太原市“時代新人”精品思政課首次開評

栗樹林

1月12日上午8時30分，太原市第十九中學教學樓二樓的三間教室坐滿了人，由山西師范大學專家、市委宣傳部領導、教師代表、“時代新人”代表、省市新聞媒體記者代表、家長代表、學生代表共同組成的評審組，要給太原市選取的30節思政課“打分”。首次評選出的太原市“時代新人”精品思政課，將在全市教育系統表彰、推廣。《山西教育》雜志記者被邀請作為評委參與了全過程。

《山西教育》記者作為高中組的評委參與了12節課的評選。評委不僅要為每節課打出成績，而且要寫出評議。第一節課開始之前，工作人員分別給15位評委發放了評審表。現場播放講課視頻，評選正式開始。

老師們從課堂導入開始就進行了精心設計，多媒體手段的運用更是讓枯燥的知識生動起來，現場師生熱烈互動，氣氛極好。同學們在獲得知識、凝練素養的同時，也增強了家國情懷、民族自信，弘揚了時代精神。

《在馬克思墓前的講話》一文本來枯燥而沉重，十二中的趙旭老師卻能講得活靈活現。她那幽默風趣的授課風格、信手拈來的成語和海量的知識點，讓大家在領略“大語文”趣味的同時，也感知了“時代新人”的風采和力量。進山中學姜山老師的《詩情‘化’意煉金屬》，脫口而出的詩詞與從詩詞中凝練出的化學知識相得益彰、完美結合、高度一致，讓在場的聽課者感受到了有著深厚文化底蘊的化學老師的光芒四射。成成中學馬丁老師的《孤獨的夢想》，講述了“中國奧運第一人”劉長春因為夢想所以堅持的故事，得出“國運興，體育興”的結論。體育老師也能把思政闡釋得這樣淋漓盡致，深入骨髓！五十三中李星婷老師的《厲害了，我的文化》，從我省的吃文化講到玩文化，從面食文化講到紅色革命文化，從狄仁杰講到應縣木塔，她把課程不斷延伸，最后概括出五種文化和三種精神，帶著學生找尋到我們文化底氣的來源。雖然李老師說得并不多，但點撥到位，句句精準，將傳統文化與社會主義先進文化進行了絕美的融合……近8個小時，聽課12節，時間在不知不覺中過去。工作人員收回評審表，現場將評委打出的分數輸入電腦。

太原市教育局開展“時代新人”精品思政課建設活動已有近一年的時間，目的就是要改變過去重教輕育、重智育輕德育、重分數排名輕價值引領的觀念和做法，讓學生在人生的關鍵時期，樹立正確的“三觀”，奠定一生的思想基石。活動開展以來，全市各學校上報了294節優質思政課。

據了解，2019年春季新學期開始后，太原市學校的德育相關學科課程將呈現全新的課堂模式，讓教學內容故事化、教學方式情境化、教學手段多樣化，從而提升教學成效，使中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀的傳播和教育得到加強。此外，由示范課建設階段轉入常態課實施階段，并不斷堅持和持續加強。

都說“教書育人”，可老師們每天都在樂此不疲地研究考試技巧，在意學生的分數，是“教書”，但“育人”呢？這次的精品課無疑是兼顧了“教書”與“育人”的課程典范。這些被稱為“時代新人”的太原教師，真可謂是一群中國傳統文化基因的喚醒人。為他們點贊！也呼吁更多的教師有為我大中國“教書育人”的意識。