對大學生可持續性消費行為的問題研究

覃慧敏

[摘 要：我國經濟的快速發展，耗費了大量的自然資源，也帶來了環境的很大破壞，生產方式的轉型勢在必行，由于生產由消費拉動，所以在消費上要向可持續性消費發展。大學生，作為一個特殊的消費群體，不論是在現在還是在未來都是最有活力、最有影響力的。在當前的經濟生活，尤其是在引領消費時尚、改善消費構成方面起著不可替代的作用。同時，他們的消費現狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態和價值取向。研究大學生的可持續性消費，可以促進大學生更加健康的成長，對“兩型”化生產具有很強的導向作用，因此，這一問題的研究具有重要意義。

關鍵詞：大學生；消費；可持續性]

隨著高等教育的日益大眾化，到2007年我國在校大學生已達到2374萬人，2010年中國大學生人數預計將穩步達到3000萬，龐大的大學生群體成為一支不可忽視的消費群體，其消費行為在社會總體消費中的影響也越來越大。而在當代大學生的消費行為中出現了一些不良傾向，如消費水平過高，浪費消費等。認真研究該問題，分析其原因，找出對策，對于促進大學生樹立正確的消費觀，節約社會資源，甚至是形成社會未來良好的消費風氣，都具有重要意義。

一、對大學生可持續性消費行為存在問題的原因分析

（一）大學生個人消費觀原因

大學生從高中備受老師和同學們關注的尖子生，轉而進入花花世界的大學，難以引起老師和同學們的熱切關注，從而有些失落感。不甘落后的心里使他們改變形象，追隨潮流，希望通過這樣“不一樣”的行為來引起老師和同學們的關注，彌補失落感或通過“趨同”來避免自己的落伍，驅趕孤獨。同時有些來自貧困家庭的大學生，因為自卑的心理，希望通過穿著靚麗的服裝，不惜花重金追逐時尚潮流，來彰顯自己所謂的“合群”來引起注意，減少自卑感。

（二）家庭消費教育原因

在我們所調查的平果縣大學生中，20世紀80年代末至90年初期的大學生所占比例較大，他們大部分屬于獨生子女。而在中國傳統的家庭文化中，家長長輩們都習慣將重心放在年輕一代，經濟支出也向子女傾斜。基于這種傳統文化，這部分學生家長對孩子們的任何物質需要要求都有求必應，并且傾其所有的滿足他們消費方面的需求，家長這種過分溺愛的做法助長了非可持續性消費行為。同時，家長們為了讓子女考上重點高校，只讓子女全部精力放在學習上，欠缺對其理財和可持續性消費行為的培養，導致這些大學生上了大學后毫無節制毫無計劃的消費。

（三）高校消費教育原因

當今高校教育工作者更多關注的是大學生文化知識和素質的培養，認為消費是大學生個人私事，對大學生有關消費觀的專題教育沒有得到充分的展開，缺乏對大學生不良消費行為應有的應對思想引導和應對措施。尤其近幾年來，隨著高校的擴招，學生人數在劇增，高校對管理卻沒有跟上，特別是對高校周邊環境的治理嚴重不足，其眾多的歌舞廳、網吧、酒吧、游戲廳等時刻誘惑著大學生進行不合理消費。

（四）社會消費風氣氛圍原因

隨著近年來社會主義市場經濟開放性發展，中國特色社會主義市場經濟觀念深入到生活中的方方面面。大學生的消費觀念也受到了很大的影響。超前消費，虛榮消費等非理性消費觀念在大學生中蔓延開來，導致大學生的人生觀、價值觀發生了偏離。一些在校大學生不顧自己的經濟能力而一味的追求消費品的外在形式，認為穿得越貴越能體現自己的價值，越能彰顯自己的身份和地位。甚至有些大學生在學校經常欠款。超前消費特別嚴重。

二、對大學生可持續性消費行為的對策建議

（一）學生個人方面

要加強自我管理，不盲目標榜追逐誘導性時尚，要從容淡定、量入為出，加強自身修養，把勤儉節約作為我們大學生消費信仰，發揚對生活積極進取的樂觀精神，樹立正確的人生觀、價值觀，從而實現個人的全面發展。大學生同時要加強學習和培養財商意識、理財意識和樹立政群的金錢觀。還要學會感恩，感恩社會，積極參與各項社會實踐活動，感悟生活，在實踐中鍛煉自我，完善自我。

（二）家庭方面

家長要以身作則，勤儉節約、量入為出、計劃消費，以自己的言傳身教為子女樹立好榜樣。家長應培養子女勤儉樸素和吃苦耐勞的精神，不僅要在物質上給予關心，更要在思想上加強對子女的自立自強性格的培養，幫助子女提高理財能力，進而樹立正確的消費觀。同時，家長要關心和引導子女的消費，就是要及時關心子女在校的消費情況，并給予一定的教育，對子女不健康的消費行為應及時予以糾正。

（三）高校方面

首先，把消費觀念納入“兩課”教學范疇。即高校在“兩課”教學中要大力倡導健康的消費觀念，反對各種不良的消費觀念。如在人生目的、人生責任、人生價值的教學中滲透消費觀念的教育，強調適度消費，反對無度消費、高消費、超前消費；強調勤儉節約這一傳統消費美德，反對享樂主義消費觀。

最后，制定相應的高校管理制度。明確要求學生節約用水用電，養成人走燈滅，事畢水停的良好習慣。要加強學生食堂管理，明確提出適度消費，優化膳食。吃多少，買多少，將提倡科學消費、反對奢侈浪費與學生的品行表現掛鉤。后勤部門也可以在高校內開辟一些低消費的傳統消費項目，減少一些純盈利性的娛樂消費場所，積極營造健康的校園消費環境。

（四）政府方面

大學生的消費行為受社會消費環境的影響和制約，為此政府應采取經濟或行政等相關措施，督促社會出版影視和文化管理部門對精神文化消費市場的管理，重視精神產品的社會效果，為大學生提供更多內容、形式兼優的精神產品，以滿足大學生精神消費的需要，提倡合理消費，凈化社會風氣，制止不良消費風氣，努力提高全民的消費文化程度。另外，政府應該加大對高校周圍環境的治理，取締那些純盈利性的、不健康的娛樂消費場所，為大學生營造一個相對健康的消費環境。