詞義變化的原因簡析

胡玉芝

社會生活的發展對詞義變化的影響

社會階級是具有相同或相似的經濟水平和社會身份的社會群體的總稱。眾所周知，鴉片戰爭前，中國封建社會的階級關系是地主階級跟農民階級的對立。鴉片戰爭后，隨著自然經濟的解體，中國出現了無產階級。社會階級的演變引起了階級的變動，也加深了人們對社會上事物的認識，進而導致了詞義的變化。

科技的發展對詞義的影響 ?隨著社會的變化發展，科學技術得到了快速發展，引起了詞義的變化。例如“傳真”一詞原指“畫家摹寫人物外貌”，也為“寫真”之意，要求形神肖似。杜茍鶴《八駿圖》詩：“丹股傳真未得真，那知筋骨與精神”。這里的“傳真”就是指“畫家描繪人物的形貌”。但由于科學技術的發展，“傳真”的詞義發生了新的變化?！皞髡妗钡呐f詞義被新詞義所代替，現表示“利用電信號的傳輸以傳送文字、文件、圖片的通訊方式”。

新事物的出現對詞義的影響 ?社會生活的變化發展促使新事物不斷地涌現。新事物的出現促使著人們對客觀事物和各種現象產生了新的認識，從而推動著詞義的發展變化。新事物的出現往往是詞義變化、義項增加的重要因素。例如“皮”古漢語的意義是專指“帶毛的獸皮”。隨著社會的變化發展，生活中出現了許多新的與獸皮有關的事物，因此在現代漢語中，“皮”的詞義項增加了，帶毛的、不帶毛的都可以稱為“皮”，而且人或植物表面的一層組織也稱“皮”。

思維能力的提高對詞義的影響 ?隨著社會的變化發展，人們對社會中的各種事物有了更深一層的認識，因此也造成了詞義的變化。思維能力的提高或者人們對語言詞匯的某種忌諱，使詞義發生變化。例如“安息”在古漢語中的意思是“舒適、安樂”，后來，人們認為最安逸的莫過于安靜地休息，所以詞義轉變為“安靜地休息，多指入睡”，而在現代漢語中，“安息”卻又變為“對死者表示悼念的用語”。因為活人睡眠時的狀態跟死亡差不多，覺得“安息”的舊詞義對活人使用很不吉利，應該只對死者用，表示哀悼之情，從而使它產生了新的意義。

社會觀念的變化對詞義變化的影響

性別觀念的變化對詞義的影響 ?性別觀念是指社會上對男女兩性的看法。重男輕女，是社會上一種認為男女不平等的觀念，重視男性的權利，而把女性定性為男性的附屬，并限制她們發展個人才能的機會。這種觀念常見于父權社會，常伴隨著男尊女卑和性別分工的觀念。隨著社會的發展，重男輕女的性別觀念也不斷地發生著演變，這也導致詞義隨之發生相應的變化。例如“強人”的舊詞義是指“強盜”，而今天，人們重男輕女的性別觀念開始發生變化，女性的社會地位也隨之提高，也隨之涌現出不少有才能的各類風云人物，“強人”的新詞義恰當地反映了這些才干超群之人，于是便增添了“才干超群”這樣的人人都稱贊的一個新的“強人”義項。

階級觀念的變化對詞義的影響 ?社會階級觀念的變化是指階級因為某種原因而發生的變化，促使人們階級觀念也發生了變化。由于社會與詞語有著直接的聯系，因此階級觀念的變化也會引起詞義義項的增刪。例如如“百姓”一詞在春秋時期指“貴族、百官”，因為上古只有統治階級才有姓氏。后來，隨著原來有姓氏的貴族后裔中有很多變為平民，而且很多平民也漸漸地取得了享受姓氏的權利，因而“百姓”指百官反而少，一般指平民。

委婉語的使用對詞義變化的影響

為了語言禁忌或者避免提起令人不快的事情，人們使用比較順耳的詞語來替代，這些所謂比較順耳的詞語就是委婉詞語。委婉詞語的出現，也使那些用作委婉詞語的詞語的意義發生了演變。

委婉語對表示政治軍事的詞語意義的影響 ?眾所周知，中國是禮儀之邦，在軍事政治上也以禮待人。因此古人在外交場合比較注意使用禮貌用語，為了使語氣和緩客氣，不使對方直接受到刺激而難堪，所以多把話說得含蓄委婉。如“會獵”以前的意義是“大規模的打獵”。但隨著古代各個封建王朝擴建自己疆域的意圖越來越強烈，于是爭奪疆域的戰爭越來越頻繁，追求崇高社會地位的野心膨脹，“會獵”一詞的意義也隨之發生了變化，有了“某兩方發生戰爭”的意思。“會獵”表面上是說一塊打獵，實際上是暗示將跟您在東吳較量一番、打一仗。這樣“會獵”就有了“某兩方發生戰爭”的新的義項。委婉語的使用影響著軍事政治方面的詞語的意義的變化發展。

委婉語對表示生死的詞語意義的影響 ?生活中有很多不吉利的事是人們不愿意看到的和碰到的，如老、病、死等。這些事萬不得已要言及，也須使用其他詞語取而代之，以使語言平和動聽，從而滿足感情上的需要。因此委婉語的使用使得詞語增添了全新的意義。例如“崩”原本的意思是“山陵因為某種地震或者火山等的原因而發生巖石的分裂”，后指“帝王去世”，意思就是帝王之死就像山陵崩塌一樣，給社會帶來無比的震動。

語言隨著社會的變化發展而發展，作為語言的重要組成部分，詞義與社會的聯系最為緊密，同時對社會的變化也最為敏感，因此詞義也隨著社會的變化發展而變化發展。詞義變化的原因成了語言學家關注的課題之一，研究詞義變化的原因，可以深入地理解詞義的意義，可以深入地理解詞義變化的規律和特點，更好地研究詞語的意義，掌握更豐富的語言知識。

（作者單位： 山東省青島市黃島區泊里鎮信陽小學）