學校應如何開展戲劇教育

2022年4月21日，教育部舉辦的新聞發布會，介紹了義務教育課程方案和課程標準修訂情況，正式發布了《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，將戲劇（含戲曲）納入2022年版義務教育新課標，并于秋季學期開始執行。

近年來，戲劇教育作為一門新興的課程，逐漸地走進學校、走進課堂，走入學生的生活中，許多地區的中小學校都在積極開展戲劇教育。戲劇教育旨在培養學生的想象力、創造力、換位思考能力、語言能力和團隊協作能力，是一項綜合性非常強的教育活動。全國政協委員、北京人民藝術劇院院長馮遠征一直致力于推動中小學戲劇課程的學科建設，在今年的“兩會”時提到，“話劇對于孩子是重要的。孩子們學習戲劇表演，可以先接觸有文化內涵的名著。戲劇不僅需要讀懂，還需要表達。”

戲劇教育的育人功能體現在哪些方面？戲劇教育對學生的教育意義和作用有哪些？中小學應如何開展戲劇教育？戲劇教育應如何與學科課程融合？戲劇教育的評價標準應如何制定？本期我們邀請部分作者，對此進行筆談。