六年級(jí)學(xué)生李秀笑著說。年輕的音樂專業(yè)教師徐麗來到該校后，利用舞蹈、鼓號(hào)等形式創(chuàng)新課堂教學(xué)，實(shí)力圈粉。

補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育短板，硬件的配置只是基礎(chǔ)，真正讓城鄉(xiāng)教育實(shí)現(xiàn)均衡，靠的是師資的均衡。

北塔區(qū)教育局局長(zhǎng)劉恒忠向記者介紹，近幾年，北塔區(qū)新招教師195名，占教師總?cè)藬?shù)的35%，新招聘和定向委培的所有教師全部充實(shí)到農(nóng)村學(xué)校任教，目前基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校沒有代課教師。

陳家橋?qū)W校的孩子們，近5年接觸了20名新老師。

音體美專業(yè)老師的加入，讓孩子們課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活更精彩。體育老師董逸鑫，獨(dú)創(chuàng)街舞啦啦操，帶領(lǐng)學(xué)生拿下2019年北塔區(qū)中小學(xué)校學(xué)生啦啦操比賽一等獎(jiǎng)。徐麗策劃的“六一”“元旦”匯演、向國旗敬禮等活動(dòng)別出心裁，不遜于城區(qū)學(xué)校，深受孩子和家長(zhǎng)們的喜愛。

受年輕教師的影響，陳家橋?qū)W校55歲初中語文教師曾衛(wèi)軍燃起了斗志，主動(dòng)學(xué)習(xí)使用“三通兩平臺(tái)”。曾衛(wèi)軍坦言，現(xiàn)在滿腦子想的都是如何保持課堂的活力和效率。

上公開課、觀摩課、示范課，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)曬課，參加省培、國培……放眼整個(gè)北塔區(qū)，農(nóng)村教師不斷接納新理念、前沿理論，專業(yè)成長(zhǎng)步伐加快，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也不斷提升。2018年上學(xué)期全區(qū)學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，田江小學(xué)孫倩老師任教的一年級(jí)語文，獲得全區(qū)第一名。

培養(yǎng)個(gè)性，全面發(fā)展重能力

在今年的全國航模競(jìng)賽中，利江喬梁希望小學(xué)學(xué)生奪得一金一銅，孩子們創(chuàng)造的“奇跡”讓這個(gè)北塔區(qū)最為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校在邵陽市民的朋友圈中走紅。

“農(nóng)村學(xué)校對(duì)于學(xué)生興趣、專長(zhǎng)的培養(yǎng)是一大短板，我們要做的就是要努力縮小這個(gè)差距。不僅傳授知識(shí)，更重視能力的培養(yǎng)。”該校科技輔導(dǎo)老師陳何棟介紹。

“孩子究竟需要怎樣的教育？”這不僅僅是一位科技輔導(dǎo)老師的思考，更是北塔區(qū)的行動(dòng)力——在從“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”轉(zhuǎn)軌過程中，北塔區(qū)牢牢緊盯“促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展”。

省內(nèi)中小學(xué)中唯一的天象廳、邵陽市唯一的無線電科普教育基地坐落在高撐小學(xué)。

學(xué)生通過直徑8米的半球體人造星空了解天體東升日落、夜空星移斗轉(zhuǎn)等天文景觀，通過圖片、文字、實(shí)物、影視、體驗(yàn)互動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作等內(nèi)容了解無線電技術(shù)。得天獨(dú)厚的條件為該校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才打下基礎(chǔ)。該校副校長(zhǎng)雷紅全介紹，學(xué)校近四分之一的老師專兼職科技輔導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生們捧回了不少市、省、國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“讓每一所學(xué)校都有自己的特色、品牌，成為孩子們美好的回憶”成為了近年來北塔區(qū)各中小學(xué)開展教育教學(xué)工作的原點(diǎn)。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)新“一校一品”校園文化。重視書法、美術(shù)、體育、中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀等特色文化教育。

教育的根本是以文化人，得益于這些年音、體、美、勞、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作在中小學(xué)的落地生根，農(nóng)村孩子的綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。學(xué)校成了孩子們健康成長(zhǎng)、快樂生活的樂園。