舉國體制下運動員退役后的狀況及發(fā)展趨勢

姜瓊

摘 要：舉國體制下競技體育的發(fā)展越來越好，金牌的數(shù)量也位居世界前列，運動員的壓力與日俱增，面對爭奪金牌的壓力和身體上訓(xùn)練的壓力，一些運動員表現(xiàn)出了異常的焦慮，從而影響了成績。運動員退役問題似乎是他們不愿意提起的一個話題，本文旨在分析舉國體制下運動員退役現(xiàn)象及之后的工作和生活情況，提出合理建議，減小運動員的生活壓力。

關(guān)鍵詞：舉國體制;運動員退役;發(fā)展趨勢

中圖分類號：G80 ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）06-152-01

前言

舉國體制在體育中的含義，就是以世界冠軍為最高目標(biāo)，舉全國之力，來達到提高比賽成績的工作體系和運行機制。我國在這種體制下確實取得了很好的成績，比如女排、乒乓球，一直以來競技水平都在世界前列，中國競技體育在奧運會中贏取的金牌數(shù)量也越來越多，這無疑要歸功于舉國體制，但是在舉國體制下也存在一些弊端，除了競技體育、群眾體育、學(xué)校體育發(fā)展不平衡之外，還存在一些運動員因為傷病過早退役，退役后的生活得不到保障，社會上才會出現(xiàn)“冠軍搓澡工”，這一現(xiàn)象引起了社會的廣泛關(guān)注。

1研究對象與方法

1.1研究對象

以運動員退役后的發(fā)展?fàn)顩r為研究對象

1.2研究方法

文獻資料法、問卷調(diào)查法

2結(jié)果和分析

2.1運動員退役現(xiàn)象分析

運動員是國家的寶貴財富。運動員從小就刻苦訓(xùn)練，為了國家和民族的榮光，他們無私奉獻了自己一生中最美好的年華。他們在競技場上取得的驕人成績，使海內(nèi)外華夏子孫為之振奮。退役運動員作為一種特殊的人才資源，理應(yīng)得到充分的開發(fā)和利用。退役運動員的安置，于情于理，無可非議，也應(yīng)受到社會制度的保障，得到社會各界的支持和關(guān)愛。在高度集中的計劃經(jīng)濟中，退役運動員的工作基本都是政府安排，呈現(xiàn)一種良性運轉(zhuǎn)。但是改革開放以后，經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，國家勞動人事制度進行了改革，1988年國家勞動部廢止了1980年頒發(fā)的《關(guān)于招收和分配優(yōu)秀運動員等問題的聯(lián)合通知》，傳統(tǒng)的退役運動員安置模式受到了很大的沖擊，安置工作從觀念到現(xiàn)實，不斷面臨種種新問題和新困惑。在當(dāng)前這個社會背景和管理制度下，運動員退役后的工作安排面臨著嚴峻的問題，形勢不容樂觀。

2.2運動員退役后安置難的原因

2.2.1傳統(tǒng)的“分配”安置模式不適應(yīng)當(dāng)今人才市場的運作

在計劃經(jīng)濟體制下，政府運用行政手段進行指令性的安排，但是到了市場經(jīng)濟，社會人才資源配置走向市場化，企業(yè)用人制度也不具有必須遵循政府的指令，有相當(dāng)大的自主決策性。現(xiàn)如今用人單位除了需要技術(shù)動作過硬之外，還需要文化素質(zhì)相對較高的，在市場經(jīng)濟這個大環(huán)境下，雙向選擇表現(xiàn)得更突出。

2.2.2現(xiàn)行的安置工作不規(guī)范不配套，就業(yè)渠道不暢通

在舊的安置政策停止使用后，新的安置制度還沒有完善，有的地區(qū)安排工作是依據(jù)體育局與用人單位的“感情和關(guān)系”來維系，各個部門之間信息沒有共通，運動員的信息很難被用人單位準(zhǔn)確掌握。

2.2.3運動員的文化素質(zhì)和社會文化程度達不到適應(yīng)社會市場的要求

一些優(yōu)秀的運動員大多從小就開始訓(xùn)練，失去了學(xué)習(xí)文化課的機會，雖然在專業(yè)技術(shù)上高于他人，但是文化素質(zhì)跟同齡人相比，是遠遠不及的，在市場經(jīng)濟環(huán)境下，不光要技術(shù)高的，還需要一些理論知識支撐技術(shù)。

2.2.4運動員學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之間協(xié)調(diào)不合理

一些運動員在高強度訓(xùn)練之余還需要學(xué)習(xí)文化知識，對運動員來說，這無疑是雙重壓力。

3結(jié)論

運動員退役問題一直都是倍受社會關(guān)注的，一方面，我國運動員的退役安置工作需要國家和政府的大力支持，另一個方面，退役運動員本人也應(yīng)正確評估自己，要看到自己身上蘊藏著掌握新知識、新技能的巨大潛質(zhì)，只要樹立自謀職業(yè)的新觀念，一切從自身客觀實際條件出發(fā)，不斷提高自己的科學(xué)文化水平，根據(jù)社會的需要，不斷開發(fā)自己的潛能，就可以找到適合自己工作或?qū)W習(xí)的新崗位，甚至可以實現(xiàn)人生兩次創(chuàng)業(yè)的成就和輝煌。

4建議

4.1切實加強運動員在役期間文化教育

增強他們未來再擇業(yè)（就學(xué)）時的競爭和適應(yīng)能力，是解決安置問題的核心環(huán)節(jié)。當(dāng)前，較實際的教學(xué)改革思路是在確保九年制義務(wù)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，因項目而異、因人而異地實施中、高學(xué)歷層次的分流教育。而從發(fā)展的趨勢來看，則應(yīng)當(dāng)從改革優(yōu)秀運動隊體制上下功夫，把運動隊真正納入正規(guī)教育軌道上去。

4.2安置前，組織各種社會實用技能培訓(xùn)，拓寬運動員擇業(yè)渠道，增強社會競爭與適應(yīng)能力

根據(jù)社會需求，從退役運動員文化基礎(chǔ)和擇業(yè)意向的實際出發(fā)，采取“請進來，送出去”的辦法，在安置前對運動員開設(shè)各種社會實用技能培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，如汽車駕駛、服裝設(shè)計、電腦操作等，鼓勵他們有一技之長，以增強在人才市場上擇業(yè)的競爭力。

4.3設(shè)立退役安置基金

為優(yōu)秀運動員將來在擇業(yè)（求學(xué)）期間的生活提供基本的經(jīng)濟保障，并為將來安置工作最終實現(xiàn)社會化、市場化創(chuàng)造必要的條件。安置基金可以由運動員本人工資、獎金提成、國家和地方政府投入、社會贊助、發(fā)行體育彩票籌集等模塊組成。依照運動員在役期限長短、貢獻大小有所區(qū)別，在退役離隊時一次性撥給。

4.4加強思想教育，轉(zhuǎn)變退役運動員的思想

減輕他們精神上的壓力，部分運動員還等著政府安排工作，不積極主動地尋找適合自己的工作崗位，加強思想教育，從而使運動員有強大的內(nèi)心去適應(yīng)這個大環(huán)境。

參考文獻：

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[3]方嘉威，黃佳奇.從運動員退役后的出路看舉國體制[J].當(dāng)代體育科技.2018.8（12）：208+210.