體檢者對健康宣教的需求調查結果探討

董梅梅

摘要：目的：針對體檢人員對相關檢測種類的了解程度和對健康教育的要求進行調查，從而對體檢中心提供的相關健康教育方法進行分析。方法：抽取我院在二零一五年到二零一六年一年之間進行體檢的一千名體檢人員作為本次研究的實驗對象，使用調查問卷對體檢人員進行調查。本次研究中的一千例體檢人員在二零一六年均進行二次復檢，且復檢的項目與第一次體檢的項目相同。體檢人員的檢查項目如下：抽血，心電圖檢測，胸片，內外科相關檢查，尿常規，B超等。在二次復檢的過程中，施行相關護理的干預措施，即在體檢之前，施行相關護理，體檢時以及體檢后的護理措施。對體檢人員的體檢時間進行總結和統計，體檢結束對體檢人員進行調查，調查方式有填寫調查問卷以及電話回訪等。結果：本次研究中的一千例體檢人員對相關檢測種類都有一定程度上的了解，且針對健康教育的要求比較高。結論：通過調查體檢人員對健康教育的要求，有利于為體檢人員宣傳健康知識，從而樹立有關健康的觀念，在一定程度上可以預防病癥的出現，提升體檢人員的舒適度。在施行健康體檢的過程中，注重體檢人員的護理，能夠提升體檢人員的體檢效率和醫師服務的質量水平，更好給體檢人員進行相關指導。

關鍵詞：健康宣教;體檢人員;調查結果

在醫療科技不斷發展的進程中，人們對于健康的意識也在逐漸進步，更多的人會注重保持自己的身體健康情況，從而到體檢中心進行體檢，能夠對相關病癥的發生進行預防。本次研究抽取我院在二零一五年到二零一六年一年之間進行體檢的一千名體檢人員作為本次研究的實驗對象，旨在針對體檢人員對相關檢測種類的了解程度和對健康教育的要求進行調查，從而對體檢中心提供的相關健康教育方法進行分析。現總結如下。

1.一般資料與方法

1.1一般資料

抽取我院在二零一五年到二零一六年一年之間進行體檢的一千名體檢人員作為本次研究的實驗對象，在這些體檢人員中，存在男性六百例以及女性四百例，體檢人員的年齡處于七歲到六十六歲之間，體檢人員年齡的平均數是三十點二歲。在一千例體檢人員當中，有200例體檢人員的學歷是高中以及高中以下，340例體檢人員的學歷是大專，400例體檢人員的學歷是本科，60例體檢人員的學歷是碩士以及碩士以上。

1.2方法

調查內容包含體檢人員的一般資料，即年齡，性別，職業，教育水平等。體檢人員需要檢測的種類有以下幾種：體重，身高，肝功能，腎功能，血糖，血常規，尿常規，乙肝五項，心電圖，胸部X光，內科和外科檢測等。體檢人員對相關檢測種類的了解程度分為不了解，一般了解以及大部分了解三項，體檢人員對健康教育的手段有以下幾種：健康講座，電話咨詢，探訪，體檢人員對健康教育的要求有需要，一般和不需要三種。體檢之前的護理包含對體檢人員關于相關病癥的預防進行教育和宣傳，比如相關醫護人員向體檢人員講解體檢的過程以及相關事項，發放宣傳單頁，在體檢之前三天要禁止酒精的攝入，飲食保持清淡等。體檢時護理的相關內容與體檢的相關醫師服務的質量水平以及醫院體檢的周遭環境的改善等，對相關醫護人員的禮儀和外表裝飾進行規定，注重相關醫護人員的業務知識的培訓和服務技術的提升，提升相關醫護人員的服務意識，增強醫護人員的溝通，醫院的體檢中心要置備飲水機以及書刊等，確保體檢人員處于平靜狀態。在體檢之后的相關護理包含體檢人員關于飲食的指導，比如相關醫護人員要告知體檢人員正確的藥物使用方法，關注相關藥品的使用禁忌以及副作用等，叮囑體檢人員要變更不好的飲食習慣和作息時間，確立體檢人員個人的健康檔案，施行個人信息的登記以及跟蹤。在對體檢人員體檢相關項目結束后的一周到兩周之間要對參與體檢的人員進行電話回訪，并且填寫調查問卷。調查問卷需要通過體檢人員進行自行填寫，相關護理人員要向體檢人員介紹調查的目的和填寫內容。共發放調查問卷1000張，收回980張，調查問卷的回收率是98.0%。

2.結果

2.1體檢人員對相關檢測種類的了解狀況

體檢人員對相關檢測的種類都有一定程度上的了解，針對體重，身高，血糖，血常規，尿常規，乙肝五項以及血壓了解的人數較多，而對體重，身高，血糖，血常規，尿常規，肝功能以及血壓的了解程度較深。具體數據見表1。

2.2體檢人員對健康教育的選擇和要求程度。

大部分體檢人員對健康教育方式的選擇是體檢中心針對性的問詢，熱線電話，講座以及有關知識的普及。

3.討論

調查結果顯示，體檢人員對相關體檢檢測種類都有一定程度上的了解，針對身高體重，血壓，血糖，血常規，尿常規和乙肝五項的了解人數比較多，而針對腎功能，肝功能，內科外科檢測，心電圖以及胸部X光的檢測了解較少。由此可見，醫院要對體檢人員增強有關體檢種類的教育，提升體檢人員對檢測項目的認知能力。通過調查體檢人員對健康教育的要求，有利于為體檢人員宣傳健康知識，從而樹立有關健康的觀念，在一定程度上可以預防病癥的出現，提升體檢人員的舒適度。在施行健康體檢的過程中，注重體檢人員的護理，能夠提升體檢人員的體檢效率和醫師服務的質量水平，更好給體檢人員進行相關指導。

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