中考名著閱讀專題訓練

一

（A）這種關頭，面對如此有權勢的敵人，這樣危險的一個決定我怕是靠不住的。我一度極力想反抗；我現(xiàn)在還有自由，這個帝國整個的力量用上也很難將我制服，只要用些石塊，我就可以輕輕松松地把京城砸得粉碎。可是，一想起我對皇帝曾宣過誓，回憶起他給我的恩典，以及授予我的“那達克”的崇高榮譽，我馬上就惶恐地取消了這樣的念頭。我也沒有這么快就學會朝臣們那種報恩的辦法，于是安慰自己說，既然現(xiàn)在皇帝對我這么嚴酷，以前那一切應盡的義務也就拉倒吧。

（B）國王對我描述的那些可怕的機器以及我提出的建議大為震驚。他很驚異，像我這么一只無能而卑賤的昆蟲（這是他的說法），竟懷有如此非人道的念頭，說起來還這么隨隨便便，似乎我對自己所描繪的那些毀滅性的機器所造成的流血和破毀這樣普通的結果絲毫都無動于衷。他說，最先發(fā)明這種機器的人一定是惡魔天才，人類公敵。關于他本人，他堅決表示，雖然很少有什么東西能比藝術或自然界的新發(fā)現(xiàn)更使他感到愉快，但他還是寧可失去半壁河山，也不愿聽到這樣一個秘密。他命令我，如果我還想保住一命，就不要再提這事了。

死板的教條和短淺的目光就產(chǎn)生了這么奇怪的結果！一位君王，具有種種令人崇敬、愛戴和敬仰的品質，他有卓越的才能，偉大的智慧，高深的學問，統(tǒng)治國家的雄才，臣民們對他都很愛戴；就是這么一位君王，出于一種完全沒有必要的顧慮，竟將到手的機會輕輕放過了，這真是我們歐洲人意想不到的，要不然，他很可能成為他領導下的人民的生命、自由和財產(chǎn)的絕對主宰。……