高中生在黃金備考時期的有效復習計劃

張嘉祾

摘 要：高考對于我們莘莘學子來說，無疑是人生中必過的一個坎，好似人生就在此走向不同的岔路，檢驗著我們在寒窗苦讀中所付出的艱辛努力是否可以支撐起未來的理想信念。不管高考給我們帶來了什么樣的壓力，我都認為真正的勇士要直面人生挑戰，即便我們會失敗、會落榜，也不可阻擋我們的腳部，所以我們要拼盡全力，全力沖刺高考，絕不給自己的人生留下遺憾。本文將從復習計劃要有輕重緩急、復習練習要具有針對性、復習心態要保持平常心三個角度分析高中生應該如何在黃金備考時期實現有效復習。

關鍵詞：高中生、黃金備考期、復習計劃

當我們進入高三學年之后，便會被周圍緊張的備考氛圍所影響。即便是在課間活動，同學們的腳部變得步履匆匆，每個人都恨不得爭分奪秒地學習、復習，生怕自己因為一分之差而與理想中的高等學府失之交臂。然而，復習任務十分繁重，我們每個人都要在不到一年的時間內回顧六門學科的重點知識，還面臨著大量的學科練習與學校考試任務，任何風吹草動與意外都會影響我們的備戰情緒與自信。在這個階段，我們能做的便是要保持穩定的情緒，結合自己的實際情況確定具體的復習計劃，不可盲目抓瞎，否則不僅會浪費復習時間，還會打擊我們的備考自信。

一、復習計劃要有輕重緩急

雖然老師一直擔心如果我們無法記全所有的知識點而影響最終的考試成績，但是我依然認為根據自己的實際情況確定有重點、層次分明的復習計劃才最為重要。一開始，當我剛剛進入高考備戰期的時候，恨不得起早貪黑地學習，但是學得十分盲目，根本不知道自己每天在做什么。后來，我發現這種復習方式除了讓我變得恐慌、擔憂之外，根本不會對我的應試能力產生積極影響，反而讓我變得越來越憔悴、疲憊。

后來，我便及時改善了這種不當的復習行為，而是利用高三摸底考試的檢測成績分析了自己的知識缺陷，由此確定了復習重點計劃。另外，在整個復習階段，我們學校會組織三次模擬考試，而我也據此設計了三輪輕重不同的復習計劃。在第一輪復習活動中，我會盡量求全，只要時間允許，我就會無節制地吸收學科知識，全面回顧整個高三階段所學到的重要知識。在第二輪復習計劃中，我會嘗試突破自己的現有水平，多多參與一些拓展知識訓練活動，嘗試在未來高考中取得更加優異的成績。在第三輪復習中，我則選擇了“保底”策略，即不會求新、求全，而是會重點鞏固自己現在的應試水平，以求穩、夯實基礎為中心。

二、復習練習要具有針對性

在整個復習階段，我們會面臨著大量的練習任務。如果我們的目的是為了應付老師，那么就只能壓榨自己的休息、娛樂時間來做練習。但是，練習的本質是為了進一步鞏固我們的應試能力，需要我們及時匯總有效的解題技巧與解題方法，所以我們在練習活動中要堅持以事實為基礎，參與針對性的專項練習，否則必將影響自己的應試狀態。

比如我在各個學科學習中都表現出了這樣一個問題：主觀題得分率較高，客觀題失分率較高。這就說明我在審題方面存在問題，比如混淆“不正確的一項”、“正確的一項”;“是”、“否”等關鍵信息，或者是難以準確理解基礎概念。因此，在復習練習時，我就重點訓練了自己的審題能力，及時歸總自己在客觀題中出現解題錯誤的成因與解題策略，對比正確答案，反復思考自己的差距與不足，由此完善自己的解題思路。然后，在一個月內，我會合理安排各個學科的錯題再練，利用錯題集重新反思自己與審視自己在同一類題目中出現錯誤的頻率，以及新的錯誤成因與類型。雖然這個過程十分枯燥，對我們的耐力要求較高，但是我也因此使得內心變得平靜、穩妥。當我看著錯題越來越少之后，便形成了強大的應試自信。

三、復習心態要保持平常心

復習心態對我們的最終成績十分重要，而我們為了保持最佳的應試狀態，應該始終以平常心來面對高考。在高三階段，我身邊有很多同學逐漸呈現情緒崩潰、神經緊張等多個問題，這種壓抑的情緒也影響著我的應試狀態，逐漸出現了失眠、敏感等問題。漸漸地，我發現自己的復習效率很低，因為睡眠質量不好開始在課堂上昏昏欲睡，醒來之后卻發現自己平白浪費了寶貴的復習時間，變得焦躁、緊張，難以改變這個惡性循環。

后來，我實在無法忍受，便主動找老師傾吐了自己的心事，還開始寫日記、到操場上跑步等等，盡可能地紓解著自己的不良情緒。而且，我也經常給自己積極的心理暗示，告訴自己高考就是一個普通的考試，我要做的是不遺余力，不留遺憾。漸漸地，我擺脫了這些負面心理，一直保持著平常心。

總而言之，在高三最后一個學年，我們每個人的備考狀態與備考策略都會直接決定著最終的高考成績。因此，我會不斷反思自己，盡量將關注點放在個人的理想信念之中，效仿其他同學的優秀復習計劃，整合自己的實際需求，用拼搏、汗水來迎接高考。

參考文獻

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