微課在高校乒乓球教學中的實踐及思考

寧啟璜

摘要：對于我國高校而言，體育教學的重要性得到了尤為的凸顯，乒乓球是體育課程中的重要組成項目，乒乓球不僅可以鍛煉學生的身體協調能力，同時可以鍛煉學生的手眼反應、配合能力，是一項頗具趣味性的體育科目。隨著我國信息化技術發展速度的不斷加快，計算機信息技術在我國很多傳統行業中都有廣泛的應用，并且取得了較為理想的應用效果。微課是在現今網絡信息技術大行其道的時代背景之下產生的一項新型教學模式，可以在一定程度上促進教育領域的創新發展。基于此，本文對微課在高校乒乓球教學中的實踐及思考進行了探索分析。

關鍵詞：微課;高校;乒乓球教學;實踐及思考

高校乒乓球教學在實際展開的過程中，其可以有效提升學生的整體運動能力、手眼協調能力以及反應能力等等，對提升學生的綜合身體素質也是有很大幫助的。并且，乒乓球對學生好使有很大魅力的，可在短時間之內讓學生對乒乓球產生較為濃厚的興趣，這是很多其他的體育項目所不具備的功能。最近幾年來，我國微課教學的模式開始逐漸得到了應用，并且在理論課堂教學活動展開的過程中取得了較為理想的效果，微課教學模式的全面應用是我國現代化教學理念深入落實的重要表現之一。對于微課教學模式而言，其主要具有精簡、主體鮮明的特征，在實際應用的過程中可以有效起到促進學生思維靈活運轉的目的[1]。將微課教學的模式在高校乒乓球教學中進行應用，可以有效期起到將抽象事物進行具象化呈現的目的，更加方便學生對其進行理解。

一、現階段微課在高校乒乓球教學中應用所存在的問題

（一）高校乒乓球教師制作以及使用微課的積極性并不高

雖然微課在一些理論課程的教學過程中取得了較為理想的效果，但是從現階段我國高校乒乓球課程教學展開的實際情況來看，很大一部分教師覺得微課制作會消耗大量的時間，同時還需要一定的資金成本，因此，對于微課教學模式的整體利用程度并不高。同時，很多教師還認為微課制作會耗費較多的精力，有一些得不償失，這種教學觀念還是較為保守的，不利于微課教學模式在乒乓球教學中進行全面推行應用。

（二）高校乒乓球的微課制作質量不高

在進行微課制作方法的選擇上，微課制作者大多數是任課教師，但是很多任課教師對于計算機信息技術的掌握往往還處于較為初級的階段，在進行微課課件制作的時候，經常會遇到一些問題，并且微課制作的整體水平有限。現階段，很大一部分微課制作者在展開微課課件制作的時候會采用“混合式微課”的制作方法，這種制作方法主要是應用多種視頻技術的結合來實現微課的創新，但實際上之中制作的模式較為單一，在實際應用的過程中也很難體現出微課教學自身所特有的優勢[2]。

二、微課運用與高校乒乓球教學中的幾點思考

（一）進一步加強乒乓球教學與微課資源的有效結合

想要使微課教學的模式在乒乓球教學的過程中得到科學有效的應用，在對微課資源進行選擇的時候，就應該將微課資源盡量與乒乓球方面進行結合，這樣可以有效起到提升整體教育教學效果的目的。教師在進行微課課件制作的時候，應該具有全局意識，這是非常重要的，應該正確處理整體與部分之間的關系。也就是說，應該保證乒乓球教學內容的多樣性以及資源豐富性，這是非常關鍵的，可以讓學生在短時間之內加深對乒乓球的理解，從而使學生對乒乓球學習產生更加濃厚的興趣，這對提升學生的乒乓球綜合技巧水平也是有很大幫助的[3]。因此，教師在進行乒乓球教學微課課件制作的過程中應用從實際情況進行出發，并且將教案、課件以及反思等等融為一體，從而使微課教學的作用得到有效發揮。

（二）注重乒乓球微課的團隊協作

高校方面應該建立起一支具有較強專業素質的乒乓球課程制作團隊，通過對師資力量的提升來起到提升乒乓球教學水準的目的，同時也更好的迎合了現階段我國教育改革的整體需求。高校方面應該將乒乓球微課可見的制作劃入到一個研究領域當中，并且給予充分的重視，這樣可以有效起到提升課件實用性的效果。例如，在進行微課教學課件制作的時候，應該將乒乓球傳球、擊球、按球、挑球等等多種動作的細節進行展示，這樣可以使學生更好的理解乒乓球動作的連貫性以及統一性。

三、結束語

綜上所述，現階段我國高校對于乒乓球教學的重視程度正在不斷提升，微課教學的理念也得到了更加深入的落實，這對我國高校乒乓球教育事業的發展有很大的促進作用，從現階段微課教學模式在乒乓球教學中應用的實際情況來看，尚且存在一定的不足之處，還需要相關教職人員意識到教學任務的重要性，可以從提升乒乓球微課資源的有效整合力度以及注重乒乓球微課課程團隊合作兩個方面進行入手，從而使微課教學模式在高校乒乓球教學中得到更加廣泛的應用。

參考文獻：

[1]孫春艷.微課在高校乒乓球教學中的實踐及思考[J].運動，2017，20 （11）：93-94，90.

[2]崔海霞.微課在石家莊市普通高校公共體育乒乓球選修課教學中的應用研究[D].河北：河北師范大學，2017.

[3]黃國喆.淺議微課在高校乒乓球教學中的應用[J].體育時空，2018，26 （20）：92.