電臺記者的創新思維和創新能力鍛造分析

劉娟

摘要：隨著時代的快速發展，電臺記者所面臨的工作形勢也出現了新的變化，身上所承擔的競爭壓力也越來越大。在新媒體時代，電臺記者要想更加高效地完成工作，必須轉變自身的工作理念，跟上時代發展的腳步，通過不斷地學習知識來增強自身的專業水平、創新思維以及創新能力，從更加多元化的角度展幵對問題的探究思考，這樣才可以更加高效地完成本職工作，做好輿論的有效引導，進而為我國和諧社會的發展建設貢獻更大的力量。

關鍵詞：電臺記者;創新思維;創新能力;鍛造策略

新媒體時代，電臺記者要想使自身的核心競爭力得到有效提升，必須轉變自身的工作理念，增強自身的創新能力以及創新思維，從而使自身的專業素養得到進一步提升，為電臺工作的順利開展提供更有力的支持和保障。

一、電臺記者創新思維的鍛造策略探究

（一）豐富經驗

對于電臺記者來講，豐富的經驗能夠為其工作的順利展開起到強有力的支持和保障，對其創造思維的增強也有著重要的推動作用。只有擁有豐富的經驗，才可以有效解決工作中所面臨的問題和困難，讓電臺記者在遇到突發事件的時候保持冷靜，及時找到解決問題的辦法。要想使自身的經驗變得更加豐富，電臺記者除了親身經歷外，還可以借助人們所提出的假設和問題來進行知識以及經驗的累積。

（二）跳出傳統思維定式的藩籬

隨著時代的不斷發展，記者行業也根據相應工作經驗以及專業知識構建了相應的思維定式，基本上所有的電臺記者都是按照這些思維定式展開工作的。這雖然在一定條件下提升電臺記者的工作效率，但在一定程度上限制了電臺記者的思維創新發展。所以，電臺記者要想有效增強自身的創造思維，必須跳出傳統工作理念的藩籬，從更新的角度人手對問題進行深入的探究思考，進而使自身的創新思維得到進一步發展。

（三）養成正確的思維理念

思維主要有概念、判斷以及推理等三個形式組成，它們對人的思維養成有著至關重要的影響。而思維的養成主要包括以下三種方法：首先，結合過去的成果以及失敗的案例進行經驗教訓的總結;其次，以自身所學知識為基礎展開換位思考，然后通過這種方法獲得相應的創新思維;最后，以自身對外界事物的了解和大眾生活的感知情況展開思維過程的探索，并對其余人進行事務處理的思維方式進行探究，以此來了解他們在遇到問題的思維變化和思維判斷情況，以此進一步增強自身的創新思維能力。

二、電臺記者創新能力的鍛造策略探究

（一）增強自身的專業素質對于電臺記者來講，要想有效增強自身的創新能力是一個需要長期堅持的過程，而且所有創新的基礎都是知識。所以，電臺記者要想有效提高自身的創新能力，必須明確認識到知識的重要作用，通過持續不斷的學習豐富自身的知識儲備，使自身的專業素養與創新能力得到有效提升。這樣電臺記者在遇到新聞事件的時候，才可以在第一時間理清思緒，在保證新聞真實性的同時，從一個更為獨特的視角，利用更加生動形象的語言來完成新聞表述，進而獲得更多受眾的青睞。

（二）學習他人的創新經驗古人云：“三人行，必有我師焉，在當前這個新的發展時代，電臺記者要想有效增強自身的創新能力，必須要轉變自身的學習觀念，學習他人優秀的創新經驗。然后按照自身的實際情況展開工作，推動自身的思維實現由慣性思維到方向思維的轉化，這樣從全新角度看待問題的方式或許可以得到不一樣的思路和結果，進而使自身的創新能力得到有效增強。

（三）進行主體精神和人格的創新

電臺記者的創新能力要想得到有效增強，必須要注重對他們主體精神以及人格的培養。只有使電臺記者的主體精神以及人格得到創新，才可以幫助他們養成堅定的信念以及堅強的毅力，使他們真正擁有敢于追求個性的信心，從而為他們創新能力的養成打下一個更為堅實的基礎。同時，隨著社會經濟體系的健全完善，電臺記者只有使自身的主體精神以及創新人格得到有效提升，才可以堅持自身的理想和信念，真正按照原則展開工作。除此之外，電臺記者還應該樹立終身學習的正確理念，并提升自身的知識應用能力，為自身創新能力的增強提供更有力的支持和保障。

三、結語

總而言之，電臺記者必須要明確認識到創新對于自身發展的重要意義，通過不斷地學習知識來增強自身的創新思維和創新能力，學會利用新的思維探究問題。這樣可以使自身的競爭力得到有效提升，獲得更多受眾的認可與青睞，并且完成更具價值的新聞挖掘以及更加有吸引力的新聞編寫，從而在有效完成新聞信息傳播的同時，為我國社會主義和諧社會的發展建設提供更有力的支持和保障。