幼兒園誠信教育策略

金肖肖

摘 要：誠信是立人之本，是一個兒童成長成才必不可少的優(yōu)秀品質。幼兒園是幼兒時期成長的重要階段，加強對幼兒誠信的引導和教育極為關鍵。本文將從幼兒園誠信教育的重要性入手，采用教學案例探討幼兒誠信教育的幾點策略，望能夠提供一些幼兒園誠信教育的思路。

關鍵詞：幼兒園;誠信教育;策略

誠信是指為人處世真誠誠實，實事求是，信守承諾。在當今社會很看中誠信，隨著社會發(fā)展突飛猛進，很多人喪失了這一優(yōu)良的道德品質。誠信這種優(yōu)良品質并非天生，是后天培養(yǎng)的，幼兒園時期作為幼兒最初認識、了解世界的重要時期，幼兒園的誠信教育必不可少。本文將探討幼兒園誠信教育的重要性并在教學案例中總結一些幼兒園誠信教育的策略。

1 幼兒園誠信教育的重要性

1.1 誠信教育是德育教育的基本要求

幼兒園教育的目的就是為了給幼兒培養(yǎng)求知探索的興趣以及培養(yǎng)幼兒真善美的價值觀，幼兒園的誠信教育是德育教育的基本要求和重要組成部分。自古以來我國便是文明古國，禮儀之邦，誠信是極為重要的一種優(yōu)良品質，也是當今社會主義核心價值觀重要組成部分。幼兒代表了中國的明天，要發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，實現(xiàn)中華民族偉大復興，對幼兒的德育教育不可或缺。

1.2 誠信教育有利于幼兒人格的形成

幼兒園中的孩子年齡尚小，缺乏足夠的認知力和判斷力，對道德的鑒別能力和分析能力更是不足，而幼兒的學習方式多為環(huán)境熏陶和行為模仿，因此幼兒極易受到外界的影響。幼兒園時期是幼兒人格初步形成的重要時期，因此要對幼兒進行誠信教育，合適正確的幼兒園誠信教育，將保證幼兒形成完美的人格。教師要以德育德，用實際行動來引導幼兒。

1.3 誠信教育有利于幼兒的健康成長

幼兒在幼兒園的學習時期是其最重要的成長時期之一，是人格形成和思想道德品格迅速形成的時期。誠信是孕育各種優(yōu)良品質的基石，幼兒接受誠信教育，養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質，才能成長孕育成人所需要的各種優(yōu)良品德，來確保幼兒的健康成長。在當代部分人存在著不誠信的行為如大學生考試作弊、小販以假充真等都是小時候沒有受到良好的引導教育。因此，幼兒園的誠信教育對幼兒的健康成長和成才是很有重要意義的。

2 幼兒園誠信教育具體策略

2.1 進行正確的誠信教育

教學案例：幼兒園老師教育幼兒要誠實守信，具體的小事是要待人真誠，富有同情心，不說謊，遵守信用，要勇于承擔責任，知錯就改。教師剛對小朋友說要守時守信，第二天就因為嚴重堵車遲到了。教師對幼兒進行了真誠地道歉，反思了自己不守時不誠信的行為。幼兒了解到遲到是不誠信的行為，于是很少遲到。

誠信是指為人處世真誠誠實，實事求是，信守承諾，在上面的案例中，教師雖犯了錯誤，但能夠正確引導幼兒，指出自己的行為不正確，真誠道歉讓幼兒明白要誠實守信。教師作為幼兒形成時期的引導者，要嚴格要求自己，以身作則，時刻注意自己的行為，因為自己很有可能就是幼兒學習模仿的對象。教師應在日常的生活小事中為幼兒灌輸正確的人生觀價值觀，這樣的幼兒園誠信教育才能體現(xiàn)出作用。

2.2 呼吁家長營造良好氛圍

教學案例：小明的爸爸對小明說，只要小明這周在幼兒園乖乖聽話，等到周末就帶小明去動物園玩。小明很聽爸爸的話，乖乖去幼兒園上學，在幼兒園中表現(xiàn)很好。可是到了周末，小明要爸爸兌現(xiàn)承諾讓爸爸帶他去動物園，小明爸爸卻說不記得這回事了。

家庭的良好氛圍對于幼兒的成長至關重要，通常父母的態(tài)度能夠決定孩子的性格，父母的所作所為對幼兒的成長關系最為密切。在這個教學案例中，小明遵守承諾，在幼兒園乖乖聽話，但爸爸卻違背了承諾，沒有帶小明去動物園玩。父母的言行會潛移默化地影響到兒童，而不誠信將會直接影響到幼兒的誠信品質，幼兒會覺得承諾只是表面的應付，也極有可能在成長過程中不守信。一個良好的家風極為重要，幼兒園教師要呼吁家長為幼兒營造良好的氛圍，讓幼兒沐浴在誠實守信的家風中。

2.3 引導幼兒分辨不良社會行為

教學案例：小明想吃蘋果，于是讓家長為他買了一箱蘋果，這一箱中上層的蘋果又紅又大又甜，而下層的蘋果又小又酸，小明在第二天的自由討論中講了這件事，老師告訴小明賣蘋果的小販不誠信。

社會不斷發(fā)展，各個領域都出現(xiàn)了不誠實不守信的行為，在這個案例中，小明就遭遇了不誠信的社會行為，小明老師明確教給了小明那就屬于不誠信。幼兒園教師應引導幼兒對不良的社會行為進行正確地分辨，告訴幼兒哪些行為是不正確的行為，幼兒園的誠信教育應為幼兒分辨不良社會行為并避免不良行為埋下種子。

3 總結

在當今社會幼兒園教師的誠信教育極為重要，幼兒教師要明確幼兒園誠信教育的重要性，實施合理的誠信教育策略，以身作則對幼兒進行正確的誠信教育，并呼吁家長給予幼兒一個誠信良好的家庭氛圍，并盡量教導幼兒分辨和遠離不良社會行為。幼兒的可塑性極強，對幼兒的誠信教育要從小抓起，讓誠信這種良好的品質伴隨他們一生。

參考文獻：

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