黨建領航 雅正揚帆

閆晉韋

呂梁市離石區東關小學黨支部以黨的十九大精神和習總書記在全國教育大會上的講話精神為指導，圍繞“抓黨建固根基，強堡壘促發展”的工作思路，以黨建為統領，以“創辦人民滿意的教育”為目標，積極探索構建“黨建領航，雅正揚帆”品牌特色模式，扎實推進黨的基層工作與學校業務工作的深度融合，充分發揮黨員的先進性和黨支部的戰斗堡壘作用，走出了一條獨具特色的黨建工作之路。

為增強黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力，提升支部的科學建設水平，學校通過“三個提升”，強班子、帶隊伍，加強政治建設，筑牢思想根基；強組織、增活力，嚴肅黨內生活，夯實黨建基礎，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。

一是提升組織功能。著眼黨建工作抓什么，建立支部及班子成員責任清單、問題清單、任務清單等清單管理制度，先后制定了支部書記、支部委員抓黨建職責清單15項，支部必須集體研究的事項清單10項，通過民主生活會提出的問題清單24項。把黨建清單“曬”給黨員教師，靠機制監督，保障黨建工作明確職責，落到實處。

二是提升支委能力。著眼黨建工作怎么抓，加強支部班子成員的學習，定期交流學習心得，采用“走出去，請進來”的辦法加強培訓，定期開展談心談話，扯袖子、紅紅臉，面向教職工和學生家長征集問題，深入查擺支部和黨員存在的問題，切實提高黨建工作水平。

三是提升黨內政治生活質量。著眼黨建工作的規范化，堅持把“三會一課”融入日常、抓在經常，抓實“五步工作法”，即學習強業務、談心聽意見、對照查問題、指導重分類、會前回頭看，扎實開展民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、主題黨日活動等，加強和規范黨內政治生活質量，把每名黨員納入黨組織的有效管理之中，使組織生活認真起來、活躍起來，成為常態。

十九大報告指出：“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。”中小學校普遍重業務輕黨建，存在黨建認識弱化、組織建設虛化、黨員引領淡化的問題，為此，我校支部建立了“黨建+”工作機制。

一是培育“黨建+文化”品牌，以黨的先進文化熏陶師生。堅持以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，以創建“文明校園”為抓手，堅持文化立校，確立了“雅正教育”的品牌追求，不斷深化學校文化建設。重點打造校園文化，充分利用校園文化墻、走廊、電子屏、櫥窗、展板、教室等場所，開展黨史國史、中華優秀傳統文化和習總書記系列講話的宣傳教育，通過開展演講、征文、書畫、歌詠等文化體藝活動，傳播黨的先進文化，讓師生在黨建文化的熏陶下接受教育，促進學生健康成長。

二是培育“黨建+名師”品牌，打造高素質專業化的教師團隊。實施“黨員名師培養工程”，以黨員名師影響、帶動黨員團隊，提升黨員行動力，不斷推動教師隊伍整體發展。開設“黨員名師講壇”，成立“黨員名師工作室”，發揮黨員骨干教師先鋒模范作用，搭建集教學、培訓、科研于一體的教師專業化成長平臺，全面提高教師專業素養，促進教師向名師成長，培育高素質專業化的教師團隊。

三是培育“黨建+師德”品牌，提升學校立德樹人水平。為打造一支學習型、服務型、創新型教師隊伍，激勵廣大教師爭做“四有”教師，我們在黨員教師中開展“三亮、三比、三學”行動，即亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業績，學理論、學知識、學先進。舉辦“如何做學生喜愛的好老師”大討論，深入開展“十佳班主任”評選活動，選樹“感動校園師德標兵”等，加大對師德的檢查、監督和考核力度，不斷加強師德師風建設。

四是培育“黨建+德育”品牌，引領學生紅心跟黨走。堅持“黨建帶隊建”，加強黨對少先隊工作的領導，通過開展“舉隊旗、學隊章、跟黨走”“我的夢·中國夢”等豐富多彩的主題教育實踐活動，增強少先隊的吸引力、凝聚力、戰斗力，增強團隊的活力。組織編寫分年級校本教材，扎實推進習總書記系列講話和社會主義核心價值體系進學校、進課堂、進頭腦，將德育工作融入學生日常學習生活，促進全員、全過程、全方位育人。

為了充分發揮黨建工作舉旗鑄魂、固本培元、聚氣凝神的作用，真正把黨建工作做實做細，學校圍繞黨建載體如何創新開展進行了實踐探索。

一是開展“設崗定責”活動。從學校實際出發，對在學校任黨內、行政職務的黨員干部、教師，設置“黨員先鋒崗”，按照“以崗定責、責任到人”的原則，對承擔的工作任務進行分解、細化、量化，抓好落實。開展爭做師德先鋒、教學先鋒、讀書先鋒、幫教先鋒等活動，努力使黨員教師成為師德師風的標兵、教學業務的骨干、讀書活動的模范、教育學生的導師。

二是開展“公開承諾”活動。注重分層承諾，分類實施，體現示范性，突出實效性。學校就爭創“先進基層黨組織”作出公開承諾；黨員領導干部就德、能、勤、績、廉等方面開展承諾；一般黨員教師的承諾圍繞師德師能、教書育人、課題研究等方面展開。涉及領導班子成員、黨務干部和中層以上黨員領導干部的公開承諾，由學校黨組織集中向全校公示。承諾一經公開就成了目標書、責任狀，真正起到點亮一盞燈、照亮一大片，樹起一面旗、帶動一大批的積極效果。

三是開展“五帶三幫兩促進”活動。我校深入開展“五帶三幫兩促進”活動，讓全體黨員教師成為學校師德師風建設和提升教學質量的標兵。五帶：黨員干部帶頭學習、帶頭參加教研活動、帶頭指導好年級蹲點工作、帶頭搞好學科教學工作、帶頭廉潔從教；三幫：黨員每人幫扶一名貧困學生，幫助一名學困生，幫助一名青年教師；兩促進：促進班子成員和教師的政治理論素養和業務能力提高。

創新黨員教育方式，開設微黨課、掌上課堂、流動課堂，為黨員自學黨的理論創設多種平臺。開設書記講堂，黨支部書記面向全體教師每學期至少講一次黨課，黨員結合自身學習心得分別進行交流發言。堅持“用文化凝心聚力，靠學研富腦修身”，不斷創新教育培訓方式，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，切實提升黨員教師隊伍整體素質。通過組織參加演講比賽、課件制作比賽、黨建工作研討會、教師論壇等系列活動，搭建學習平臺，掀起創建學習型黨組織、爭當學習型黨員的高潮。學校黨支部采用“走出去、請進來”的辦法，分批派出教師赴外地名校觀摩學習，請名師專家蒞臨學校進行指導，使廣大教師開闊眼界、提升素質。

新時代蘊含新機遇，新征程更需新作為。東關小學將在“寫好人生每一筆”核心價值觀的引領下，不松勁、不懈怠，再鼓勁、再出發，進一步提升學校“黨建工作”標準和水平，扎實推動各項工作取得新成效。

（作者系呂梁市離石區東關小學校長）