為學生的雙腳添上一對翅膀

謝彩云 胡告華

摘 要：學生有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀，必然會大大加快他們前進的步伐。然而什么是意志力？意志力是為實現某種目的，在行動上自覺克服困難時表現出來的心理過程。意志和行動分不開，人們總是按事先考慮好的目的、計劃去行動，努力克服行動中遇到的困難，這種行動叫做意志行動。

關鍵詞：學生；意志力；興趣；目標

如何來培養學生的意志力呢？

首先要告訴學生意志的重要作用，激發學生鍛煉意志的興趣。

我告訴學生，如果把成功比作大廈，那么頑強的意志就是人成才的柱石。原子說的創造者道爾頓說：“如果我有什么成績的話，那不是我有才能的結果，而是勤奮和毅力的結果。”意志對人來講，比天資聰明更重要。因為，一切創造與發明和事業的成功，絕不是一帆風順的，要經歷千辛萬苦，克服重重困難，才能實現。有詩云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”說得就是這個道理。美國心理學家曾對千余名天才兒童進行跟蹤研究，三十年后發現智力與成就之間不完全相關，智商高的不一定就有成就。在800名男性中，成就最大的占20%，沒有成就的占20%，進行比較發現，他們的主要差異在個性意志方面。因為意志是認識的動力，意志使認識注意力集中，思維敏捷，精力充沛，使人處在良好的學習狀態之中，并能提高學習效率。

意志還具有自我控制作用。人為達到一定目的，必須克服不利于達到目的的情感和行為。俗話說：“不要意氣用事”，要用理智戰勝情感。如通過意志的力量克服自己的不良欲望和愛好，去做自己不喜歡，但又必須要做的事，即我們常說的，要戰勝自己。高爾基說：“哪怕對自己的一點小小的克制，也會使人變得強有力。”古語說得好：“幸福的人不是隨意支配金錢的人，而是能隨意支配自己的人。”孩子的精力與蒸氣一樣，若能控制，就能成為輪船火車的動力，若任其發展，就會造成危害。意志使人的行動更為自覺，能在活動中獨立完成任務。

其次要引領學生明確目標。

目標是引領人前進的動力，一個人一旦有了明確的目標，并有了強烈實現目標的愿望，就會有毅力戰勝一切阻礙達成目標的困難。他在戰勝困難、挑戰自己的過程中，意志力也就不斷得以加強，而增強的意志又會加速目標的實現，從而實現良性循環，引導自己不斷地自我實現，自我超越。相反，如果一個人沒有目標、理想，也就沒有進取的動力，整天渾渾噩噩，無所事事，意志肯定會不斷消沉，在不知不覺中淪為平庸。

如何幫助學生樹立明確的目標，我以為要做到以下幾點：

1、引導學生思考：我將來想做一個什么樣的人，或干成什么事？還要求學生寫下來，并讓他們明白，不管將來要干什么，如想干得出色，現在必須要好好學習。

2、引領學生積極訂閱報刊雜志，廣泛閱讀課外書籍，尤其是名人傳記。教師也可以收集具有激勵作用的，各行各業成功人士的奮斗史，在班上講給學生聽，讓學生在成功人士的奮斗歷程中感悟到沒有人能隨隨便便成功，成功是需要付出一定代價的。通過這一個個生動的奮斗故事在學生心目中植入“奮斗成功”的意識。

3、給學生講些基本的心理常識，如智力，非智力，個性，注意力和學生應該具備的好習慣，存在的壞習慣，為學生認識自己打好基礎。然后要求學生以《我的優點和缺點》、《我的愛好》、《我的特長》、《談談我自己》為題寫文章，引導學生認識自己，發現自己的興趣、愛好、特長，然后與學生共同商量，根據自己的特點確立自己人生的遠目標，想象遠目標實現后的情景，并以《我的遠目標》為題具體描繪出來。目標越明確，越具體，其產生的動力就越強。

4、以遠目標為核心，確立達到遠目標所需要實現的各階段的子目標以及達到遠目標所需要具備的條件。成功者長期目標遠大而積極，短期目標穩健而務實，成功者總是那些敢于夢想而又腳踏實地的人。

再次要通過各種訓練培養意志力。

堅強意志的培養要靠千百件小事的鍛煉，在小事中磨煉自己才能在大事上表現出堅強的意志。在順境下訓練意志，可以通過堅持某種特定的活動。如每天寫一篇日記，每天堅持幾十分鐘的體育鍛煉，每天讀幾頁課外書，堅持不懈解決一道難題，獨立做好一件事------這樣數年如一日地堅持訓練，就是對自己意志力的磨練。這種訓練不僅有利于克服不良的意志品質，而且有利于使自己的意志力越來越強。運用這種方法可以有意識地使自己系統地完成沒有興趣的，但有意義的活動，并迫使自己在各種活動中做出意志努力。這種強迫自己做不喜歡的事情，強迫自己善始善終，堅持到底把一件事做好的方法，對培養學生意志力有很大的作用。

“滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。”讓我們謹記之，共勉之！

參考文獻

[1]怎樣提高意志力[J]. 陳萍. 初中生之友. 2002（08）

[2]認知技能的新認識[J]. 揭水平. 武漢教育學院學報. 2000（04）

作者簡介：

謝彩云，1985年6月出，女，江西吉安，江西省吉安市吉水縣實驗小學，中小學一級職稱，研究方向：小學語文閱讀理解與寫作

胡告華，1983年6月生，男，江西吉安，江西省吉安市吉水縣盤谷中學，中小學一級職稱，研究方向：初中語文素養提升探究