淺談中職生社團活動建設與發展目標研究

袁雯

摘 要：學校充分利用職業學校的專業優勢，在社團文化建設中從職業形象塑造、職業態度培養、語言表達能力培養、書面表達能力的培養、溝通能力的培養、目標管理能力培養等出發，讓學生樹立敬業、精業的思想，從而使他們誠實守信，有責任感，更好的為企業、社會服務。但是如何讓社團順利發展并且發揮其應有的效應是教師首先要解決的問題，本文以音樂社社團活動為研究對象，促進中職院校社團的健康發展。

關鍵詞：社團活動;發展;音樂社;中職學生;能力

一、社團活動對中職學生素質全面發展的重要性

雖然中職學生大多數文化基礎較差，但其智力并不差，很多學生在某些方面甚至還很有天賦，他們的思維敏捷，動手能力較強，對新事物、新觀念容易接受，適應性強。學校開設學生社團，如：文學社、籃球社、美術社、瑜伽社、鉗工社、電工社、車工社、創新社等，不僅可以鍛煉學生實踐技能水平，還可兼顧學生的文體特長，符合學生的發展與需要，吸引廣大學生的強烈興趣，從而不斷提高他們的實踐技能水平以及核心素養，培養出符合現代社會需要的技能技術型人才。開展社團活動不僅豐富了學生的課外活動，還營造了良好的校園文化生活。教育局、學校舉辦各項比賽，有美術社的手抄報比賽、音樂社的百靈鳥比賽、鉗工社的技能競賽DIY手工大賽等項目，通過這些比賽培養了學生的審美能力、實踐能力以及創新能力。

二、音樂社團的建設意義

在素質教育的大背景下，大力推動音樂社團的建設，有著多方面的意義，主要表現在以下幾個方面：

1.開展音樂社團能夠提高學生的實踐能力，增強學生的社會活動能力。大多數中職院校學生畢業后直接就業，因此對他們來說提高社會實踐能力具有重要的意義。

2.豐富并提升了學生的音樂審美能力，大部分加入音樂社團的學生都是得到興趣滿足因為喜歡音樂，所以想更透徹的了解有關于音樂的知識。學生參與音樂社后社團活動的機會更多了，比如學校舉辦的校園歌手大賽，校園文化藝術節，紅歌大賽等。

3.音樂社團能夠鍛煉和提升學生的綜合能力。當今社會對于中職畢業生的要求越來越高，除了專業上的知識和能力外，還要求學生要具備多種綜合素質和能力。而在音樂社團活動中，綜合能使是最能得到全面的鍛煉和提高的。音樂社團每次活動的舉辦都是一次鍛煉，從活動的策劃、組織與參與，從活動的準備到彩排、從正式演出到演出后相關事宜的處理，還有制作邀請的領導參加活動的邀請函，活動場地的安排等等細節問題都是需要他們以合作的方式完成，個人能力和合作能力均得到了有效的鍛煉。

為了更好地體現社團活動對中職學生發展的重要性，音樂社統計了部分學生參加社團后獲得的榮譽，如下：

三、音樂社團的現狀

每次音樂社團的活動大部分學生能積極參與，但是社團發展也面臨瓶頸，如社團活動怎樣保持新鮮或者如何能夠創新;讓學生每一次參與都保持熱情;社團成員每一次的活動方案、制定的計劃都有雷同等等。因此針對此現狀，每次有活動要舉行的時候，我督促社員應該相互參與策劃活動，將活動的主題、時間、地點等都要事先做好統籌。社員在不與個人工作沖突的情況下要積極參與每一次排練任務，給學校的其他學生起帶頭作用。

四、音樂社團發展目標

社團活動的本質不是培養音樂藝術家，而是希望通過每一次的社團活動，激發學生強烈的學習興趣，讓學生在社團活動中，全身心參與到音樂學習中，我們應該更注重的是學生在音樂社團活動中的精神面貌，樹立自信心等這些遠比活動本身更有意義，

讓學生能夠更好地感受音樂從而表現音樂的方面。

每次的社團活動不是僅僅在課上學習知識，而是另一種審美愉悅的體驗。社團活動中學生體驗音樂、參與活動，從而提高了他們的音樂學習能力，塑造了他們探究的實踐能力、合作意識、團隊精神以及開拓了他們的審美視野，讓學生既在課堂中有充分展現的機會，又在音樂審美的體驗中享受成功的心情。

五、結語

音樂社團是學生放飛藝術夢想的舞臺，社團活動影響著學校校園藝術的氛圍，培養了學生各方面的能力，對他們的發展有著重要的推動作用。所以我們應該大力支持學校社團活動，相信在所有人的共同努力下，中職學校的社團發展一定會有更好的成果。

本文系易曉榮主持的江蘇省職業技術教育學會2018-2019年度職業教育重點課題《基于全面發展的新時代職業學校學生社團建設的目標、類型、活動設計的研究——以江蘇省陶都中專張渚校區為例》（課題代碼XHZDKT201805-13）的階段性成果之一

參考文獻

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[2]王賓，李振濤，羅金鳳.大學生藝術社團在校園文化中的作用[J].山東商業職業技術學院學報，2006（2）.