論舞蹈賞析課在舞蹈專業教育中的作用

趙華

摘 要：隨著社會的發展，我國的舞蹈專業的發展也突飛猛進。社會經濟的快速發展給各行業帶來了前所未有的機遇，越來越多的人們在物質需求獲得滿足后，開始追尋更高的精神需求，舞蹈藝術不僅能夠陶冶情操，提高人們的審美，更能夠愉悅欣賞著身心，因此，在社會主義新時代舞蹈藝術也迎來了前所未有的發展機遇，贏得了更大的社會舞臺，獲得了更多人的喜愛。越來越多非藝術類高校開始開設舞蹈專業，或開設舞蹈選修課程，《舞蹈賞析課》就是其中的熱門課程之一。該課程綜合了舞蹈、音樂、聲樂、美術、文學及歷史等多種課程，通過學習舞蹈賞析課，普通高校學生一方面能夠站在更高層次理解舞蹈作品所表達的人物情感、內容內涵，另一方面在個人審美水平及對生活的感悟上能得到更大的提升。此外，學習該課程還能夠促進高校學生心理健康成長，對培養高素質綜合人才具有積極作用。

關鍵詞：舞蹈賞析課;舞蹈專業教育;作用

引言

社會在發展和進步，人們越來越認識到文化建設發展的重要性。舞蹈作為一門藝術，以優美的肢體動作、豐厚的文化感染力，在文化建設發展中有重要的作用。舞蹈藝術來源于生活，舞蹈鑒賞也是學校課程教育的重要內容，尤其是舞蹈專業教育，重視舞蹈鑒賞，是做好舞蹈專業教育的前提、基礎，能提升專業學生的審美能力，為舞蹈專業課程學習奠定基礎。本文主要闡述了在舞蹈專業教育教學中，開設舞蹈賞析課的重要性。

1 舞蹈賞析課的作用及意義

舞蹈來源于生活又高于生活，舞蹈作品是編舞者對生活深度觀察和透徹思考后的藝術結晶，是表演者內心深處的情感及審美的表達，它是美的化身，是有靈魂的藝術。舞蹈能夠讓觀賞者獲得感官上的愉悅和精神上的放松，能夠填補人精神上的空白和空虛，升華人的氣質，飽滿人的精神。馬克思曾指出“是藝術形象創造出懂得藝術和能夠欣賞美的大眾”，古人云“凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”舞蹈，正是通過舞者優美的姿態，音樂節奏的律動等來展現生活的美，在潛移默化中感染和影響著人們的心智。賞析優秀舞蹈作品，讓學生與舞者的靈魂在表演與觀看的過程中進行對話，能夠提高學生對生活中美的敏銳感知與領悟能力。當前，高等教育提倡培養復合型高素質人才，不論何種專業的學生，都應該在學好本專業知識的同時，盡可能對其他方面的知識，特別是藝術知識有更多的了解，在學習過程中既提高自己的智商，又提高自身的情商。總的來說，舞蹈賞析課程具有三大作用，第一：學生能獲得愉悅、陶冶性情。第二：有助于學生創造能力的培養。第三：學生通過舞蹈賞析，能夠提前了解社會生活，對校園外的世界有更多的認知。

2 舞蹈賞析課對普通高校舞蹈教育中的作用

2.1結合天津師范大學舞蹈賞析課的內容及課時進行分析

為了讓學生了解外國舞蹈發展狀況和世界流行前沿的舞蹈、舞劇、音樂劇的發展狀況，天津師范大學專門選擇當今世界上流行的舞蹈作品。這樣安排課程的好處在于，不會讓學生感覺單調。因為每個國家民族的舞蹈風格特點大不一樣，穿插著賞析會使學生對這門課程有新鮮感，有一種期待的心理。在課程選材上，本文認為天津師范大學應多選擇一些經典的、有特色的、著名的或者是選擇一些在近期的舞蹈大賽上獲江的優秀的舞蹈作品。還有要多原化的進行選材，比如其他民族的特色舞蹈如：傣族、苗族、黎族、等等。外國的經典的有民族特色的都可以選來和學生一起欣賞分析。為教學達到豐富眼界，廣納知識。

2.2提升學生基礎訓練的效果

目前我國舞蹈基礎訓練都是從基本動作教學入手的，一般是由舞蹈教師進行動作的示范，并指導學生進行模仿。教師舞蹈動作的規范性在很大程度上決定了學生所能達到的程度。這一情況就決定了教師必須具有一定的水準，且受制于學生對舞蹈的觀察力和審美水平。可實際情況是，很多教師達不到動作的規范性，有些教師是從舞蹈演員中退役的;有些固步自封，沒有以時俱進;有些多年不進行練習，本身的動作規范已經出現了問題，舞蹈教師的專業素質難免參差不齊。再加上，舞蹈是一門節奏感很強的藝術，即使學會了動作標準，對于節奏的把握不準，也難免造成舞蹈風格、表現形式大打折扣，往往教出的舞蹈似是而非，形似而神不似。舞蹈是韻律-動作-組合著三者的統一體，形式、風格、心理、審美都是舞蹈的重要組成部分，稍有差錯，便會影響舞蹈的表現力。對于優秀舞蹈的賞析，使舞蹈教學可以深入的分析舞蹈的各個元素，對動作、節奏、神態、心理等都有一個完整的認識，通過啟發，學生自然就知道如何在自己學習中做著重的把握。比如說，蒙古舞蹈《奔騰》氣勢恢宏，深刻的表現出了蒙古鐵騎萬馬奔騰的壯美與豪氣，通過深入分析，我們又能發現，這一舞蹈對于點、線、面的綜合使用可謂淋漓盡致，在舞蹈演員的聚散之間，把蒙古族對于世界的認識、心胸等都表現了出來，通過對這一作品進行賞析，我們可以對舞蹈中的配合、韻律、神態等進行學習，舞蹈教學再也不會受制于教師的水平，把學生的基礎練習提高到了一定的層次。

結語

綜上所述，舞蹈專業教育發展中，舞蹈賞析課的開設，對舞蹈專業學生審美能力和創造能力的提升有重要的作用。舞蹈作為一門重要的藝術，在新的發展時期，對豐富人們的精神生活、推動社會文明建設發展方面具有重大意義，在舞蹈專業課程教學中，要改變傳統的對舞蹈欣賞課教學的認識，重視舞蹈賞析課的作用，選用優秀的舞蹈作品，引導學生充實舞蹈基礎知識，提升學生的舞蹈欣賞水平和審美觀，在優秀的舞蹈作品中汲取營養，并運用到自身的舞蹈創作中。

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