大學商務英語人才培養模式探究

摘 要：隨著互聯網技術的發展和進步，通信內容和通信方式開始發生變化。特別是新媒體的出現，在一定程度上影響了學生的日常行為和思想觀念，給高校學生管理工作帶來了新的要求和挑戰。商務英語是英語專業的必修課，其在教學過程中使用網絡技術是必然的，這就要求教師充分掌握網絡技術的特點，通過網絡技術激發學生的學習興趣。本文分析了新時期環境下大學商務英語人才培養的現狀，提出了新時期環境下大學商務英語人才培養模式的創新措施，以培養更多適應社會發展的人才。

關鍵詞：網絡環境 ?商務英語 ?人才培養模式

一、綜述

在國內教育體系日趨完善的背景下，現代手段逐漸融入大學教育。尤其是新型網絡媒體，由于其互動性、數字化、高效性等特點，在高校教學中得到了廣泛的應用。大學商務英語涉及工商管理、語言學、經濟學等多個學科。它是一門應用性和實踐性很強的交叉學科，學科內容復雜而廣泛。如果我們盲目采用傳統的教學方法和模式，商務英語教學將達不到預期的效果。因此，需要網絡新媒體平臺為學生提供豐富的資源和學習平臺，提高商務英語的教學效果。

二、高校商務英語的人才培養現狀

2.1、人才培養與跨境電商人才需求脫節

在傳統的商務英語人才培養過程中，人才的語言溝通能力主要是根據業務背景培養的，同時還要具備與客戶咨詢、制作文檔的綜合能力。在掌握英語語言知識的基礎上，其還要會從事外交秘書工作、商務翻譯和傳統外貿業務等。但是，隨著跨境電子商務的發展，要求英語專業學生不僅要在與外企的交流中擔任翻譯和秘書，還要具備一定的電子商務基礎知識和背景。

2.2、實訓教學缺少實戰性

高職院校商務英語專業的培養，主要集中在英語知識和技能以及相關商務技能的培養上。在英語知識的培訓中，他們主要通過模擬商業場景來完成培訓。但是雖然很多學生掌握了商務溝通的基本知識，而商務和特定的環境使得很多學生即使有知識，但缺乏實際的方法，因此，很多學生離開院校后進入企業，達不到外企咨詢溝通的要求，企業也需要將此類人才的專業培養分開，在培養方面需要投入大量的時間和精力。

2.3、商務英語教師缺乏行業背景

雖然目前商務英語專業人才在培養過程中，英語知識和交際能力都有了提高，但很多英語教師本身在講授商務英語專業知識的過程中，并不具備商務背景，加上平時科研教學任務過重，缺乏跨境電商甚至商業經濟背景，其質量無法滿足商務英語教師的專業要求。特別是高職院校本身在科研教學上投入的時間和精力太多。

2.4、商務英語專業的學生實踐經驗比較匱乏

在當今的大學教育中，由于受傳統觀念的影響和學校條件、設施的限制，仍然存在著重理論輕實踐的局面。與國外相比，我國大學開設商務英語課程較晚，教育理念和方法不夠完善。甚至很多大學都沒有獨立的商務英語專業，而是在市場營銷、物流管理等專業開設了這門課程。因此，許多參加過商務英語課程的學生對該課程的重點和應用沒有真正的了解，也沒有全面系統的了解。在教師的強制灌輸下，他們只有一定的基礎知識掌握，卻沒有實際操作，缺乏經驗，導致無法解決實際問題。由于商務英語專業學生對書本知識只有一定的了解，缺乏經驗，沒有明確的發展目標，無法滿足企業對商務英語人才的需求。

三、更新辦學理念

辦學理念它解決的問題是高校應承擔什么樣的責任和義務，如何發揮自己的作用，如何處理與社會的關系。傳統大學辦學理念注重純學術研究，很少考慮與社會的關系、自身角色和責任的發揮，即存在于所謂的象牙塔之中。隨著經濟和社會的發展，社會對高校提出了越來越高的要求。比如，社會要求高校培養政治、軍事、經濟建設所需的各類人才。因此，為適應社會發展和經濟建設的需要，高校應不斷更新辦學理念，在人才培養模式上予以體現。因此，我們更新了我們的辦學理念：以服務為宗旨，以學生為中心，以就業為目標，培養"準專業應用復合型外語專業人才"（即"語言能力+文化素質+職業技能"）。只有樹立這樣一種前瞻性的理念，才能探索出新形勢下可行的商務英語人才培養模式。這種培養模式是適應大學英語專業需求的

四、優化課程設置

課程設置包括一般課程設置和專業課程設置。通識教育的目的是"授人以漁"，即培養學生的學習能力，增加他們的知識廣度。專業課的目的是培養學生的知識深度，為他們的就業和進一步學習打下基礎。科學課程應反映經濟社會發展的變化要求。因此，課程可以分為英語語言基礎階段（1年和2年）和主要指導階段（3年和4年）。在此期間，除了繼續加強學生的基本語言交際能力外，還應注重基礎知識教學，，注重外語雙語教學能力的應用。

結語：綜上所述，跨境電商業務的不斷深化，要求更多優秀商務英語專業人才作支撐。在當前各項條件下，受多方面因素的制約與影響，跨境電商人才培養過程中依舊存在著諸多方面的不足與缺陷。有關人員應該立足實際，充分分析跨境電商人才的客觀需求，充分發揮自身優勢，從正確定位人才培養目標、優化專業課程體系、深化校企合作等多方面著手，制定切實可行的基于商務英語專業的跨境電商人才培養實施策略，始終滿足跨境電商產業發展產生的龐大專業人才需求，為外貿型經濟的發展提供源源不斷的人才資源。

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作者簡介：

苑春雨，女，臨沂大學外國語學院，商務英語專業專科在讀，研究方向：商務英語。