以舞蹈編導的視角解析傳統民族民間舞蹈的保護與傳承

摘要：我國傳統文化源遠流長博大精深，對于現代社會的文化建設仍具非常重要的指導作用。傳統民族民間舞蹈作為我國傳統文化中的精華，越來越受到文學與藝術相關領域人士的喜愛。不少舞蹈的編導者更是對于傳統民族民間舞蹈進行了專業的研究和深入的挖掘，但是在這一過程中也出現了一些民族文化和外來文化、現當代文化的沖突問題。本文主要從舞蹈編導的視角，來解析和探究傳統民族民間舞蹈的保護和傳承。

關鍵詞：民間舞蹈;舞蹈編導;傳統文化;保護傳承

我國傳統民族民間舞蹈是很久以前由我國少數民族人民創作出來并經過多年的發展和演變傳承下來的優秀文化藝術，它起源于古代少數民族人民的勞動生活，和宗教祭祀等也有千絲萬縷的聯系。經過歷代的發展，不斷豐富了舞蹈的應用場景，在婚慶等慶典儀式中也有應用。它是我國古代人民生活繁榮昌盛的見證，是各少數民族人民智慧的結晶。

1、舞蹈編導在創作民族民間舞時的思考角度

傳統的民族民間舞蹈是通過世世代代民族人民不斷傳承和發揚保留下來的舞蹈精華，不僅寄托著各族人民的信仰，神圣不可侵犯，同時在舞蹈中也體現著少數民族人民對于未來生活的向往。舞蹈的編導者為了創作現代舞蹈，想要從傳統民族民間舞蹈中找尋靈感時，首先要了解民間舞蹈在傳統民族人民心目中的地位，要發自內心的尊重這種傳統舞蹈，把自己當做民族舞蹈傳承和發揚的一員，只有這樣才能深入挖掘和了解傳統民族民間舞蹈的背景歷史，起源、發展以及衍變等等。如果舞蹈編導者在一開始對于傳統民族民間舞蹈了解得不夠透徹，還處于一知半解的狀態就著急進行創新和創作，那么這樣創作出來的作品也是沒有深度沒有內涵的，不能得到專業民族人民的認可。舞蹈編導者在對傳統的民族民間舞蹈進行深入了解時，也是一種對于舞蹈的保護和傳承。

除此之外，我國各民族的習性、習俗、文化和舞蹈風格都不盡相同，舞蹈的服裝和使用的器材也大不一樣，舞蹈編導者在創作舞蹈作品時，要做到準確區別收集使用的素材中每個民族的舞蹈，不能為了推陳出新，將它們混淆使用，混為一談。這樣不僅不利于理解、熟悉、區別各個民族之間的舞蹈，更是對各傳統民族舞蹈文化的不尊重，不利于民間舞蹈的保護和傳承。

2、舞蹈編導在創作民族民間舞蹈時的學習方法

目前，我國優秀的傳統舞蹈文化得到了越來越多人的重視和弘揚，不少人自發地對其保護和傳承，這一出發點是可取的。但是在弘揚的過程中也經常出現類似民族舞蹈概念模糊、混淆舞蹈動作的事情。比如在傣族舞蹈中加入了苗族舞蹈的經典型動作，鬧出了笑話貽笑大方不說，對于傳統舞蹈文化的保護和傳承也造成不良影響。這些事件并不是個別和偶然，隨著社會的不斷發展，人們的生活節奏相比以前更快了，不少舞蹈編導在金錢和利益的驅使下，用降低舞蹈作品質量為代價來加快舞蹈作品的創作頻率，導致真正從傳統舞蹈文化中衍生出來的經典、優秀現代舞蹈作品越來越少見了。

