努力克服困難力爭(zhēng)將校園足球工作做實(shí)做優(yōu)

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近年來，伊寧市作為新疆國(guó)家級(jí)足球試點(diǎn)市開展校園足球活動(dòng)以來，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在自治區(qū)、自治州、市委、市政府及上級(jí)教育行政部門的共同努力下，工作扎實(shí)深入，成效顯著，為進(jìn)一步推廣伊寧市青少年校園足球活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

一、采取的措施

1.完善制度建設(shè)，加強(qiáng)組織保障

成立伊寧市足球改革發(fā)展工作小組，由伊寧市委常委任組長(zhǎng)，分管教育的副市長(zhǎng)、市教育局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他各局局長(zhǎng)任組員。構(gòu)建“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與、協(xié)調(diào)發(fā)展”的足球改革發(fā)展新模式。

2.強(qiáng)化師資建設(shè)，提升人員素質(zhì)

組建了一支10余人的教練員隊(duì)伍，通過內(nèi)聯(lián)外派等形式不斷加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)定期舉辦教練員培訓(xùn)班及交流研討會(huì)，強(qiáng)化教練員專業(yè)理論知識(shí)，抓實(shí)理念提升及素質(zhì)鍛煉。自2015年起，選派3名教練員赴法國(guó)參加國(guó)家級(jí)教練員培訓(xùn)，選派20余人赴大連、秦皇島等地參加專業(yè)培訓(xùn)，市級(jí)層面召開6次交流研討會(huì)，教練員隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提升。

3.完善足球聯(lián)賽，抓實(shí)足球活動(dòng)

成立聯(lián)賽組委會(huì)。由分管體育工作的副局長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求扎實(shí)組織開展各級(jí)各類校園足球活動(dòng)。

不斷提高辦賽水平。抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié);抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí);抓活動(dòng)前的資格審查、報(bào)名、保險(xiǎn)等工作，專人負(fù)責(zé)，事無巨細(xì)，確保每一次活動(dòng)能圓滿開始圓滿結(jié)束。

做好聯(lián)賽服務(wù)工作。抽調(diào)各中小學(xué)骨干教師專職承擔(dān)校園足球聯(lián)賽服務(wù)工作，分工明確、職責(zé)清晰、組織有序，充分調(diào)動(dòng)教師后勤服務(wù)工作的積極性和主動(dòng)性，作好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，確保比賽順利進(jìn)行。自2015年起，伊寧市每年組織1次市級(jí)足球聯(lián)賽，累計(jì)數(shù)百名運(yùn)動(dòng)員參加比賽;先后選派伊寧市第八中學(xué)、潘津鎮(zhèn)中學(xué)、伊寧市第十四小學(xué)、伊寧市第二中學(xué)足球隊(duì)參加全國(guó)及自治區(qū)足球比賽，榮獲全疆第二名、第三名、第四名的好成績(jī);選派伊寧市第二中學(xué)、第十四小學(xué)足球隊(duì)與烏魯木齊足球隊(duì)混編參加“西北誰(shuí)是球王”足球聯(lián)賽，榮獲全國(guó)第二名。

4.發(fā)揚(yáng)足球特色，確保全員參與

一是將足球納入中考體育達(dá)標(biāo)測(cè)試范圍，按照自治區(qū)教育廳相關(guān)文件要求，伊寧市2017年將足球納入中考體育測(cè)試項(xiàng)目;二是將足球文化納入校園文化建設(shè)，各中小學(xué)在打造特色辦學(xué)模式時(shí)，100%落實(shí)國(guó)家體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目工程，全市89所中小學(xué)均開設(shè)了足球社團(tuán)，特別是足球特色學(xué)校更是將足球文化作為學(xué)校的名片，且拿出一定的資金打造足球文化展覽館，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校校園足球的深刻認(rèn)識(shí);三是淡化比賽成績(jī)強(qiáng)化普及，采取年終綜合評(píng)定方式，根據(jù)比賽成績(jī)、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定，改變以往只注重比賽成績(jī)而忽略特色普及的問題，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校將工作重心轉(zhuǎn)移到校園足球文化的普及與推廣上來。

二、存在的問題

1.場(chǎng)地設(shè)施嚴(yán)重不足

定點(diǎn)學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少，有一部分是土場(chǎng)地，還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽。由于條件比較落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，給今后規(guī)范化經(jīng)?；M(jìn)行校園足球活動(dòng)造成一定困難。

2.師資力量不足

目前伊寧市體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的教師，很多參賽學(xué)校只能讓其他專業(yè)的教師兼職，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.開展布局不合理

學(xué)校參賽路途遙遠(yuǎn)，造成經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)過重和不安全隱患，對(duì)長(zhǎng)期開展校園足球不利。

4.經(jīng)費(fèi)不足制約發(fā)展

雖然有全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，省、市校足辦撥出專項(xiàng)資金用于相關(guān)活動(dòng)的開展，但是從青少年足球活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需根據(jù)實(shí)際逐步增加這方面的投入。

5.裁判人才匱乏

雖然有賽前常規(guī)培訓(xùn)，但一些裁判員臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，問題頻出，已經(jīng)成為制約校園足球水平提升的瓶頸，必須盡快解決。

三、努力的方向

1.繼續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球活動(dòng)

在現(xiàn)有國(guó)家級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校的基礎(chǔ)上，教育局積極宣傳，努力擴(kuò)大特色學(xué)校范圍，讓更多的孩子熱愛足球，陽(yáng)光快樂，同時(shí)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，注重以老帶新，促進(jìn)青少年校園足球定點(diǎn)學(xué)校隊(duì)伍擴(kuò)大，人員增多，早日做到深入化和普及化。

2.進(jìn)一步完善科學(xué)合理的評(píng)估體系

一是繼續(xù)提高對(duì)校園足球評(píng)估工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)特色學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)重視程度，一把手要高度重視的同時(shí)，提高體育教師的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任制，強(qiáng)化與家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)相融相通，創(chuàng)建校園足球發(fā)展的良好環(huán)境和機(jī)遇;二是繼續(xù)強(qiáng)化基本建設(shè)工作，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善評(píng)估規(guī)則，逐步落實(shí)、逐項(xiàng)達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)工作規(guī)范化;三是進(jìn)行創(chuàng)造性工作，建議教育局制定出臺(tái)對(duì)促進(jìn)校園足球工作更為有利的措施，把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)與升學(xué)相掛鉤，把校園足球評(píng)估納入教育系統(tǒng)評(píng)估體系，形成機(jī)制，以促進(jìn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)校園足球的重視。

相信在今后的工作中，在全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和自治區(qū)教育廳的大力支持下，伊寧市一定會(huì)繼續(xù)秉承對(duì)足球的熱愛，發(fā)揚(yáng)足球精神，將校園足球工作做實(shí)、做優(yōu)、做出成效、做出特色，努力為自治區(qū)乃至全國(guó)足球事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。