試論高職生就業心理問題的表現與調適

張勇

摘 要：隨著高校的不斷擴招，大學畢業生人數逐年上漲，這給大學生帶來畢業壓力。高職生是大學生的一部分，因為一些內外因素，造成高職生在就業上出現心理問題。本文對高職生的就業心理問題做出了簡單的分析，并對這些困擾提出了調適的方法，希望能夠有所幫助。

關鍵詞：高職生就業;心理問題;問題;表現;調適

1 前言

隨著我國教育的不斷改革，我國的教育現象從過去的讀不起書到現在人人都能讀書。為了響應國家號召，我國高等院校規模擴大，高校畢業生逐年增加，企業也對招聘崗位的學歷和專業有了更高的要求。從而導致高校畢業生在就業問題上出現心理困擾。為了在激烈的競爭當中獲得一份心儀的工作，高職生必須要客觀地認識自己，調適自己的心理，提高就業成功的機率。

2 高職生就業表現

2.1 缺乏職業規劃

現階段存在大一部分的高職生對自己的事業生涯沒有一個規劃，他們在選擇工作時考慮更多的是薪資水平、福利、工作地點等等，而不是思考這份工作的價值和前景，在三年以后我要提升多少，在五年以后我要達到怎樣的水平。這就導致高職生在工作上不思進取，相對的待遇得不到提升，從而頻繁跳槽。而每一次跳槽都是從頭開始。因此一些高職生參加工作很長時間了但每一份工作經驗都很少，同別的競爭者相比沒有優勢。

2.2 對自身缺乏正確的認識

高職院校對學生的教育更加側重于技術型人才，就業大方向是一線工人。然而一部分高職生對自己的定位模糊，對自身缺乏正確的認識，將職業分為三六九等，認為下車間很丟人很辛苦，不愿意成為一名一線工人，想要從事管理工作，從而將自己的職業目標定位到本科生上。然而在同一崗位上同本科生競爭時又缺乏學歷上的優勢[1]。

2.3 缺乏拼搏精神

在七十年代至九十年代，經濟條件在那時遠不如現在，無論是工作還是創業中，人們都付出十二分努力。現在的年輕一代從小泡在蜜罐子中長大，不愿意去闖去拼，想要選擇一份悠閑穩定的工作，這也是為什么參加公招的人數逐年上升，甚至有的崗位達到千里挑一的程度。

2.4 專業對口

一些高職生在求職過程中過度看中職業是否對口，當看到不對口的職業不愿去嘗試，也不愿意學習，提高了求職的難度，這也是為什么一些高職生“一畢業就失業”的原因。高職生首先要考慮職業的價值，從中學習到知識，充實自己，讓自身的職業經驗成為提高待遇的保障。

3 高職生的就業心理問題分析

3.1 焦慮

由于高校擴招的原因，專科生、本科生、研究生的人數越來越多。相對于本科生和研究生而言，專科生的學歷較低，在就業上不占優勢。歷年來不少高職生因為學歷要求被一些企業所拒絕，造成他們在就業上頻頻受挫從而產生焦慮。

3.2 自卑

因為高職院校的就業面更趨向于制造業一線工人，因此高職院校在專業課程和教學理念和本科院校差別較大，這就造成一些高職學生入校后心理產生較大落差從而失去學習的積極性，那么產生的不良影響就是在就業過程中，高職生察覺到自己不僅學歷不如本科生，在特長、知識面、技能上都和本科生相差甚遠，從而產生自卑心理，當和本科生一同面試時，高職生首先就會在心理否定自己，導致被企業錄取的可能性降低[2]。

3.3 急功近利

一些高職生在就業過程中過于急功近利。現階段大部分高職生愿意到北上廣等一線城市的大企業去工作。還有一些高職生在面試時提出的薪資過高，并且不愿意從基層干起。然而大企業和管理人員不僅僅對學歷有要求，還對工作經驗和工作能力有要求，并且許多管理層都是從基層做起，積累的大量的工作經驗才奮斗到今天。一部分高職生對崗位和待遇的要求過高，太過急功近利，反而錯過了去基層鍛煉的機會。

4 如何調適高職生的就業心理問題

4.1 正確認識自己

當前就業形勢不太樂觀，且高校畢業生人數逐年上升，在這種環境下就業難度增加。為了能夠順利的獲得一份理想的職業，高職生要正確認識自己，要清楚自己的定位。不能一味地追求舒適的辦公環境和薪資待遇，要知道什么是更適合自己的。相對于本科生而言，高職生的動手能力更強，因此技術性較強的工作對高職生來說錄取機率更高，高職生要多參加與之相關的招聘會。

4.2 調整心態

由于學歷、專業等因素的限制導致高職生在求職過程中頻頻碰壁。高職生首先要從自身角度分析并總結。如果是自己太好高騖遠那么就要降低自己的要求，如果是自身條件和崗位要求不匹配就找符合自身的工作。要用坦然的心態去看待失敗，要安慰自己，目前就業形勢不太客觀，本科生都面臨就業難的問題。要學會鼓勵自己，讓自己從挫敗的心理中走出來，最重要的是要從失敗中總結原因，提高下一次錄取的成功率[3]。

4.3 自我培養

在面試競爭中，面試官通常選擇擇優錄取，為了提高競爭力，高職生要學會培養自己，隨時為自己充電，高職生可以選擇就業前景較好的或者自己感興趣的職業，通過自學或者考證的方式來強化自己。目前許多高職生在校期間就考取了英語、工程、教師等相關的職業證書，還有一些高職生在工作期間也沒有停下學習的腳步，他們通過自身努力，獲得了本科、博士、碩士的學歷，從而為自身的職業發展帶來更多的可能性，同時在工作當中要有目標，要了解這份工作的價值，并讓這些價值成為自己的財富，為自己制定長期的職業規劃，不能停滯不前。

5 結語

高職生在就業過程中往往會產生心理問題，長此以往不但會造成心理負擔，還會影響身心健康。高職生要學會調適自己的心理，要清楚自己的能力，在求職的道路上要切合自身的條件。高薪和崗位不是唯一的追求，高職生要在給自己的職業生涯制定計劃，在工作當中學習知識技能，充實自己，讓自己的待遇在未來能得到提升。只有調試好自己的心態，提高自己的能力才能在求職過程中獲得主動性。

參考文獻：

[1] 馮嵐.大學生就業難的心理分析及對策[J].西南民族大學學報：文科版，2004（1）：408-410.

[2] 劉燕.大學生擇業心理障礙及其調適[J].社會研究，2005（4）：67-68.

[3] 張彩霞.學生就業心理問題的個體固素分析及調適[J].中國成人教育，2008（12）.