傳統民族民間舞蹈是我國優秀的傳統文化，也是當代人民寶貴的精神財富，對于現代的舞蹈專業和舞蹈編導行業從業者來說更是取之不盡用之不竭的創作靈感來源。在現代文化和傳統文化、本土文化和外來文化猛烈撞擊的當下，我國傳統民族民間舞蹈的保護和傳承面臨著前所未有的壓力。在這樣的背景條件下，舞蹈編導在進行舞蹈的創作編排時，合理選擇學習方法對于傳統民族民間舞蹈的保護和傳承來說十分重要。舞蹈編導者為了進行舞蹈創作，對于傳統民間舞蹈自發的了解和挖掘行為本身就可以當做是對傳統舞蹈文化的一種傳承方式，不過在這一過程中，舞蹈編導者要注意對傳統舞蹈文化進行準確識別。一是要區分傳統民族民間舞蹈的精華和糟粕，選擇優秀、主流的舞蹈文化來學習，要自覺摒棄落后、低俗的傳統舞蹈文化。二是對我國的優秀傳統舞蹈文化要有精準的理解和記憶，方便舞蹈編導在利用時進行區分和辨別。由于我國是一個少數民族眾多的國家，各個民族之間的舞蹈風格和舞蹈特色、舞蹈動作等都不相同，舞蹈編導者要對自己學習的傳統民族舞蹈有透徹的了解，這樣在編排新的舞蹈時才不會出現張冠李戴、混淆舞蹈動作和舞蹈風格的情況。

另一方面，舞蹈編導在對傳統民族民間舞蹈進行學習時，一定要虛心請教、腳踏實地深入傳統民族人民內部，了解他們民族的生活習性、風俗習慣等等，從而幫助舞蹈編導者了解該少數民族的舞蹈起源、發展和歷史背景等等。如果舞蹈編導者對傳統舞蹈的了解只停留在書本記載和理論知識的層面，不肯俯下身子傾聽少數民族人民的聲音，是不能熟練掌握舞蹈的精髓的。少數民族一般都會有很多民族起源和典故故事，少數民族的文化大多也是從這其中發展起來的，了解了這些經過世世代代口口相傳的民族文化故事，對舞蹈編導者進行舞蹈創作來說是非常重要的。

3、舞蹈編導對傳統民族民間舞蹈的發揚

在現代社會，傳統舞蹈文化往往不是受眾市場最大的，能產生的經濟利益也遠遠低于主流的娛樂文化。舞蹈編導者如果不能很清楚的認識到這一點，而是懷抱著發財夢沖著經濟利益來學習和傳承舞蹈文化，肯定是會大失所望的。所以真正熱愛傳統民族民間舞蹈、想要保護和傳承優秀傳統舞蹈文化的舞蹈編導者，要能夠耐得住寂寞，經得起金錢和利益的誘惑，不能為了謀求一己之力，打著弘揚傳統文化的噱頭，創作粗制濫造甚至是低俗的舞蹈作品。不僅如此，舞蹈編導還要能夠靜下心來，自覺抵制現代文化、外來文化對傳統舞蹈文化的沖擊，深入了解傳統文化的起源和發展，真正創造出民族特色鮮明的優秀舞蹈作品，投身到傳統民族民間舞蹈的保護和傳承中來，從自身做起，從個人做起。保護傳統文化是一項長遠、持續而艱巨的任務，舞蹈編導不僅要嚴于律己，在自身所處的舞蹈編導行業也要盡可能地宣傳和弘揚民族民間舞蹈保護，號召更多地人學習我國傳統的文化藝術，不要被現在的主流娛樂風氣帶偏。舞蹈編導要憑借一己之力來發揮最大保護傳播和弘揚的效益，爭取眾志成城，筑起一道傳統民族民間舞蹈保護傳承堅不可摧的城墻。

4、結束語

我國傳統民族民間舞蹈的保護和傳承工作需要多方聯手一起進行，從舞蹈編導者的視角來說，首先在創作民族民間舞蹈時的思考角度十分重要，它決定著編導在創作和編排舞蹈時的學習方法。舞蹈編導者要清楚地知道自身對于傳統舞蹈文化保護和傳承的重要性，只有保持虛心、端正的學習態度，扎根在少數民族生活之中，才會創作出被大眾認可的優秀舞蹈作品，才是保護傳承民間舞蹈的正確舉措。

參考文獻：

[1]黃德歡.基于舞蹈編導的視角探討傳統民族民間舞蹈的保護與傳承[J].智富時代，2018（7X）：182-182.

[2]任萌.以舞蹈編導的視角解析傳統民族民間舞蹈的保護與傳承[J].黃河之聲，2017（7）：119-119.

[3]蔣李卉.廣西少數民族傳統文化元素在本民族舞蹈創編中的運用研究[J].歌海，2018，No.178（02）：107-109.

[4]高雅瑞.從舞蹈劇目作品中看傳統文化在民族舞蹈中的傳承與發展[J].黃河之聲，2018，No.512（11）：110.

作者簡介：李玉芳（1984.9.1-），女，漢，云南省昆明市人，本科，講師，研究方向：舞蹈編導，云南民族舞蹈。